九班的物理老師曾說：“現(xiàn)在的學(xué)生心理素質(zhì)不行，在做壞事時自以為天衣無縫，事實(shí)上漏洞百出，玩?zhèn)€手機(jī)，看個小說，一有老師出現(xiàn)，一驚一乍的大幅度將東XZ起來，就差沒把“我在做壞事寫在臉上”。其實(shí)有時候如果你們的反應(yīng)動作沒有那么快，和老師進(jìn)來之前保持狀態(tài)一致，然后再裝作若無其事地收起來，往往啊才不容易被發(fā)現(xiàn)?！?p> 聽起來容易做起來難。學(xué)生在做壞事時總是有些心虛，尤其是當(dāng)老師出現(xiàn)，一時六神無主也情有可原。最恐怖地不是第一時間被發(fā)現(xiàn)，而是學(xué)生沉浸在娛樂世界無可自拔，然后突然感受到了身后有人，頭皮發(fā)麻地向后看去，發(fā)現(xiàn)班主任不知已站了多久，那一瞬地驚嚇任何一部恐怖片都無法帶來。
一個人在班級里做的事，也許可以逃脫班主任的法眼，但一定躲不過同桌。
棠果第一次知道柏曄帶手機(jī)，是在一節(jié)自習(xí)課上，班主任坐在講臺上批改試卷，突然有一陣微弱的音樂聲從柏曄的桌洞里悠悠揚(yáng)揚(yáng)的傳出來，柏曄將手伸進(jìn)桌洞，想要在第一時間將手機(jī)關(guān)掉，然而手機(jī)掉在了書本的夾縫里一時拿不出來。
眼瞅著鬧鈴聲越來越大，棠果靈機(jī)一動，“咳咳咳咳?！霸S是聲音過于慘烈，引得前方無數(shù)人回頭。棠果一邊咳嗽一邊用筆在紙上寫：手機(jī)響了，幫個忙。
鄭允浩比了一個“OK“的手勢，回頭也開始咳嗽，繼續(xù)向前面的人傳達(dá)信息，于是一個班咳嗽的人越來越多，當(dāng)然不乏一些不知發(fā)生了什么純粹湊熱鬧的人。
毫不知情的班主任坐在講臺上抬起頭看下面的學(xué)生說：“咳嗽還能傳染?。坑貌挥冒涯銈円粋€個的都送進(jìn)醫(yī)院?！?p> 隨著柏曄成功關(guān)上鬧鈴，咳嗽聲也逐漸減弱，最后教室恢復(fù)一片祥和。
不過俗話說：“常在河邊走，哪能不濕鞋。“
棠果還欠林冉一頓飯，棠果此前一直沒有機(jī)會換上這頓飯，但現(xiàn)在柏曄有了手機(jī)。
臨近下課還有五分鐘，棠果感受到了來自桌洞“嗡嗡嗡“的震動。她將手機(jī)掏了出來，外賣來電，猶豫了一下掛斷了電話。
周衛(wèi)東拿著公文包想要回家，在經(jīng)過四樓時繞了道去看一下本班的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)?？紤]到進(jìn)門會打擾到學(xué)生，于是他貼著窗戶向里望，然后一眼看到眼皮底子下的棠果正在玩手機(jī)。他一把拉開窗戶沒成功，然后從后面走了進(jìn)來對棠果說：“把東西交出來?！?p> 這種時候，很多人都會裝傻充楞試圖蒙混過關(guān)，但棠果深知瞞不過就把手機(jī)直接上交。
班主任什么也沒說，拿著手機(jī)就離開了。
中午，棠果吃到了心心念念的酸菜魚，但心情一點(diǎn)也不美麗。為了這一頓飯，還不知會面對什么處罰，最重要的是，柏曄的手機(jī)八成是要不回來了，自己將要面臨一大筆的賠償費(fèi)，她感受到了負(fù)債累累的未來在向她招手，憂傷。