第二十七章 殺人乒乓
“你真的很厲害嗎？”梁晶晶摸著球拍問道，她稍微俯下身子，由下而上看過來。秀眉微皺，眼神中充滿了歉意，“我、我很笨的，希望不要拖累了你......”
啊啊啊！
我酸死了！
我也想被梁晶晶用這種目光注視著！
我也想被梁晶晶期待啊！
布凉常，你去死吧，你就算現(xiàn)在就地暴斃也死而無憾了吧？
且不管這邊的內(nèi)心戲有多豐富，球臺(tái)另外一邊，李媛穩(wěn)了穩(wěn)額前的發(fā)卡，有些擔(dān)憂道：“那個(gè)、沈戈，你打的怎么樣？”
沈戈不理她，眼神空洞地站在那里。
“沈戈？”李媛小心翼翼地戳了戳他。
啊~~沈戈的身體好暖啊......
我再戳、戳、戳。
“你在練點(diǎn)穴嗎？”沈戈忽然回過神來。
“呀！”李媛被他嚇了一跳，臉頰紅彤彤的，“不、不好意思?！?p> “放心吧，一切就交給我。”沈戈自信滿滿。
剛剛，他開啟了“天賦樹”。
復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)。
所謂“天賦樹”，是到了Lv3才可以開啟的新系統(tǒng)。它可以根據(jù)你擅長(zhǎng)的科目和志愿，為你展現(xiàn)出一系列的可能性。
沒錯(cuò)，沈戈早就達(dá)到了Lv3，至于他現(xiàn)在的真正實(shí)力，無人知曉。
就像他們的班主任趙大力，她立志要做老師，所以分身就變成了可以看透學(xué)生經(jīng)驗(yàn)值的眼鏡。
一般來說，天賦樹可供選擇的變化很少，因?yàn)橐粋€(gè)人擅長(zhǎng)的科目就那么多。
擅長(zhǎng)化學(xué)，你的天賦樹上可能就只有幾個(gè)選項(xiàng)。
擅長(zhǎng)美術(shù)、或者音樂，天賦樹上就會(huì)有變成吉他、畫筆的選擇。
而沈戈。
他擅長(zhǎng)一切。
他的學(xué)識(shí)太雜了，以致于天賦樹分析出來沈戈擅長(zhǎng)一切職業(yè)。
沈戈的天賦樹、不，應(yīng)該說，他的天賦森林開啟后連他自己也不知道，到底有多少個(gè)選項(xiàng)。
其中有些選項(xiàng)，甚至可以說是世間獨(dú)一份。不是職業(yè)的選擇，而是分身進(jìn)化的可能性。
沈戈選擇了“洗點(diǎn)”。
這個(gè)功能，可以幫助沈戈將掌握的分身變化重置。
也就是說，沈戈可以隨時(shí)讓他的分身掌握變身吉他的能力，使用后洗點(diǎn)，再掌握變身菜刀的能力。
還有很多很多，非常有意思的選項(xiàng)。
所以，沈戈可以隱藏自己的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)值。
所以，沈戈可以輕松秒殺布凉常和石思華。
當(dāng)分身變成某種物體后，握在手里，有一種自己的肢體延伸出去的感覺。
就好像自己的手變成了吉他/菜刀/顯微鏡，使用起來更加熟練。
這正是“知識(shí)分身”系統(tǒng)想要得到的最終效果，每一種職業(yè)里的領(lǐng)軍人物，無一不是用著自己分身變化成的物品，細(xì)微操作上更加得心用手。
沈戈剛剛就控制著自己的分身變成了乒乓球拍，現(xiàn)在正被他握在手里。
哼哼哼。
受死吧你們！
“好，比賽開始！”
首先由沈戈他們發(fā)球。
書里說過，瑞典的乒乓球天才瓦爾德內(nèi)爾發(fā)明了一種獨(dú)創(chuàng)的發(fā)球方法。
握拍時(shí)將中指、無名指和小指卷起來放在球拍的背面，依靠拇指和食指夾住球拍的右肩部。
這種握法對(duì)于手腕不靈活的人來說，相對(duì)簡(jiǎn)單且實(shí)用。沈戈一個(gè)乒乓球白癡，就只有理論知識(shí)，實(shí)操差勁。他在腦海中找尋到了這個(gè)發(fā)球方式，而后捏了捏球拍柄。
交給你了。
變成球拍的分身微微發(fā)熱了一下，就好像在告訴沈戈，看我的吧。
四人全神貫注，誰都不想輸，誰都想要贏。
這種氣氛也感染了旁觀群眾，在如此緊張的氣氛下，甚至連呼吸聲都清晰可聞。
“唰！”
沈戈發(fā)球！
布凉常眼前一亮，好小子！
會(huì)玩??！
還給我裝？
他調(diào)整步伐，奮力揮擊。
乒乓球雙打必須是輪流還擊，一個(gè)人不能連續(xù)進(jìn)攻兩回合。
也就是說，布凉常的這一球必須由李媛來接。
他這球球速極快，李媛哪里接得住。
“哎喲”一聲，球打在了女孩手腕上，反彈出界。
“好！！”布凉常握拳長(zhǎng)嘯。
如何？
厲害吧？！
呃.....
為什么你們都這么看著我？
大家紛紛用鄙視的目光看著布凉常，對(duì)面的李媛一臉委屈地握著手腕，嘴巴嘟的都可以掛瓶醬油了。
沈戈在一旁嚷嚷道：“你也太沒風(fēng)度了吧！就不能讓著點(diǎn)？”
“我、我...”布凉常結(jié)結(jié)巴巴著，求救似的看向梁晶晶。
結(jié)果梁晶晶也用看臭蟲一般的目光看著他：“你、也太野蠻了吧......”
不要啊??！
布凉常被這句話擊中，瞬間就萎靡了。
我們不是一隊(duì)的嗎？！
布凉常還是太不了解女孩子了，就像打游戲一樣。
一般看到隊(duì)友被包圍，男生都是趕緊賣了。留得青山在，不愁沒柴燒，自己上去也只是送人頭。
然而女生就不同了，他們看到隊(duì)友被包圍，第一反應(yīng)是“我要上去救你”。救不成，也要多A幾下，替你報(bào)仇。
打乒乓球也是。
野蠻的贏球，不在她們的選項(xiàng)之中。
老師急忙叫停比賽：“那個(gè)、算了吧還是?！?p> “不！”李媛抹了把眼睛，倔強(qiáng)道：“我還能打！老師，我想打乒乓球！”
這股熱血?jiǎng)勇募纫暩惺窃趺椿厥拢?p> 這就是女孩子另一個(gè)奇怪的地方了。
越是被動(dòng)挨打，越是上頭。
“布凉常你放心，我沒事。你可不要因?yàn)檫@一點(diǎn)，就給我放水哦！”李媛瞪起眼睛，反而督促起了布凉常。
而且，還不允許對(duì)方放水。
沈戈用球拍扇了扇風(fēng)，提議道：“老師，干脆取消那些規(guī)則吧。也別管該誰發(fā)球、該誰接球了，亂打不是更有意思嗎？”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“也行！”
這樣一來，就變成兩個(gè)男生對(duì)打、兩個(gè)女孩子看戲的情況了。也好也好，免得她們兩個(gè)女孩子又受傷。
老師和沈戈對(duì)視一眼，為對(duì)方的機(jī)智點(diǎn)了個(gè)贊。
“好，比賽繼續(xù)，現(xiàn)在比分1:0。由梁晶晶和布凉常一方發(fā)球?！?p> 被打擊的布凉常有些抑郁，將球交給梁晶晶發(fā)。
“好，看我的！”梁晶晶擼了擼袖子，一副干練的模樣。
李媛主動(dòng)站前，哼，我也不是吃白飯的。
哎呀哎呀，事情好像變得和自己想的不一樣了。
不過，梁晶晶，你會(huì)打乒乓球嗎？
你不是個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡嗎？
梁晶晶將球高高拋起，然后、
閉著眼“嘿呦”一聲揮了一拍。
球毫無阻礙地掉在地上，彈了兩下。
球拍從沈戈頭頂飛過，吹起了他的頭發(fā)，而后重重地撞在了墻壁上。
四下皆靜。
“誒嘿~~~(^ω?)☆?！?p> 女孩摸摸腦袋，眨眼吐舌賣萌起來。
誒嘿你妹啊！
你是想殺了我嗎？?。?p>