我根本就沒(méi)想到自己會(huì)喜歡他。
因?yàn)槿松斜緛?lái)就有許多意外，而這些意外，我們都無(wú)法預(yù)料最終的結(jié)局。
就像此刻我看著他，他卻和別人眉開眼笑。
我一點(diǎn)都吃味，因?yàn)槲抑牢覜](méi)有資格。
你看，我把自己拋低成了這樣一個(gè)位置，他卻連一眼的機(jī)會(huì)都不給我。
我說(shuō)了這么多，你們肯定會(huì)想，怎么還不開始你的故事，不想再聽你那愚蠢的自白了。
Ok ok不要著急，接下來(lái)我想說(shuō)的，你們一定要認(rèn)真聽。
那我們就說(shuō)說(shuō)第一次遇見(jiàn)的場(chǎng)景吧。
好多人的第一次都是戀戀不忘的，而我不一樣，我記性不好，經(jīng)常丟三落四，所以也別指望我能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。
是上初中的開學(xué)。
因?yàn)槭侵攸c(diǎn)班，我只能算是里面的中等生了，所以沒(méi)受到過(guò)老師的另眼相待，座位也在最后兩排。平時(shí)木木訥訥的，不主動(dòng)發(fā)言。
我喜歡泰戈?duì)?，很喜歡很喜歡。我能背出《飛鳥集》的每一首小詩(shī)。
而他呢，老師的寵兒，上課總會(huì)格外受老師的青睞。
他就坐我的旁邊，但不是同桌，中間隔了一條小道方便同學(xué)們過(guò)路。
可是我后來(lái)才覺(jué)得，那哪是什么小道啊，那分明是鴻溝。
咫尺鴻溝。
他總是睡覺(jué)，別人讀書時(shí)他睡，別人玩耍時(shí)他睡，好像他晚上從來(lái)不睡覺(jué)似的。
更令人生氣的是，他睡覺(jué)暫且不說(shuō)，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)還能準(zhǔn)確的回答出來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)有都沒(méi)有上課睡覺(jué)的羞愧感。
但其實(shí)我最討厭這樣的人，仗著自己聰明，可以選擇性的聽課，可以浪費(fèi)自己的才華，但仍然可以考出好看的分?jǐn)?shù)。而我拼命的讀書，卻只能混個(gè)中游。
沒(méi)錯(cuò)，我一開始是討厭他的。
但我同時(shí)不得不承認(rèn)，他的確長(zhǎng)得好看，總是穿黑T，顯得臉越發(fā)的白凈。初中的男孩子，大多因?yàn)榍啻浩?，臉上總是不干凈。而他不一樣，他連額頭都是干干凈凈的，讓人想起蓮花那樣干凈，潔白。
原諒我說(shuō)了這么多，才步入主題。
其實(shí)也沒(méi)有太驚艷，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，我只看了他一眼，就一眼。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得他沒(méi)什么特別的。
然后我又繼續(xù)看我的泰戈?duì)柫恕?p> 遠(yuǎn)天的一彎彩虹，一個(gè)烘托著白云的新月的夢(mèng)，你是偶然像世間呈露的，一個(gè)樂(lè)園的秘密。
他走進(jìn)了他的位置，拉開椅子坐下。
你是我的詩(shī)人的幻象，從我忘卻的出生的日子里，顯現(xiàn)出來(lái)，你是永不言說(shuō)而有的言語(yǔ)，是以枷鎖的形象來(lái)到的自由。
他從抽屜中拿出一本書，攤開，繼續(xù)睡覺(jué)。
我突然不想看書了。
我曾經(jīng)在想，如果他沒(méi)有離我這么近，我可能也不會(huì)向后來(lái)一樣，不能自拔。
日子這樣過(guò)著，我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
我敢打賭，他肯定都不知道我是誰(shuí)。
我是誰(shuí)啊。不起眼，也不開玩笑，死板的像個(gè)僵硬的棺材。
可是我對(duì)著他時(shí)，也是會(huì)笑的。
羞怯地笑，哈哈大笑，自顧自地笑。
這些都是后來(lái)的故事了。
他好像有女朋友了，那段時(shí)間每每用余光看他時(shí)，他總在笑，肆意又快活的笑。
他每天下課時(shí)第一個(gè)跑出門，我知道，他是去見(jiàn)她的。
因?yàn)槲页３？吹剿麄?，在走廊上，在操?chǎng)上，在樓梯口。
他們親密的牽手，擁抱，兩人皆帶著笑意。
我仿佛旁觀了他們的幸福。
我心里有點(diǎn)酸澀，除此之外，再無(wú)別的感情。
我后桌的人可能有點(diǎn)喜歡我。
他時(shí)常找我說(shuō)話，說(shuō)點(diǎn)逗趣，可能看我冷冷淡淡的，不久之后也放棄了。
可是我從來(lái)也沒(méi)有放棄看向他。
在老師抽問(wèn)他時(shí)可以明目張膽的看他，他睡覺(jué)時(shí)我可以匍著身子側(cè)著臉看他，就連他平時(shí)做作業(yè)時(shí)我也能用余光看他。
其實(shí)我自己都說(shuō)不清是什么感覺(jué)。
可能是平凡如我，對(duì)如此閃光的他產(chǎn)生了仰望。也可能是我潛意識(shí)里也想變得和他一樣優(yōu)秀，可能吧，我說(shuō)不清。
哦，說(shuō)了這么久，我還沒(méi)有說(shuō)他的名字吧。
他叫陸生。
我不會(huì)愚蠢到在每本書上寫他的名字，但我會(huì)在心里默念很多遍。
陸生。
陸生。
生生而息，生生而往。
盡管他現(xiàn)在心有所屬，但我不介意等待，因?yàn)槲沂冀K相信，所有感情，在一定程度下都會(huì)過(guò)期，不管曾經(jīng)有多熱烈。
就像我的父母一樣。
曾經(jīng)我的父母也和我想象中一樣恩愛(ài)，直到知道他們已經(jīng)簽了離婚協(xié)議書。
所以就讓我默默的看著他吧。
這樣也挺好的。
分班考試。
并不是進(jìn)了重點(diǎn)班就一定能留下來(lái)，每一次的分班考都會(huì)刷掉班上一半的人。而我慶幸的繼續(xù)死皮賴臉的待了下來(lái)。
因?yàn)檫@個(gè)班上太需要我這種平凡的人了，不然怎么能襯托出來(lái)一些人的閃亮呢。
我們班變成了四十個(gè)人。
老師為了讓同學(xué)們共同進(jìn)步，將這四十個(gè)人分成了四個(gè)組，四個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督組員們的學(xué)習(xí)。
他毫無(wú)疑問(wèn)成了組長(zhǎng)，而我，居然是他的組員之一。
這是老天給我的機(jī)會(huì)。
但是這又和我想象中不一樣，我想象的是等他分手后，我再接近他。
而不是現(xiàn)在這樣，我只能目睹他們的甜蜜，卻不能做些什么，而且我無(wú)論做些什么，只能使我處于不利的位置。
我承認(rèn)想讓他們分手這種想法太惡毒，不過(guò)我又不是圣母，我是不會(huì)祝福他們的。
可是他的女朋友很好，溫柔又強(qiáng)大。
我時(shí)?？吹剿麄?cè)谧呃壬希p輕笑著，還對(duì)她撒嬌。
我有點(diǎn)嫉妒了。
若是有一天，他也這樣對(duì)我笑就好了。