第十一章 體育老師的那些事

　　“?。∥液美О?，這是怎么了？放手，給我被子……”

　　楊俊表示這才幾點(diǎn)?。∠到y(tǒng)就在搶被子了。

　　“啊，我的被子。我還要睡覺(jué)，還我被子……”

　　“我不給，我不給?！毕到y(tǒng)為了讓楊俊改正賴(lài)床的毛病，可是想盡一切辦法。系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)還是拉被子最直接(家長(zhǎng)通常就是這么做的）。

　　楊俊最后還是誠(chéng)服在了系統(tǒng)的威迫之下乖乖地起床了。

　　“今天為了讓你改正不玩手機(jī)，多鍛煉，好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我制定了一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)在你出去跑步。早上運(yùn)動(dòng)可以給你一天的研究起到事半功倍的好處。”楊俊看著系統(tǒng)拿著五頁(yè)白紙。

　　“這些不會(huì)都是計(jì)劃吧，這么詳細(xì)?！睏羁∮悬c(diǎn)敬佩這個(gè)系統(tǒng)還是挺稱(chēng)職的嗎！有點(diǎn)用處。

　　楊俊一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，突然覺(jué)悟到這不就是以前的課程表嗎？

　　“為什么，連什么時(shí)候喝水都有，還有這個(gè)……我的生活自由去哪里了？”

　　“宿主這都是為了你能夠完成我的任務(wù)走向宇宙的巔峰。下次的任務(wù)馬上就要發(fā)放了，前提就是你要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。”系統(tǒng)眨了眨眼睛，變成了一只蚊子附在了楊俊的衣服上。

　　楊俊對(duì)于計(jì)劃表上面的眼保健操這個(gè)東西，陰影面積不要太大。

　　“系統(tǒng)你知道嗎？其實(shí)眼保健操?zèng)]什么用處的?！睏羁?duì)于在自己的身上到處飛的蚊子聊起了天。

　　“我昨天晚上寫(xiě)這個(gè)計(jì)劃表的時(shí)候查了一下。從1963年以來(lái)第一套眼保健操在中小學(xué)試點(diǎn)推廣到迅速普及全國(guó)一直延續(xù)到今天也在用。而且在眼保健操的推廣中，不是說(shuō)這個(gè)東西可以治療近視提高視力的嗎？難道有問(wèn)題。”系統(tǒng)飛到了眼鏡框上，防止在宿主劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下掉落。

　　“眼保健操這個(gè)東西其實(shí)它是沒(méi)有任何作用的。而且小學(xué)倒是一直在做，到了初中高中基本上就不做了，道理你懂的?！?p>　　“宿主以前還挺慘的啊！”系統(tǒng)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音表示同情。

　　“其實(shí)這個(gè)眼保健操是體育老師發(fā)明的?！睏羁?duì)系統(tǒng)說(shuō)道。

　　“怎么可能？我來(lái)到地球只聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的數(shù)學(xué)是體育老師教的。這個(gè)眼保健操也是嗎？”楊俊看到系統(tǒng)搖了搖頭，知曉了系統(tǒng)的意思。

　　“確實(shí)是，在1958年一個(gè)叫劉世民的體育老師接受青光眼手術(shù)后導(dǎo)致自己的視力衰退(當(dāng)時(shí)的技術(shù)問(wèn)題，現(xiàn)在沒(méi)有這種情況了）于是發(fā)明了一個(gè)武功秘籍。用來(lái)恢復(fù)自己的眼睛視力，但是后來(lái)證明劉老師的眼睛視力沒(méi)有明顯的改善……”

　　“然后呢？然后呢？”

　　“安靜一點(diǎn)，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人過(guò)來(lái)了嗎？”楊俊拍了一下蚊子，系統(tǒng)差點(diǎn)吐血。

　　“哎！楊同學(xué)今天出來(lái)鍛煉?。∫黄鸢?。”蘇筱一身運(yùn)動(dòng)裝，臉上有點(diǎn)汗珠，一看就是跑了有段時(shí)間了。

　　“好啊^o^~，那一起吧！”

　　……(分界線(xiàn))

　　“蘇筱我問(wèn)個(gè)問(wèn)題??？”

　　“你說(shuō)?！?p>　　“以前我們做的眼保健操有沒(méi)有用啊？”楊俊用手指擦了一下臉上的汗水，順便點(diǎn)了點(diǎn)在鏡框上的系統(tǒng)。

　　“眼保健操這個(gè)東西是沒(méi)有任何用處的。”蘇筱稍稍停頓了一下調(diào)整了呼吸。

　　“因?yàn)槟阌醚鲌A儀紅外熱像儀檢測(cè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼保健操只是讓眼睛局部血流量增加改善血流的循環(huán)。但是這個(gè)效果就算你隨意揉捏一下眼睛，或者給眼睛熱敷都能夠達(dá)到。而且改善血循環(huán)和提高近視好像沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系?！?p>　　“眼保健操這個(gè)東西最可怕的地方就在于。你上學(xué)的時(shí)候這個(gè)東西必須做，等檢查的一走，老師就又要講課了。”

　　“說(shuō)了這么多，眼保健操也不是一點(diǎn)用處都沒(méi)有的。其實(shí)它的終極奧義就是可以讓我趴著睡五分鐘。(閉上眼睛補(bǔ)充睡眠)在高考的那段時(shí)間簡(jiǎn)直就是福音。你說(shuō)是吧？楊俊?！?p>　　“額”

　　“走，我們?nèi)フ覀€(gè)人地方休息一會(huì)?！碧K筱走到了湖邊坐下欣賞起了湖景，微風(fēng)吹動(dòng)了蘇筱的一縷縷秀發(fā)。楊俊有點(diǎn)癡迷，不過(guò)馬上就回過(guò)神了。

　　心里默念：“安靜，安靜。不能失態(tài)。”

　　“楊俊你高中在哪里上的學(xué)??？”蘇筱斜著頭，楊俊表示我快hold住了。

　　“高中啊！就是一個(gè)很普通的一個(gè)學(xué)校?！睏羁』叵肫鸶咧猩钸€是挺開(kāi)心的。

　　“那有什么有趣的事情嗎？我想聽(tīng)?！?p>　　“有趣的事情，有啊！體育老師的最多了。”(我這真的沒(méi)有黑體育老師??！大家明鑒。)

　　“通常體育老師的課基本上就是被其他老師給占了。而且那些占課的老師會(huì)在上課時(shí)告訴我們回家以后去完成體育老師的任務(wù)。怎么可能？作業(yè)都完不成去做什么體育作業(yè)，你說(shuō)是不是？”

　　“對(duì)啊，我們也是。那時(shí)候有個(gè)夢(mèng)想就是做一個(gè)體育老師，不用上課在辦公室里吹著空調(diào)還有工資拿?！碧K筱覺(jué)得體育老師是真的開(kāi)心。

　　“哎，那你怎么來(lái)到科技大學(xué)了?！睏羁?duì)于這個(gè)同學(xué)還是很好奇的。

　　“我啊……看蜻蜓，好可愛(ài)的動(dòng)物?！碧K筱遙指遠(yuǎn)處在點(diǎn)水的蜻蜓。

　　這也叫可愛(ài)，遠(yuǎn)看還好。近看可是很可怕的。楊俊想起小時(shí)候被一個(gè)超級(jí)大的蜻蜓尾巴扎了一下，可疼了。雖說(shuō)現(xiàn)在不怕，但也很無(wú)奈地看向遠(yuǎn)處的蜻蜓。

　　“這有什么可愛(ài)的，昆蟲(chóng)都那個(gè)樣?！睏羁≈蹦邪┯址噶?。

　　“好久沒(méi)看到了，稀奇?！碧K筱對(duì)于楊俊這種語(yǔ)氣已經(jīng)習(xí)慣了，倒也沒(méi)說(shuō)什么。如果是其他女生恐怕直接……

　　“楊俊不要?jiǎng)?，等一下啊！?p>　　“啪。”

　　一聲脆響。

　　“什么東西”。

　　“一只蚊子，你看被我拍掉了。剛剛在你眼鏡框上，這只蚊子膽子好大。我拿回去研究一下它的基因順序或許會(huì)有所發(fā)現(xiàn)呢？”蘇筱把那只在飛舞著翅膀的蚊子裝進(jìn)了隨身帶的瓶子里。

　　楊俊仔細(xì)看了看那只蚊子，和系統(tǒng)變化的那一只好像。黑底白紋透明翅膀，一副欠打的臉。不會(huì)就是系統(tǒng)吧！

　　“時(shí)間差不多了，我先回去了?！睏羁?duì)于系統(tǒng)的安危還是很放在心上的。

　　楊俊在回去的路上，“系統(tǒng)我問(wèn)你還在不在，系統(tǒng)還在不在。聽(tīng)到請(qǐng)回話(huà)，聽(tīng)到請(qǐng)回話(huà)?！?p>　　楊俊想到那只在瓶子里等待解剖的蚊子感到可惜。

　　“??！宿主我在，我在這里，你衣領(lǐng)里面?！睏羁÷?tīng)到聲音把系統(tǒng)給找了出來(lái)。

　　“沒(méi)事吧！”

　　“沒(méi)事，剛剛嚇?biāo)牢伊?。還是你腦子里安全，這變身真的什么事情都會(huì)發(fā)生一點(diǎn)都不安全。(注：在宿主腦子里面不能和宿主聊天，所以不方便）”

　　“我還是去你腦子里吧！走了。”系統(tǒng)說(shuō)完就溜了。

　　楊俊一臉后怕，系統(tǒng)在腦子里面我難道不會(huì)出事嗎？