“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步.......紅日初升，其道大光。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。”一群少年正在教室里哼哼呀呀地朗誦這首散文《少年中國說》，清末大才子梁啟超的名作。對于孩子們來說這文章就是折磨他們腦細(xì)胞的又一個(gè)進(jìn)階，洋洋灑...