每個人喜歡象棋的理由，可能都有所不同。
可每個人喜歡象棋的心，卻又好像相同。
從七八十年代下象棋就是玩物喪志的代表，到九十年代，象棋好不容易被大眾所接受，正欲成為華夏第一棋時，人工智能的忽然出現，又將華夏象棋打入谷底。
二十一世紀初，華夏象棋也迎來了可能是最受爭議的時代，人工智能的強大是一方面，另一方面還得來自于國外。
南越對華夏象棋的重視程度，曾一度超過國內，四國聯賽中，華夏小選手的慘敗，又讓不少棋友惋惜著，或是害怕著華夏象棋會后繼無人。
直到現在，象棋的商業(yè)價值被發(fā)掘出來，無數年輕一代也開始學習起象棋。
可誰又能清楚著幾十年來，一直被質疑，一直被懷疑的象棋人，他們的心情嗎？
當華夏青少年代表隊慘敗于南越青少年隊時，已過古稀之年的象棋協會某位隱退的象棋大師，他在家鄉(xiāng)免費的開辦著幼兒象棋培訓班。
他也不顧身體的不適，一直奮戰(zhàn)在生命的最后一秒，他之所以這么做，只是害怕著象棋會后繼無人，害怕著自己這一代會是象棋傳承的最后一代。
然而他多慮了，因為現在這個時代，是象棋時代。
每一個下象棋的人，不論他是職業(yè)選手，又或是業(yè)余選手。
無論他是否從事著與象棋相關的行業(yè)，只要他拿起了象棋棋子。
那他就是象棋和傳統(tǒng)文化的傳承人！
鵬飛已經樂在其中，他也沒有發(fā)現他的身后，站著已經下課的楊錚。
他在問完問題后，又與身前的男孩下了兩盤棋。
隨著天色越來越暗淡，他也收起了棋子，與少年相約著以后再戰(zhàn)。
當他抬起頭時，他也發(fā)現那些之前想要挑戰(zhàn)他的人們，早已離去。
他更是發(fā)現，楊錚也在收拾著棋子。
看樣子，楊錚也在剛剛的時間里，以強勢的姿態(tài)勝過那些挑戰(zhàn)者。
雖沒有看到楊錚的對決過程，但鵬飛也看出了，他大概是以一敵多的方式，快速解決了那些半吊子。
他忽然又有些羨慕著楊錚，這個快比自己大上一輪的人，總是有著他沒有的活力與執(zhí)著。
以前他總是覺得楊錚有些固執(zhí)，固執(zhí)到有些不近人情。
他始終了弄不清楊錚下棋是為了什么，像他們這樣自小學習象棋的人，從小老師還有家人就清楚告訴過他們，他們下棋是為了以后的好日子。
至于傳承和發(fā)揚文化，是他長大后，進了國青隊，他的教練員告訴他的。
只不過，他也知道，對于那時的自己來說，他對于傳承并沒有什么概念。
就算現在，鵬飛也依然沒有太多的概念，不止是因為下棋下多了，除了勝負，除了段位，他的心中可能只多了些有關于世俗還有自己未來的思考。
而傳承，光聽著這兩個字，他就覺得沉重，也下意識的想避開這兩個字。
可現在他也避不開傳承這個話題，當然，也不光光是因為他現在已經是象棋大師的段位，而是與剛剛那個孩子接觸時，他也不免開始思考著象棋，還有自己人生存在的意義。
象棋究竟有什么意義呢？
自己活著又有什么意義呢？