東東奪得第二名的消息，很快便傳遍了整個花家棋社。幾乎每個認(rèn)識東東的人都感覺到不可思議，誰又能料到一個學(xué)棋才半年多點的孩子，能在幾場比賽過后成為二級棋手呢？
鋪天蓋地的贊美，還有數(shù)不清的質(zhì)疑，讓東東的名字，第一次成為了焦點。
花家棋社門口也順勢擺放著東東真人的海報。
海報上的東東一掃往日迷茫，手中捧著的二級棋士證書加上她眼含淚光的特寫，著實吸引了不少來來往往路人的目光。
楊錚望著東東的等身海報，他也不由自主的笑了笑。
他忽然想到了他曾經(jīng)在報紙上所看過的一句話，那句話他已然記不清全句，但他還記得大概，大概是說，沒人會記得第二名，人們只會為了第一名而喝彩。
但在現(xiàn)實中，卻有著不少人會記住第二名，第三名，甚至第四第五名。因為無論是第一名還是第幾名，他們啊其實都很優(yōu)秀，身后也有著一段段值得傳頌的故事。
有時候記不得第二名，第三名，只是因為第二名第三名還不夠優(yōu)秀努力罷了。
東東也因為二級棋士的頭銜，生活發(fā)生了不小的改變。
她每個月會有1000塊錢的收入，也可以參加各地職業(yè)隊，去參加象棋大大小小的比賽，用自身實力掙錢，當(dāng)然比起經(jīng)濟(jì)方面的收入，她的未來，也是可以期待的。
雖然華夏象棋現(xiàn)在不能在高考中考享受加分的政策，但若是在全國，亞洲，世界級的比賽中獲得一個好名次，那她未來的求學(xué)之路也會平坦許多。
更主要的是，自從東東學(xué)習(xí)象棋以來，她的耐心還有心態(tài)都得到了不少的提升，這也對于她日常的學(xué)習(xí)還有成長都會有著不小的幫助。
未來嘛，始終要交給未來才會有結(jié)果，不是嗎？
“楊老師早?！?p> 不止是東東因為象棋改變了命運(yùn)，楊錚也因為東東，從小楊老師一躍成為了楊老師。
他已經(jīng)有了棋社的正式編制，也因為東東出色的成績，每個月也漲了2000塊錢工資，也帶上了一個初學(xué)班。
今天是他帶初學(xué)班的第一天，與成年人業(yè)余班不同，他所帶的初學(xué)班大多都是小孩子。
有的家長甚至還把四五歲的小孩子強(qiáng)制安排在楊錚班里，希望自己的孩子一兩年之內(nèi)，成為東東這樣的二級棋士。
這也給楊錚弄得哭笑不得，這些四五歲孩子有些連象棋上面的字都認(rèn)不全，家長還幻想著他們六七歲就成為二級棋士，這實在超乎了他的想象。
他也看著這些望子成龍，望女成鳳的家長們，耐心解釋著象棋其實是一個循循漸進(jìn)的過程，像他們這種年齡的孩子必須要先打好基礎(chǔ)，千萬不要急于求成。但那些家長們似乎都聽不進(jìn)楊錚的話，他們雖然都表面上點了點頭，但眼睛里那一絲“期盼”卻出賣了他們內(nèi)心里的真實想法。
楊錚也是過來人，雖然他沒有結(jié)婚沒有養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，但三十歲的他也在某些事上，慢慢了解了當(dāng)初自己父親母親的想法，他學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了安靜。
他啊，也因為學(xué)會，才會望著這些望子成龍望女成鳳的父母，不再勸說些什么，他也只感覺到自己的肩膀上似乎多了些東西。
這些東西沉甸甸的，甚至比他自身的重量還要重。
初學(xué)班不好帶，僅僅只是一個上午的時間，楊錚就感覺到精疲力盡。
學(xué)生都很乖，也都不吵不鬧，但有些年紀(jì)太小，性格太過內(nèi)向，甚至連上廁所都不敢跟老師說，導(dǎo)致楊錚每隔十分鐘就得問一嘴，有沒有想上廁所的？
這份出乎意料的細(xì)心，也讓他整個上午，沒有像其他初學(xué)班一樣，出現(xiàn)著學(xué)生尿褲子的糟糕情況。
他很用心，用心的對待每個學(xué)生，也用心的以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主作為今天的第一節(jié)課。
他也只教了學(xué)生們象棋簡單規(guī)則和棋子的想象力，便讓這群孩子互相對戰(zhàn)，這也讓這幫初學(xué)者孩子都或多或少對象棋起了興趣，他也感覺到自己好像摸清了老師的門道。
但做老師實在太累了，不僅要盯著所有的學(xué)生，更要平等的去對待每個學(xué)生，當(dāng)楊錚回到辦公室的時候，他都感覺到自己現(xiàn)在除了睡覺什么都不想做。
他看著神采奕奕的鵬飛，不由生出了一種年輕人精力真好的錯覺。
鵬飛也帶著初學(xué)班，作為大師級的職業(yè)棋手，他帶初學(xué)班明顯有些大材小用，但他卻樂在其中。
四個初學(xué)班，鵬飛帶兩個，不過與學(xué)生們都喜歡楊錚不同的是，鵬飛班的學(xué)生都有些害怕鵬飛。
鵬飛教學(xué)很嚴(yán)格，總是要求家長必須在課后，監(jiān)督學(xué)生回家至少對著棋譜練習(xí)兩個小時。
在職業(yè)棋手考核過后，他的要求更加嚴(yán)格，也時常在鵬飛教導(dǎo)的初學(xué)班里，能聽到孩子的哭聲。
不過，罕有家長會覺得鵬飛做的不對，甚至他們覺得鵬飛嚴(yán)格要求自己的孩子，是一種偏愛。
不過，偏愛他們說對了，但偏愛他們自己的孩子可不一定。
棋院出來的鵬飛，只偏愛他覺得有前途的孩子，比如在記憶力，邏輯思維上突出的孩子，至于其他的孩子，他只要求在平均線上。
他崇尚的是棋院精英教育，也正因為是精英教育，他才會有些不負(fù)責(zé)任的用優(yōu)勝劣汰的方式，把大部分精力都放在他眼里的好孩子身上。
一對五十和一對五，明顯是一對五精力留存的要更多。
他看著渾身疲憊的楊錚，他也沒說什么。
他以前也勸過楊錚，不要對每個孩子都平等的付出什么，也曾跟楊錚說過，象棋看的是天賦。
但楊錚似乎很傻，很幼稚，他總覺得，家長只要把孩子交到他手里，他就必須要對所有的孩子負(fù)責(zé)和一視同仁。
雖然鵬飛不認(rèn)可楊錚這種教育方式，但不認(rèn)可并不意味著反對，相反，在這個復(fù)雜的世界里，理想主義也是不可或缺的。
世界因為包容才美麗，世界也正因為有著不同的風(fēng)景才精彩。