何遇剛剛回到座位，高老師就進來了，站在講臺上。
“好了，睡覺的同學都醒醒了。你們才剛起床多久啊，有那么困嗎？”高老師笑著問。
“有！”講臺下的同學稀稀拉拉的異口也不同聲地說。
“困也等下課再睡。來，拿出昨天的作業(yè)，我們講講這張卷子?！备呃蠋煟瑢W們找出卷子以后，高老師看了看卷子說:“這套卷子整體不難，所以從靠窗這排同學開始，一人一人題，遇到個別幾個稍難的題，我講好不好？”
靠窗的這一排碰巧是馮思源的這一排。
“居然從我這排開始?！瘪T思源。前面的同學已經開始講題了，馮思源還在數(shù)到自己是那一道題。終于找到了要講的那道題，馮思源對李見宇說:“快快快，幫我把解題步驟寫在卷子上?！?p> 李見宇拿過馮思源的卷子來，幫他寫上了解題步驟，很快就到馮思源了。馮思源順利的講完了題。
“因為a4=9 a6=11，所以a4+a6=a1+a9=20。代入等差數(shù)列前n項和的公式，所以S9=90，選B。”
“小馮同學不錯啊，有進步?！备呃蠋?。
馮思源坐下以后對李見宇說:“同桌，你真的是太仗義了?！?p> 到了解答題，高老師把解題步驟都詳細的寫在了黑板上，當何遇從書包里想要拿出眼鏡戴上開始記筆記的時候，卻發(fā)現(xiàn)眼鏡沒有在書包里。
“完了，我眼鏡在家呢。看不清黑板?！焙斡?。
“別急，我先記下來，然后給你抄?！眲㈠窏钜姾斡稣也坏窖坨R，就開始拿起筆記起筆記來。
何遇只好比著劉宸楊的筆記寫，劉宸楊寫一點她就寫一點。
晚上剛剛打晚自習的鈴，課代表們都在黑板上布置作業(yè)。何遇寫完數(shù)學作業(yè)就下來了，回到了座位。
“語文，復習《六國論》，語文沒有作業(yè)。數(shù)學卷子一張。英語默寫一張，歷史復習必修三第二單元，歷史今天沒作業(yè)。政治復習哲學生活，沒作業(yè)。地理卷子一張。看來今天的作業(yè)就只有數(shù)學地理英語啊?！眲㈠窏羁粗诎迳系淖鳂I(yè)說到。
“復習的都不是作業(yè)是吧？”何遇笑著問他。
“那當然了。復習就是沒有作業(yè)，默寫就是抄寫。明天不交，也是沒有作業(yè)。”劉宸楊給何遇做了一番解釋。
“厲害，你真是厲害，概括的真好?！焙斡?。
“那我現(xiàn)在就先寫我的抄寫吧！”劉宸楊找出了英語書和英語默寫的小卷子，開始了他的抄寫。
何遇拿出了數(shù)學卷子也要開始進入學習的狀態(tài)了。
下過雪，高三就已經要過完一半。不得不說，高三很緊張，但過得也很快。很快就到元旦了。
學校并沒有取消高三年級的元旦活動。
大家都很期待這一天，一大早他們來到班里就開始裝飾教室，裝飾黑板。每個人也都帶了一大包好吃的要跟同學們分享。
一直到早自習結束，同學們還在樂不思蜀的布置教室新年的氛圍。這時候高老師拿著課本進來了，他拍了拍手:“上課了上課了，等著下課了在繼續(xù)不知道?！?p> 還在黑板上畫畫的同學似乎并不想結束，扭頭對高老師說:“高老師，還沒有打鈴呢?！?p> 高老師看了看表，確實離打鈴還有一段時間:“行，那我就再給你一點時間?！比缓蟾呃蠋熞沧呱现v臺，看著黑板上同學的畫:“你們班這夠用心的啊，不想我手底下的那幫理科生的兵，還沒開始裝飾呢。”
這時候潘老師聽到了一個熟悉的聲音:“哎，何遇，今天元旦活動有節(jié)目嗎？”
何遇也是剛剛從水房接水回來，她搖搖頭說:“藝術細胞不夠發(fā)達，我就是一個優(yōu)秀的觀眾?！?p> 原來是韓川站在走廊上看到何遇接水回來，在班門口跟何遇在說話。
“韓川，都幾點了還在走廊上晃悠，快點回班吧。”曲老師一轉頭看到原來是韓川的聲音。
“老師，這不是早自習太困了，我現(xiàn)在出來透透氣，好精神精神?！表n川笑著說。
“透氣怎么透到六班門口了，咱班門口還不夠你透氣的??？”高老師開玩笑說。
何遇站旁邊聽了一會兒，示意韓川她先回班了，韓川跟她點點頭，然后韓川對高老師說:“馬上回班?！比缓筠D身走了。
這時候，上課鈴也響起了:“好了好了同學們，這次可是真上課了，都趕快回座位吧！”高老師。
上完早上的兩節(jié)課，班長火急火燎的從班里跑出去，又火急火燎的從外面提著一個蛋糕從班外跑回來。叫走了幾個同學，他們幾個人把蛋糕藏在了水房里。十點元旦活動正式開始了。
同學們的熱情度都很高，班級里雖然是白天，但也更是充滿了新年的氛圍。
快要開始的時候，同學們去辦公室請來了曲老師。
班長開始主持這一次的元旦活動，很多同學都準備了很多精彩的表演，有的唱歌，有的說相聲，有的跳舞。同學們都看得津津有味的。也準備很多簡單的小游戲。
這不，現(xiàn)在就叫了你做我猜的游戲:“接下來呢，我們就到了游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們請三名同學上臺，進行游戲?！?p> 馮思源高高的舉起手也舉起了李見宇的手，踴躍的報名，他們兩個上臺的時候，李見宇順手拉上坐在邊上的何遇，何遇就這樣突然的被拉了上來。
“你們三個想什么分??？”班長問。
“那就他們兩個人比劃，我猜吧?！瘪T思源。
屏幕上出現(xiàn)什么李見宇和何遇就一起比劃什么，前面的幾個詞都挺順利的。突然到了一個詞，何遇皺了一下眉頭:“這個……”
臺下的同學們看到這個詞更是以前唏噓聲，曲老師也是一副默默吃瓜的樣子。
原來是“情侶”這個詞，“兩位大哥，時間時間?！瘪T思源指了指手上的手表，催促道。
李見宇想了一下:“這個好辦?！比缓筝p輕的摟住何遇的肩膀:“如果有一天，我們兩個這個樣子了，那我們會是什么關系？”
馮思源想都沒想就猜到了:“情侶！”
“對了！”李見宇聽到了正確答案以后，松開了何遇，班里又是一片唏噓聲，曲老師也說:“這個詞誰想的??？出的還挺好啊。后來是不是還有什么詞可以讓某些同學抱到想到的人呀？”曲老師在開玩笑。
他們三個人下去以后，班長繼續(xù)說:“曲老師，你別光坐下下面看啊，這一次你也參與進來吧！”
說著關輝和劉宸楊把就曲老師拉上了臺，曲老師猜，關輝和劉宸楊比劃。劉宸楊和關輝的樣子逗笑了曲老師。這時候班長叫著武旭東去了水房。兩個人把蛋糕拆開，把蠟燭插好點燃。
班長端著蛋糕，武旭東拿著餐盤什么的，往教室這邊走來。他們到了教室門口的時候，曲老師還站在講臺上跟他們玩游戲。班長他們兩個和班里的同學們用眼神對接了一下，然后走進了班里。
“祝曲老師生日快樂！”原來今天不僅僅是元旦，也是曲老師的生日。
曲老師隨著大家的目光看過去，看著托著蛋糕的班長，班長說:“祝曲老師生日快樂，越來越有錢?！?p> 曲老師屬實是被他們這突如其來的驚喜給感動到了:“你們這也太感人了吧！居然還記得我的生日?！?p> “那必須的啊?！卑嚅L把蛋糕放在講臺上，然后武東旭跑上前把手里的生日帽給曲老師戴上:“曲老師生日快樂，快點許愿吧！不然一會兒蠟燭該滅掉了，許愿就不靈了！”
曲老師閉上眼睛，許下了自己的愿望，然后睜開眼睛吹滅了蠟燭。
講臺底下有響起了同學們滿滿的祝福。
“生日快樂，曲老師！”
“祝曲老師生日快樂！”
“曲老師，越來越有錢！”
“……”
此時此刻的曲老師沉浸在了同學們，滿滿的一片祝福聲中。