李仁義站在大門口，手中握著一本書，旁邊的孩子們只到他的腰間。

　　“記沒記住我說的話？”他年紀(jì)不大，可是說話間卻是一副老氣橫秋的模樣。

　　“記住了，回家復(fù)習(xí)功課！”孩子里面有男有女，脆生生地回答到。

　　“行了，走吧?！?p>　　“先生再見！”十幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳從院子里跑出去，一溜煙就消失不見了。

　　“這幫孩子，真是跑得快?！崩钊柿x苦笑著關(guān)上大門。

　　他不僅關(guān)上大門，還仔細(xì)鎖好，生怕外人能夠打開。

　　李仁義開始做晚飯，吃過之后又讀了一陣書，試圖平靜心情，可是怎么也平靜不下來。

　　終于，隨著“?！钡囊宦曧懀斓澜處熛到y(tǒng)閃亮登場！

　　李仁義前世沒少看各種小說，里面的系統(tǒng)非常厲害，總能幫助主角提升實(shí)力，甚至逢兇化吉。

　　他自從出了車禍之后，就來到了這個(gè)世界，成為呱呱墜地的嬰兒，陪伴他的只有正被他握在手中，翻來覆去看了十八年的教師資格證。

　　李仁義本以為穿越到了異世界，會有一番大作為，誰知他出生的家庭太過普通，根本無法支撐他修煉。整整十八年的時(shí)間，李仁義完全荒廢了。

　　好在他還會讀書，還會教書，撿起這里的書本讀了幾年，隨即在父母雙亡之后，開起了這家私塾，教導(dǎo)一些還沒長大的孩子，為他們開蒙。

　　正當(dāng)李仁義以為自己會庸庸碌碌地度過這輩子時(shí)，昨天夜里，相同的時(shí)辰，他的耳邊突然響起一道聲音，提示他距離天道教師系統(tǒng)正式開啟，還有十二個(gè)時(shí)辰。

　　于是李仁義等了一天，終于等到了美妙的“?！甭?。

　　【天道教師系統(tǒng)正式開啟，本系統(tǒng)為天道自動(dòng)生成，目的是弘揚(yáng)天道，教化眾生，希望宿主能夠妥善利用?！?p>　　【檢測宿主的基本情況。】

　　【宿主姓名：李仁義

　　性別:男

　　功德值:一百二十一

　　權(quán)威值:零

　　修為等級:凡人】

　　本來一切正常，可是當(dāng)系統(tǒng)說出李仁義是凡人的時(shí)候，它竟然卡頓了一下，這才繼續(xù)介紹。

　　【鑒于宿主修為實(shí)力過低，所以系統(tǒng)將會封閉大部分功能，只保留最基本的功能，待宿主的修為提升，會逐步解鎖?！?p>　　李仁義捂住腦袋，可也沒有辦法，他確實(shí)只是一個(gè)凡人。

　　之后的介紹，李仁義也懶得看，他沒有功法，沒有戰(zhàn)技，沒有法寶，沒有武器，沒有洞天福地，沒有道侶同志，簡直是窮光蛋一個(gè)。

　　李仁義甚至覺得系統(tǒng)都在嘲笑他，就連說話的語氣也變了。

　　【已經(jīng)為宿主開啟了本系統(tǒng)最基本的功能，請宿主妥善利用，抓緊機(jī)會提升實(shí)力，爭取解鎖更多功能。】

　　李仁義面前鋪開一個(gè)面板，面板上甚至還有他的立身像，再加上他的各種詳細(xì)信息占據(jù)了面板的左側(cè)位置。

　　在面板右側(cè)，則是許多按鈕，只不過大部分按鈕都是黑色的，根本看不出究竟。

　　最上面的按鈕倒是亮著的，李仁義嘗試了一下，點(diǎn)在這個(gè)按鈕上面。

　　【鑒于這是宿主第一次使用系統(tǒng)，本系統(tǒng)將為宿主提供一次便利?！?p>　　【恭喜宿主，獲得初級學(xué)區(qū)劃分令一枚?！?p>　　“學(xué)區(qū)劃分令？這有什么用？”

　　【簡單來說，就是劃分進(jìn)這個(gè)學(xué)區(qū)的人，就會被系統(tǒng)抓來，強(qiáng)行上課，教師就是宿主你。在他們上課的過程中，他們會百分百地聽話，事后也會毫無意識。通過對這些學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，宿主將會獲得功德值，而要想懲罰，或是評判學(xué)生，則需要權(quán)威值。目前，兩種之間的兌換比是十比一。】

　　李仁義說道：“我來給他們上課？可我什么也不懂?。　?p>　　他猶豫了一下，決定還是相信系統(tǒng)，說道：“我要使用這枚學(xué)區(qū)劃分令。”

　　【宿主使用了初級學(xué)區(qū)劃分令一枚，我們會以宿主為中心，方圓十里為半徑，將范圍內(nèi)的符合條件的學(xué)生全部抓進(jìn)來?！?p>　　“等一下！假如我這枚學(xué)區(qū)劃分令用完了，我又離開這里了，它會跟著我移動(dòng)嗎？”

　　【學(xué)區(qū)確定之后無法移動(dòng)，不過在此處學(xué)區(qū)的人會被永遠(yuǎn)地納入學(xué)生池中，隨時(shí)可以供宿主調(diào)選?！?p>　　“原來是這樣，一旦被劃分進(jìn)來，就是永遠(yuǎn)不變的，對不對？可是我哪天離開了這座縣城，還能把別人也拉進(jìn)系統(tǒng)里面來嗎？”李仁義深深地清楚，他所在的城鎮(zhèn)也算繁華，可是并沒有多少修士，而且他們品級都不高。

　　【當(dāng)然可以，每十天本系統(tǒng)會自動(dòng)地抓人進(jìn)來，還是以宿主為中心，方圓十里為半徑，只不過這些人并不會被納入學(xué)生池，一旦宿主遠(yuǎn)離目標(biāo)，他們就會逃離系統(tǒng)?！?p>　　李仁義打定主意，他必須離開這座小城市，前往大城市去。

　　“那就使用吧，有總比沒有強(qiáng)?！?p>　　【是?！?p>　　系統(tǒng)話音剛落，李仁義只覺得眼神一黑，等他睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里竟然是一間教室，而且模樣并不是古色古香的私塾書院的樣子，而是屬于前世那種現(xiàn)代化的教室。

　　望著熟悉的教室模樣，李仁義雙目含淚，卻聽系統(tǒng)說道：

　　【本次掃描學(xué)區(qū)，發(fā)現(xiàn)符合條件的修士三十五人，全部集合完畢，請問宿主是否讓他們進(jìn)入教室？】

　　“進(jìn)來吧。”

　　又是黑光一閃，剎那間整間教室里坐滿了三十五人，看他們的樣子，皆是本城內(nèi)有頭有臉的人物，平日里，李仁義連多看他們一眼多不敢。

　　可是如今，他們個(gè)個(gè)正襟危坐，坐在底下抬頭仰望李仁義，這讓李仁義覺得非常有趣，突然生出一股另類的滿足感。

　　“我就是你們的老師，我姓李，你們可以叫我李老師?！?p>　　“老師好！”

　　既然回到了前世的教室，李仁義也開始恢復(fù)前世教師的模樣。

　　“將你們帶進(jìn)這間教室，本是為了弘揚(yáng)天道，教化眾生，理應(yīng)由我提供給你們修煉的方法，或是指導(dǎo)你們修煉?！?p>　　“但是，在此之前，我對你們一無所知，不如你們將各自的功法默寫下來，供我查閱，等我全部看一遍之后，再為你們每個(gè)人單獨(dú)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

　　他說完這些話，老臉一紅，看著所有人都沒有動(dòng)作，心中更慌，立刻詢問系統(tǒng)：“他們怎么一動(dòng)不動(dòng)？”

　　【要想向?qū)W生詢問他們的隱秘問題，必須使用權(quán)威值，目前宿主的權(quán)威值為零，他們不會回答。】

　　“原來還有這種限制啊。那如何增加權(quán)威值？”

　　【回答宿主，權(quán)威值最主要的來源是兌換，你可以用你現(xiàn)在擁有的一百二十一點(diǎn)功德值進(jìn)行兌換，兌換比是一比十?！?p>　　“那就換換吧，先換十點(diǎn)權(quán)威值?！?p>　　【兌換成功，宿主現(xiàn)在擁有十點(diǎn)權(quán)威值，可以盡情使用了?！?p>　　李仁義聽出一股諷刺之意，可也沒有放在心上。

　　他對眾多學(xué)生說道：“你們姓甚名誰，什么家族，是否擔(dān)任某種職位，全部寫下來。”

　　這并非隱秘信息，他們都不愿意隱藏，此刻全都寫了下來，供李仁義一一查看。

　　李仁義看了一圈，心里已經(jīng)有了幾個(gè)人選。

　　“我能問問你嗎？假如我要查看你的功法，你會耗費(fèi)我多少權(quán)威值？”

　　學(xué)生回答道：“我的功法可是不外傳的秘法，要想我告訴你，恐怕也要十五點(diǎn)權(quán)威值吧?！?p>　　就是把所有功德值全部兌換了，李仁義也拿不出這么多的權(quán)威值，他略過此人，問向下一個(gè)人。

　　都問了一圈，李仁義終于找到了需要十點(diǎn)權(quán)威值之下的人。

　　他又斟酌了半天，最終選擇了一人，說道：“你的功法是什么？告訴我吧。”

　　【扣除宿主八點(diǎn)權(quán)威值?！?p>　　那人非常聽話，他在紙上開始書寫，書寫的速度非?？欤路鹨粋€(gè)念頭過去，就有文字生成。

　　片刻功夫，一本功法出現(xiàn)在李仁義的手中。

　　“《本道真訣》？一本大路貨，你要我八點(diǎn)權(quán)威值！”李仁義怒了。

　　《本道真訣》確實(shí)也是修煉功法，而且是市面上最常見的修煉功法，只不過它的修煉速度太低，而且沒有任何神異之處，附加能力，所以漸漸被拋棄不用。

　　學(xué)生回答：“這本《本道真訣》可是我去世的母親送給我的，我將它視作母親的遺物，所以要的權(quán)威值才多了一些?！?p>　　見他的樣子，李仁義也想起了自己的母親，他說道：“行吧，就是它了?！?p>　　李仁義沒有為難他們，將他們?nèi)糠抛?，自己則走出教室，見整間教室四周全是黑色的霧氣，透過這些霧氣，李仁義可以隱約看見一條走廊，而走廊兩側(cè)排列著好多教室。

　　只不過黑霧濃郁，看的不算清楚。

　　“退出來吧?！?p>　　李仁義退出教室，卻見第二個(gè)按鈕亮起，上面寫著學(xué)生池三個(gè)字。

　　他點(diǎn)進(jìn)去一看，正是剛才那三十五人。

　　退出來之后，李仁義已經(jīng)可以透過面板，看見擺在桌子上的《本道真訣》，他心中暗暗后悔，這本書十兩銀子一本，要不是看不上它，李仁義可以買好幾本擺在這里。

　　不過后悔了一陣，李仁義也只能認(rèn)命下來，他已經(jīng)荒廢了十八年，可不想再等待下去。

　　系統(tǒng)的其他功能完全沒有開啟，李仁義又到處點(diǎn)了一遍，實(shí)在沒有其他發(fā)現(xiàn)，只好退出系統(tǒng)。

　　“唉？我要想把它再召喚出來，該怎么操作？”

　　【回答宿主，兩種辦法可以召喚出本系統(tǒng)，第一種是念頭一動(dòng)，本系統(tǒng)就會出現(xiàn)。第二種方法則是摩擦你手中的這本教師資格證，也可以召喚出來系統(tǒng)?！?p>　　“行吧，你回去吧。”

　　【系統(tǒng)會與宿主共享視野，以判斷宿主的功德值情況，每十天公布一次，請宿主注意查收。另外，宿主可以短暫地關(guān)閉本系統(tǒng)，拒絕與系統(tǒng)共享視野，只不過這段時(shí)間，宿主積累的教化功德不會計(jì)入功德值當(dāng)中?！?p>