欄桿上蕩著秋千的林之夏，倒立的看著遠(yuǎn)處的體育老師。
他沒有想到，那個(gè)看起來(lái)很粗獷的大漢，言出必行。
除了第一次的一番話后，就好像直接無(wú)視了他。
真的做到了學(xué)生的民主自由，不太像其他學(xué)校的老師，睚眥必究。
是無(wú)情的漠不關(guān)心，還是真的覺得這樣就好。
還有的是，林之夏望向又一次回到起點(diǎn)的白露，嘆了口氣。
這個(gè)人真的很廢，嘗試了幾十次，還是只能走到圈的一半。
林之夏翻身而躍，旋轉(zhuǎn)一百八十度從欄桿上跳了下來(lái)，仿佛是身體的自然習(xí)慣，動(dòng)作一氣呵成。
林之夏道：“已經(jīng)夠了，不是懲罰自由嗎？不管是面子還是其他的什么，你已經(jīng)證明你做過(guò)了，現(xiàn)在不是已經(jīng)足夠了嗎？”
白小露抱著鐵桶，水面蕩漾，映射的自己也微波漣漣，輕聲地說(shuō)道：
“林同學(xué)，正因?yàn)槭菓土P自由，所以才更要完成到最后。懲罰自由說(shuō)明了是信任，那就更不能辜負(fù)這份信任了。如果大家都抱著辜負(fù)這份信任的想法，那這個(gè)世界就太糟糕了。而我只是想讓這個(gè)世界變得好一點(diǎn)?！?p> “你是想說(shuō)自己很偉大嗎？”林之夏抓緊了白小露的手腕，聲音漸沉。
“不...不是的，我從來(lái)沒有覺得自己偉大過(guò)，只是覺得這是我所力所能及的事，所以最少要完成我力所能及的事，不給這個(gè)世界帶去糟糕就好了?！卑仔÷稉u了搖頭說(shuō)道。
林之夏松開了白小露的手腕，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一只手插在口袋里，另一手指得前方。
白小露疑惑不已，不明白林之夏的奇怪舉動(dòng)是什么意思，看上去有一種指點(diǎn)江山的氣韻。
“眼睛不要一直盯著桶子，要看前方，明確自己的前進(jìn)方向。”林之夏突然說(shuō)道。
嗯？
“手上放輕松，想象著是一只排球，腳上不要用全力，要用腰，用腰帶動(dòng)腳，而不是用蠻力。來(lái)，試一試吧！”林之夏接著說(shuō)道。
慢一拍的白小露也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，臉上揚(yáng)起幸福的微笑，說(shuō)：“嗯！”
遠(yuǎn)處囑咐學(xué)生的體育老師，朝著體育中心不起眼的角落看了一眼，突然笑了起來(lái)，接著講解體育知識(shí)。
體育中心不起眼的角落，一個(gè)男孩在抱著鐵桶蛙跳，一個(gè)男孩在旁罵罵咧咧，看上去就像是父親的恨鐵不成鋼。
和學(xué)生正在簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)的體育老師一愣，一米外走來(lái)身穿粉色運(yùn)動(dòng)服的女性。
黑色長(zhǎng)發(fā)落在雙肩，兩條腿非常瘦小，兩個(gè)碩大無(wú)比的小白兔仿佛要從粉色運(yùn)動(dòng)服中呼嘯而出。
“空明老師，能耽誤幾分鐘嗎？”來(lái)人禮貌的問好，嗓音細(xì)小綿長(zhǎng)，跟胸前的兇物完全沒有可比性。
叫做空明的體育老師有些汗顏，身高的優(yōu)勢(shì)讓他現(xiàn)在的視線直視來(lái)人的一天線，壓住心中的沸騰，強(qiáng)行控制自己視線看向?qū)Ψ降难劬?，說(shuō)道：“花花老師，是你的學(xué)生場(chǎng)地不夠用嗎？”
葉花花擺了擺手，完全沒有注意到自己碩果的抖動(dòng)，說(shuō)道：
“沒有，是想請(qǐng)你來(lái)做女生排球的裁判，因?yàn)槲覍?duì)排球這方面一竅不通，聽說(shuō)空明老師是原運(yùn)動(dòng)退役，想必對(duì)這方面應(yīng)該是了解的，所以，可以麻煩你嗎？”
空明瞟了一眼讓人在意的兇器，像是做賊心虛般不敢看著葉花花眼睛，哈哈大笑道：
“這就事？沒有問題，榮幸至極。要不搞個(gè)一年級(jí)的友誼賽吧，我這邊的女生也有不少想打排球的，但是又滿不了十二個(gè)，我還正在發(fā)愁呢！”
“真的嗎？那真是感謝空明老師了，真的是幫大忙了，其實(shí)我這邊還在想要不要湊人呢！這樣就沒有問題了，非常感謝！”葉花花鞠了一躬，滿懷喜悅的說(shuō)道。
彎腰的道謝讓一天線變成了雙開，更加的誘人，讓空明差點(diǎn)一瀉千里，多年的運(yùn)動(dòng)在這一刻發(fā)揮了前所未有的作用，硬生生的卡在即將爆發(fā)的邊緣。
送走葉花花，空明才真正的松了一口氣，跟葉花花短短的幾句話，仿佛是經(jīng)歷了一次臥底暗殺行動(dòng)，心驚膽跳。
回到體育中心另一邊的葉花花，被一群女生圍住，嘰嘰喳喳的詢問著情況。
葉花花雙手往下按，示意大家安靜，才說(shuō)道：“同學(xué)們，空明老師已經(jīng)答應(yīng)做裁判了，并且人數(shù)也湊齊了，由你們和空明老師的普科一班比賽，這樣替補(bǔ)也有了，累了的同學(xué)也能隨時(shí)換下場(chǎng)?！?p> “太好了，我要打主攻手的位置，我以前可是排球部的?！?p> “那我可以自由人嗎？我對(duì)進(jìn)攻有點(diǎn)怕怕的?！?p> “我第一次玩排球，也可以嗎？”
女生們熱火朝天的商量著，人群中蹦出一個(gè)金黃色蛋卷面包頭發(fā)的女孩，拉著葉花花的手，甜甜地說(shuō)道：“花花老師，這樣的話，就缺一個(gè)記錄員了，我覺花花老師很合適。”
花花老師一愣，露出抱歉的表情，說(shuō)道：“排球這方面，我真的是什么都不懂，喂喂，你慢點(diǎn)，羽千尋?！?p> “花花老師，排球還在要參與其中，才能體會(huì)到它的快樂，排球就是這么的一種運(yùn)動(dòng)??！”羽千尋笑著道。
陳蕊從女生堆中擠了出來(lái)，走到羽千尋的面前，敲了敲她的腦袋，說(shuō)道：“你呀！一沒注意你你就亂來(lái)了，沒大沒小的拉著老師，還不放開?！?p> 羽千尋吐了吐舌頭，被陳蕊拉著一起朝葉花花道歉，抬起頭接著問道：“花花老師，來(lái)吧！來(lái)當(dāng)記錄員吧！只是簡(jiǎn)單的記錄分?jǐn)?shù)，排球還是要參與其中才能明白它的樂趣?！?p> 葉花花無(wú)奈地看著這個(gè)小女孩，平時(shí)舉止大方，怎么一碰到排球，整個(gè)人的性格都變了，嘆了口氣，道：“那好吧！到時(shí)候可不能埋怨老師啊！”
嗯！
羽千尋開心的應(yīng)著，像著靈活喜悅的小鳥一樣。
陳蕊就這么看著這個(gè)背影，不知為何為排球而喜悅的尋子讓人著迷，喃喃自語(yǔ)：“尋子，果然還是喜歡排球的啊！”
說(shuō)完，陳蕊眼角露出復(fù)雜的神色，那次事故之后，尋子盡力掩飾自己的不開心，強(qiáng)行的微笑著。
不想讓任何人擔(dān)心的她，一點(diǎn)都不想想，大家都在擔(dān)心著她。
正是因?yàn)檫@樣，大家才喜歡尋子的吧！
今天的尋子顯得非常高興，主動(dòng)積極的組織著這場(chǎng)排球比賽?；盍λ纳?，又回到了那個(gè)時(shí)候的尋子。
那個(gè)單純愛著排球的尋子。
正因如此，陳蕊在感到開心卻又擔(dān)心，害怕這是黑暗前最后的黎明。
真的沒問題嗎？尋子......
陳蕊和羽千尋所在的藝術(shù)科一年級(jí)一班在體育中心的另一塊場(chǎng)地。
兩個(gè)人誰(shuí)都沒有注意到，在體育中心的角落抱著鐵桶蛙跳的男孩。
他一步接著一步，已經(jīng)完成了一半的路線，即將跳下新的一步，刷新自己最高的記錄。
而此時(shí)普科一年級(jí)一班和藝術(shù)科一年級(jí)一班的比賽也正式打響。
———————排球小知識(shí)———————
國(guó)際排球場(chǎng)上裁判可以是五名也可以是七名，數(shù)量的差額主要集中在司線身上。
一般的比賽或國(guó)際比賽采用兩名司線，而世界三大賽采用四名司線。但無(wú)論是五名或七名裁判，都是由第一裁判員、第二裁判員、司線員、記錄員組成。
第一裁判員的主要職責(zé)和位置：一般處于高于球網(wǎng)的裁判臺(tái)上進(jìn)行工作，他的視平線必須高出球網(wǎng)上沿約50cm。
賽前：第一裁判員主持場(chǎng)地、器材檢查工作;主持挑選發(fā)球權(quán)、場(chǎng)區(qū)工作，主持入場(chǎng)儀式，掌握準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間。
賽中：第一裁判員的判定是最終判定，他有權(quán)更改其他裁判員的判斷。
在比賽成死球時(shí)，允許比賽隊(duì)的暫?；驌Q人請(qǐng)求。
主持決勝局的挑邊工作，回答場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)所提解釋規(guī)則的請(qǐng)求和問題;負(fù)責(zé)決定賽場(chǎng)條件是否符合比賽要求。
賽中，只有第一裁判員有權(quán)對(duì)不良行為和延誤比賽犯規(guī)進(jìn)行判罰。對(duì)發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯(cuò)誤進(jìn)行判罰。
對(duì)比賽中擊球犯規(guī)(“四次擊球”、“借助擊球”、“持球”、“連擊”)進(jìn)行判罰。對(duì)高于球網(wǎng)上部的犯規(guī)進(jìn)行判罰。
賽后：第一裁判員主持退場(chǎng)儀式，檢查記分表確定無(wú)誤后簽字。
第二裁判員的主要職責(zé)：第二裁判員的位置在第一裁判員對(duì)面。比賽場(chǎng)地外面，記錄臺(tái)前面的5 m左右的地帶中工作。
賽前協(xié)助第一裁判員進(jìn)行有關(guān)準(zhǔn)備工作。分發(fā)和收回場(chǎng)上陣容位置表。每局比賽前，核對(duì)雙方隊(duì)員場(chǎng)上位置。將球交給本場(chǎng)比賽的第一個(gè)發(fā)球隊(duì)員。
賽中：第二裁判員必須對(duì)以下犯規(guī)鳴哨并做出手勢(shì):接發(fā)球隊(duì)位置錯(cuò)誤。隊(duì)員觸及球網(wǎng)和第二裁判員一側(cè)標(biāo)志桿。
網(wǎng)下穿越進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū)和空間;后排隊(duì)員進(jìn)攻性擊球和攔網(wǎng)犯規(guī)。球觸及場(chǎng)外物體或觸及地面而第一裁判員處于難以觀察情況時(shí)。
第二裁判員可以允許比賽隊(duì)的暫停和換人請(qǐng)求，并具體進(jìn)行操作。第二裁判員可以用手勢(shì)指出職權(quán)以外的犯規(guī)，但不得鳴哨，不得堅(jiān)持。