第二天一整天，楊振興都十分高興，期待著下午快點(diǎn)到來(lái)，何尚超他們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)。
難得的爺爺楊興盛很早回家，還帶回來(lái)了一個(gè)紙包和一個(gè)罐子。
“振興你過(guò)來(lái)，這是兩條豬肉和一罐茶葉，一會(huì)兒你去何尚超怹們家的時(shí)候，帶這個(gè)給他爺爺，好好謝謝老人家知道嗎？”
“哦，我知道了爺爺?！?p> 看到旁邊劉建業(yè)光瞪著眼看著豬頭流哈喇子沒(méi)說(shuō)話，楊興盛沒(méi)好氣的拍了拍他的腦袋，劉建業(yè)這才回過(guò)神來(lái)，趕緊點(diǎn)頭答應(yīng)道：“我也知道了爺爺！”
按照約定好的，放學(xué)的何尚超和李國(guó)慶過(guò)來(lái)喊著楊振興他們回家。
到了何家院子后，跟院里的其他老人打過(guò)招呼，他們才來(lái)到何尚超家里。
“何爺爺好！”X2
何爺爺早就坐在屋里等著他們了，看到楊振興劉建業(yè)打招呼，笑瞇瞇的招手，“好，來(lái)了！快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐，先喝口水歇歇?！?p> 旁邊何尚超看著眼前活生生的差別待遇，噘著嘴直翻白眼，“爺爺，誰(shuí)才是您孫子??！您怎么不讓我歇會(huì)兒？”
“你回你自己家還用我招呼你？”
看著何尚超還想吭聲，楊振興趕緊岔開話題。
他從背著的他那個(gè)心愛的小書包里把爺爺讓他帶的熟肉和茶葉拿出來(lái)，擱在桌子上認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)道：“何爺爺，這是我爺爺讓我?guī)Ыo您的，怹讓我謝謝您愿意教我學(xué)習(xí)?！?p> 何爺爺眼睛一瞇，也沒(méi)看桌上的東西，只是看著楊振興點(diǎn)了點(diǎn)頭。
何尚超在一邊脖子一縮。
他知道自己爺爺只要是露出這個(gè)表情就表示十分生氣，礙于威懾他沒(méi)敢吭聲告訴自己好友這件事情。
何爺爺教給楊振興他們的東西沒(méi)有什么特別的。
先指導(dǎo)他們寫學(xué)校老師布置的作業(yè)。
語(yǔ)文就是看圖識(shí)字，難點(diǎn)填空造詞造句，數(shù)學(xué)就是一些基礎(chǔ)的加減算法。
做完作業(yè)后，何爺爺拿出《唐詩(shī)三百首》教他們?cè)佔(zhàn)x背誦。
楊振興打小跟自己爺爺學(xué)習(xí)過(guò)一些唐詩(shī)，所以表現(xiàn)的十分出彩，得到了何爺爺很多表?yè)P(yáng)。
學(xué)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束，院子里的人家下班的下班，做飯的做飯，楊振興和劉建業(yè)這時(shí)也提出了告辭。
不過(guò)臨走之前，何爺爺喊住了要離開的楊振興，指著來(lái)的時(shí)候放在桌上一直沒(méi)動(dòng)的東西，對(duì)他說(shuō)道：
“振興，這些東西帶回去還給你爺爺，告訴你爺爺我這里不搞原來(lái)那套，何爺爺喜歡你才愿意教你學(xué)習(xí)。要是再帶東西來(lái)，那以后你就別再來(lái)了！也別找我孫子玩了！記住了嗎？”
聽到這話，嚇得楊振興倆人一哆嗦，小心的接過(guò)東西放回書包里，縮著脖子說(shuō)道：“記住了何爺爺，我回去會(huì)告訴我爺爺?shù)??！?p> 看到何爺爺揮手，他們才趕不停的一路小跑，離開了院子。
“楊哥，為什么何爺爺突然就生氣了？咱們哪里惹到他了？”
“是怹不是他！跟你說(shuō)多少遍了，尊重的人要說(shuō)怹，不然別人說(shuō)你不懂禮貌?！?p> 指正了發(fā)小用詞不當(dāng)，他才憂心忡忡的說(shuō)道：“你問(wèn)我我也不知道??！先別管那么多了，回家之后原話告訴爺爺，看看爺爺怎么說(shuō)吧?！?p> 回到家把東西拿出來(lái)，然后原原本本的把何爺爺?shù)脑捳f(shuō)了出來(lái)。
楊興盛坐在椅子上手里把著茶葉罐子一言不發(fā)。
楊振興和劉建業(yè)大氣不敢喘，站在下面就這么杵著，一動(dòng)不敢動(dòng)，低著腦袋看自己腳尖。
過(guò)了許久，楊興盛嘆了口氣，把茶葉罐子放到桌子上，才說(shuō)道：
“行了，我知道了，你倆別低著頭了，又沒(méi)做錯(cuò)什么，不收就不收吧。你們倆給我記住咯，趕明兒起，對(duì)這位何爺爺要跟對(duì)我一樣，拿著當(dāng)親爺爺，知道了嗎？”
“知道了爺爺”X2
“恩，知道了就該嘛嘛去吧，一會(huì)兒我給你們做飯吃?！?p> 回到自己屋里放下東西，劉建業(yè)賊兮兮的湊過(guò)來(lái)，低聲問(wèn)道：“楊哥，這是怎么回事？爺爺不讓咱們?cè)侔褨|西拿回去，是不是今天晚上咱們就有豬肉吃了？”
“吃吃吃！你小子怎么就知道吃！”
楊振興沒(méi)好氣的點(diǎn)了劉建業(yè)的腦袋幾下，恨其不爭(zhēng)的壓低了聲音訓(xùn)斥道：
“那些東西是咱倆的學(xué)費(fèi)你懂不懂？你去上學(xué)學(xué)東西不交錢?。磕憬坏腻X就是老師發(fā)的餉，何爺爺不收咱們學(xué)知識(shí)的費(fèi)用那是大恩情！所以咱爺爺讓咱們把何爺爺當(dāng)親爺爺對(duì)待，報(bào)答何爺爺教咱們讀書識(shí)字的恩情你明白了沒(méi)有？”
“哦，明白了楊哥?！?p> 看著憨憨的劉建業(yè)，楊振興是真的服氣了，也不知道自己這個(gè)發(fā)小什么時(shí)候變成這樣了，他記得小時(shí)候?qū)Ψ胶孟癫贿@樣的。
沒(méi)好氣的又點(diǎn)了他的腦袋幾下，一臉嫌棄，“沒(méi)明白你哦什么哦！記住以后把何爺爺當(dāng)親爺爺就行了，我怎么做你就怎么做?！?p> “嘿嘿，我聽楊哥的。”劉建業(yè)撓了撓自己被拍的腦袋，點(diǎn)頭答應(yīng)著。
“楊哥，那咱們今天晚上是不是有豬肉吃了？”
……
晚上劉建業(yè)如愿以償?shù)某缘搅素i肉燉白菜。
看著自己吃的歡快的發(fā)小，楊振興決定趁著秋天對(duì)方上學(xué)之前在自己身邊這段時(shí)間，好好的教導(dǎo)教導(dǎo)對(duì)方。
做不到跟自己一樣聰明伶俐，但多少開點(diǎn)竅，別再這么憨不拉幾的就行。
不然回頭自己不在身前，上學(xué)再被人像他當(dāng)初一樣，給人欺負(fù)或者當(dāng)傻子就不好了。
學(xué)習(xí)的事情算是過(guò)去了，楊興盛再也沒(méi)提過(guò)，也沒(méi)再讓楊振興拿什么東西過(guò)去。
何爺爺那邊察覺(jué)到了兩個(gè)小子態(tài)度的變化，同樣沒(méi)有說(shuō)什么，反而對(duì)兩人更好更上心了。
尤其是楊振興，有寫毛筆字的底子，寫字在何爺爺?shù)闹笇?dǎo)下更加工整，何爺爺甚至還送給了他一支鋼筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。
何尚超對(duì)此那叫一個(gè)吃味，連帶著他上五年級(jí)的姐姐何秀嫻心里也不得勁，埋怨自己爺爺對(duì)別人家的孩子比他們這些親的都親。
也就將著他們何家大哥何尚濤住在學(xué)校里，不然何家三個(gè)小輩估計(jì)會(huì)同時(shí)嫉妒上楊振興。
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