第二十二章 相處

　　思來想去，孟初終于決定先要付諸行動，無論是找封九燁代言還是開書場都得先把劇本寫出來，拿著東西才好給人家看嘛！

　　孟初先是寫了一份詳細的商業(yè)策劃書，策劃書有劇院和報紙兩個方向，將新式書場取名為曼尼劇院，曼尼這里孟初心里想的是錢英文的諧音改變，意思是靠這個希望賺到多多的鈔票。

　　前期要通過報紙這樣的形式去將劇院宣傳出來，劇院前期火了之后立即開始報紙里面加入針對劇情的個人投稿版塊，對書場里面的任意人物、事件進行評論，評論可以是任何形式，哪怕是一句簡短的白話都可以。

　　這樣基本上劇院的經營形式就定下來了，當然劇院賺錢還在于小頭，主要是靠報紙的形式吸引商家進行版位廣告的招商，可以是報紙顯著的位置，也可以設計成故事的形式，或者直接以臺詞的形式加入到劇本里面。

　　報紙的話算是書籍，在云秦國這個地方要想刊發(fā)書文，是很簡單的事情，沒有什么限制，所以孟初不需要想那么多，只需要考慮打開報紙的名氣就可以了。

　　因為要吸引有文化的人進來，自然是少不了一位代言人，孟初也想不到其他人，目前想到的關系好的親近的只有封九燁，當然孟初燈下黑的原因，自己也沒有想到孟海平也是一個不錯的代言人。

　　劇院呈現內容吸引大家的形式主要還是模仿前世的話劇形式，先要將劇本寫出來，孟初先是選擇了白蛇傳這個具有神話色彩的故事進行了改編，洋洋灑灑一直寫到掌燈時分，才將白蛇傳從頭到尾所有的故事情節(jié)和一些經典的橋段語錄寫了下來。

　　之所以先選擇了白蛇傳這個故事，原因是孟初從七八歲一直看白蛇傳，自己的爺爺非常喜歡這部電視劇，每年的暑假孟初爺爺居住的小縣城就會在下午的整個空擋反復播放白蛇傳，孟初自幼跟著爺爺每年溫習這部電視劇，就連劇情里面船夫哼唱的曲調和歌詞都是記憶十分深刻。

　　至于寫完了白蛇傳，孟初也是不害怕后繼無力，先不說孟初的大學專業(yè)正是漢語言文學，就說孟初在小學初中的時候，都是在一個棉紡織廠辦的學校就讀的，很不巧的孟初從小學到初中全是同一個語文老師教的。這個語文老師是學校的副校長，每年的暑假和寒假都不會讓學生去完成暑假習題寒假習題，他布置的作業(yè)就是這個假期，要讀完他所規(guī)定的名著，并且上交所有章節(jié)筆記，孟初從小就養(yǎng)成了看書記筆記的好習慣，對各類名著以及詩詞也是胸有成竹。

　　晚間的時候，孟大人又來吩咐人叫孟初去廳堂吃飯。午間的時候已經讓人叫過孟初了，可惜孟初當時興趣正濃，無法前去，孟大人吩咐人將飯菜端到了書房，又偷偷在窗外看了孟初。孟大人看了好久，自家兒子都是一副奮筆疾書的樣子，沒有任何分心的舉動，看的孟大人是老懷大慰，高興離去。這會兒終于得知兒子走出了書房，立即叫人來請孟初去廳堂吃飯。

　　孟初又是享受了老父親一番過于殷勤的愛心投喂，因為實在是餓了一天了，加上腦力勞動和體力勞動那是雙管齊下，消耗實在是多，所以即便是粗茶淡飯也讓孟初吃的十分滿足。

　　孟大人這回可算是逮住自家的寶貝兒子了，高興的邀請孟初和他手談一局，孟初這次倒是沒有推辭。

　　孟初小時候也是跟著自家爺爺學的象棋，云秦的象棋和前世的象棋也是一樣，看來傳統(tǒng)文化還是有相同的地方的。

　　經過了這一天的相處交流，孟大人對自己的兒子是愈發(fā)的滿意，不免就志得意滿起來，一口一個我兒如今真聰明，我兒如今真有才，我兒如今是文武雙全，我兒真是當時英才...

　　聽得孟初一開始時面上著實是非常尷尬，后來聽著聽著就覺得怎么這個話就這么好聽，這么悅耳呢？不由得就點頭應和起來，一邊點頭一邊還說著請父親放心，孩兒定會持續(xù)這么優(yōu)秀下去的，父親如此滿腹經綸，學貫古今，孩兒怎能辜負父親期盼等等的話。

　　看的一旁的管家連金寶是瞠目結舌，不由得心里想到：這父子倆絕了，以前不和的時候這倆人見面都說不了兩句話，現在和的時候，倆父子相處的就快稱兄道弟了。

　　管家連金寶也適時的為“父子”二人拿來了花生米和酒水，二人一番對飲，開懷暢談之后各自安歇不提。