“以前的事情就不要在孩子面前提及了，我現(xiàn)在是個普通的大夫，如果有需要，可以聯(lián)系我?！睂O嘉霏媽媽的話一直回蕩在楊老師的耳邊。
離開之前，孫嘉霏的媽媽找了個機會，和楊老師做了簡短的溝通。
他真的沒想到，兩個人會在這里碰面，心中五味雜陳，究竟是怎樣的經(jīng)歷，孫嘉霏的媽媽才有了這樣的變化，他實在想不通。
一路上，楊老師都心不在焉的，孫嘉霏媽媽的意思很明顯，就是不要和孫嘉霏她們提及到她的事情，從孫嘉霏的情況來看，她也確實不了解自己媽媽年輕時候的經(jīng)歷，雖然楊老師不明白這是為什么，但是，他沒有提及，哪怕她們問起。
“哎，老楊啊，你是和我大哥的媽媽認(rèn)識嗎？”楊雪晴突然問道。
楊老師似乎在認(rèn)真的開車，并沒有聽到。
孫嘉霏聽到后，疑惑的看向楊雪晴，問道：“我媽媽和楊老師認(rèn)識？”
“對啊，剛才老楊還叫你媽媽苗姐呢！”楊雪晴說道。
“我媽媽確實姓苗?！睂O嘉霏點了點頭，說道。
“肯定認(rèn)識啊，不過認(rèn)識是認(rèn)識，看起來似乎不太熟，兩個人都沒什么話說?！睏钛┣绶治龅?。
“好吧，楊老師，您和我媽媽認(rèn)識??？”孫嘉霏想了想，問向了楊老師。
如果是楊雪晴說話，楊老師可以直接選擇無視，但是，孫嘉霏問他，他總不能不回答了吧！
“嗯，認(rèn)識。”楊老師簡單的回應(yīng)道。
“你們是怎么認(rèn)識的??？”孫嘉霏好奇的問道。
“我們高中是......是一個學(xué)校的，不是一個班級的，算是同學(xué)吧?！睏罾蠋熛肓讼?，說道。
“校友??！那就是我和我大哥這樣的關(guān)系唄！”楊雪晴恍然大悟的說道。
“嗯，算是吧！”楊老師隨意的說道。
“哦?！睂O嘉霏看得出來，楊老師似乎有什么難言之隱，她自然就沒有多問。
......
回到學(xué)校，大家看到孫嘉霏，十分開心！
作為球隊的隊長，也是靈魂，孫嘉霏在與不在，球隊完全是兩個狀態(tài)，訓(xùn)練按部就班，但大家都看著有什么心事，沒有完全放得開。
可當(dāng)孫嘉霏回歸時，大家的狀態(tài)就不一樣了，每個人都興奮的不行了，往常能做到五組的訓(xùn)練，現(xiàn)在都能做十組！
當(dāng)然，大家十分好奇，孫嘉霏這段時間究竟去了哪里，對此，孫嘉霏并沒有解釋什么，就說家里有點事情，至于具體什么事情，孫嘉霏避而不談，大家自然也沒有繼續(xù)追問。
在孫嘉霏消失兩天之后，大家突然發(fā)現(xiàn)，自從楊老師將孫嘉霏找回來之后，他自己變得心事重重的，每次訓(xùn)練都神情嚴(yán)肅，給人的感覺明顯有了變化，和平時完全不同，對此，大家只能去詢問楊雪晴，但是，楊雪晴根本不知道發(fā)生了什么事情啊，還以為是因為比賽馬上來臨了，楊老師變得緊張了呢！
經(jīng)過觀察，孫嘉霏突然想到，楊雪晴說過，楊老師和自己的媽媽應(yīng)該是認(rèn)識的，楊老師也承認(rèn)了這一點，而正是因為見過那一次，楊老師才有了這樣的變化。
為了能夠弄清楚楊老師的情況，孫嘉霏特意回了一趟家里，和媽媽詢問了一下，結(jié)果媽媽給出的回復(fù)很簡單，就說兩個人是一個學(xué)校的校友，其他就沒有什么交集了，這和楊老師給出的答案是一致的，可正是如此一致，讓孫嘉霏更加起疑心了。她認(rèn)為，這其中一定有不一樣的故事，只是，大家都不想提及罷了。
來不及多想，因為醫(yī)大女排要開啟了比賽模式。
體育學(xué)院代表城市出去打完比賽，終于回來了，休整了兩天，她們便應(yīng)約，來和醫(yī)大女排完成一場非正式的比賽。
趁著狀態(tài)正熱，體育學(xué)院的隊員們摩拳擦掌，想要看看，現(xiàn)在的醫(yī)大女排究竟能有怎樣的實力！
對此，醫(yī)大女排也是抱有非常大的幻想，她們認(rèn)為，在之前和體育學(xué)院的交手過程中，雖然敗績更多，但是，她們每一局都沒有輸給對方太多，而且，她們都是能夠在前半段咬住比分，后半段焦灼的情況下才出現(xiàn)問題，也就是說，隊員們的心態(tài)上需要加強，同時，技術(shù)和隊員們之間的銜接細節(jié)上需要加強，針對于此，醫(yī)大女排做出了非常多的努力，集訓(xùn)的效果十分明顯，球隊的實力大增，再加上趙佳依的融合度越來越高，劉可期的思維轉(zhuǎn)變，對于球隊的整體串聯(lián)起到了至關(guān)重要的作用，現(xiàn)在的醫(yī)大女排，絕對不可同日而語！
大家都抱著極大的希望來面對體育學(xué)院，孫嘉霏突然想到，媽媽曾經(jīng)說過，體育學(xué)院根本就沒有她們想象的那么簡單，對方是因為長時間的松懈才造成了實力較弱的假象，一旦比賽集中，她們開始集訓(xùn)，便可以迅速回到戰(zhàn)斗狀態(tài)，實力將會大幅度的提升。
對此，孫嘉霏是持有懷疑態(tài)度的，狀態(tài)就是需要一直保持才能夠持久的，如果單憑集訓(xùn)的恢復(fù)，絕對不可能達到巔峰狀態(tài)，更不可能實力有大幅度的改變，也許會有變化，但是，她相信醫(yī)大女排的變化更加明顯！
帶著滿滿的希望，兩隊之間開戰(zhàn)！
開局，醫(yī)大女排先聲奪人！
她們利用自己的強點，唐筱柔，率先打開了局面。
醫(yī)大女排穩(wěn)定的一傳給了進攻加強了保障。
劉可期的傳球能力本身就非常強，隨著她的思維打開，傳球的思路更加多樣化了，對手更加難以捉摸了。
二傳的習(xí)慣一旦定型了之后是非常難以改變的，體育學(xué)院她們已經(jīng)在之前摸清楚了劉可期的所有習(xí)慣，可是，這次對決，她們發(fā)現(xiàn)，劉可期的傳球非常難以判斷，原來有的一些小習(xí)慣和動作似乎都沒有了，她們無法提前做出判斷和應(yīng)對，明明認(rèn)為劉可期一定會將第一次進攻交給唐筱柔來打，這是醫(yī)大女排的習(xí)慣，但是，她們又覺得劉可期不會傳給唐筱柔，總覺得她會組織其他位置的進攻，讓人很難捉摸。
而正是這樣的變化，唐筱柔才有了充裕的進攻空間，給予致命一擊，給體育學(xué)院她們形成了重創(chuàng)！
有了第一攻的帶動，醫(yī)大女排的氣勢瞬間暴漲！
對此，體育學(xué)院的隊員們并沒有任何慌張，反而隱隱的有些興奮，作為訓(xùn)練賽的老對手，對方都已經(jīng)展示出了不一樣的精神面貌，那么，她們也要給予回應(yīng)，這樣才能夠不辜負(fù)對方的期待??！
隨著體育學(xué)院進攻的展開，醫(yī)大女排的防線受到了極大的考驗。
看似她們的進攻和之前沒有什么太大的差別，但是，細節(jié)之處，可以看出很多問題。
在一攻一防之間，醫(yī)大女排再次感受到了壓力的存在。
在這段時間，她們找到了很多的訓(xùn)練對手，如市里的球隊，如省里的球隊，但是，這些球隊最強的也就是聯(lián)合女排了，她們無法給醫(yī)大女排造成任何威脅，所以，比賽的壓力感受也就沒有那么強烈，但是，在這一次面對體育學(xué)院時，撲面而來的是強烈的壓迫感，盡管只是一個回合，但是，隊員們的緊張程度已經(jīng)來到了峰值，如果控制不好，便會承受不住，從而出現(xiàn)問題。
當(dāng)然，醫(yī)大女排期待的也就是這種壓迫感和緊張感，她們非常想要和強大的體育學(xué)院較量一番，驗證自己的實力究竟能夠達到怎樣的境地！
隨著兩隊比賽的進行，醫(yī)大女排逐漸發(fā)現(xiàn)，自己這邊進步雖然很明顯，每個人都針對自己的弱點有了強力的改進和提升，但即便如此，她們面對體育學(xué)院時，依然被壓制的非常難受，感覺整個比賽的節(jié)奏都在體育學(xué)院那一邊。
過程中，她們也有機會，可是，總是很難把握住。
在這一場比賽當(dāng)中，醫(yī)大女排的各點已經(jīng)發(fā)揮的非常不錯了，楊老師對于人員也有了充分的調(diào)動，在兩名主攻、自由人和二傳極為穩(wěn)定的情況下，對出現(xiàn)問題的副攻和接應(yīng)及時做出了調(diào)整，讓她們度過了最難的時期，緩解了隊員們的壓力，這也是醫(yī)大女排最近一段時間才有的資本，楊雪晴和趙偉男的替補，給了球隊非常穩(wěn)定的后援。
可即便如此，她們還是無法戰(zhàn)勝體育學(xué)院，甚至在之前的比賽中還贏過一局，可現(xiàn)在，一局都贏不了了。
對此，醫(yī)大女排的隊員們十分郁悶，每個人都受挫了，帶著滿滿的希望，可最終的結(jié)局卻沒有讓她們滿意，心態(tài)上都發(fā)生了變化。
至此，孫嘉霏終于明白，為什么媽媽會說，體育學(xué)院根本就沒有她們想象的那么簡單，一旦經(jīng)過集訓(xùn)的過程，她們的實力便會突飛猛進，根本就不是她們可以抗衡的！
現(xiàn)在，孫嘉霏終于相信了媽媽所說的話，但與此同時，她在心中產(chǎn)生了更大的疑問，為什么媽媽會對體育學(xué)院的情況這么了解？還有，她和楊老師之間究竟是什么關(guān)系？