首頁(yè) 浪漫青春

排球青春

第一百三十章 ‘回憶’的來歷

排球青春 夢(mèng)浩66 3017 2020-08-09 17:00:00

  “最后,恭喜孫嘉霏和劉可期小朋友獲得本次舞蹈大賽第一名!”

  “噢,噢!”

  “太好了,恭喜,恭喜!”

  “聽說,她們倆是第一次參加比賽吧。”

  “是啊,這倆小孩真厲害,第一次參加比賽就拿了冠軍,前途無量啊!”

  “對(duì)啊,跳的真不錯(cuò),完全不像這么大的孩子可以跳出來的,太成熟穩(wěn)重了!”

  “就是,真不知道未來這倆孩子究竟會(huì)有怎樣的成就?!?p>  ……

  “哎,真沒勁,這就第一了?!?p>  “第一了不是挺好的嗎?說明我們努力的結(jié)果是被認(rèn)可的??!”

  “認(rèn)可是肯定的,只是對(duì)手實(shí)力太弱了,一點(diǎn)懸念都沒有!”

  “好了,可期,第一了就開開心心的嘛,人家喊我們了,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧!”

  “行,走吧!”

  此時(shí),獲得冠軍的兩個(gè)小女孩,走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),享受著萬眾矚目的光輝。

  “哇,兩個(gè)小姑娘長(zhǎng)得可真標(biāo)致!”

  “是呢,長(zhǎng)大了肯定特別漂亮!”

  “舞蹈還跳的這么好,真不知道以后得有多少男孩子喜歡?!?p>  “肯定啊,這么優(yōu)秀的女孩,未來成長(zhǎng)起來,前途肯定不可限量。”

  “看來以后每年比賽都少不了她倆的身影了!”

  “嗯,不過,想要打敗她們倆,實(shí)在太困難了?!?p>  “是啊,和她們同時(shí)代,真是太慘了!”

  ……

  大家對(duì)這對(duì)舞蹈組合贊不絕口,雖說現(xiàn)在只是小孩子,不過,所有人都能夠看得到她們的未來,那就是出類拔萃!

  “張老師,這倆孩子是你們的學(xué)生吧?”

  “是啊?!?p>  “喲,張老師,你可真有福氣,這倆孩子資質(zhì)太好了,你可是撿到寶了啊!”

  “哈哈,是啊,嘉嘉和可期可是非常優(yōu)秀的孩子,不僅天賦好,而且非常努力?!?p>  “嗯,這樣的孩子太難得了,未來不可限量?。 ?p>  “嗯,我已經(jīng)打算全部精力都投入到她們兩個(gè)人身上了,準(zhǔn)備把她們打造成最強(qiáng)的舞蹈搭檔。”

  ……

  比賽結(jié)束后,所有人都圍了過來,一直祝賀著。

  “嘉嘉,我們走吧?!眲⒖善诿黠@不喜歡這種人多的環(huán)境中待著,拉著孫嘉霏就要離開。

  “好!”孫嘉霏知道,劉可期一向不喜歡與人交流,除了她以外,所以,她跟著劉可期一起離開了這里。

  “呼,可算離開那幫人了,真虛偽,沒勁?!眲⒖善陔x開后,冷淡的說道。

  她明明只是一個(gè)孩子而已,但像是看透了人性的虛偽,像個(gè)大人一樣說著。

  “可期,我們只是孩子而已,大人的世界還不是很懂呢?!睂O嘉霏覺得大人有大人的生活,她們還只是孩子罷了,沒法過多評(píng)價(jià)他們。

  “切,我可不想當(dāng)大人,太虛偽了,還是真真實(shí)實(shí)的活出自己才有意義?!眲⒖善陔m然小,不過說話非常真實(shí)和直接,大家都覺得她是童言無忌,不懂事而已,并沒有過于在乎,似乎并不知道,劉可期只是在做真實(shí)的自己。

  “嗯,說的也是,不然太累了?!痹谶@一點(diǎn)上,孫嘉霏贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “對(duì)了,嘉嘉,你說,我們跳的這些舞蹈都是老師幫忙編排的,跳完了也就跳完了,可是沒什么值得回憶的價(jià)值?!眲⒖善谙氲搅诉@次的舞蹈比賽,說道。

  “哦?你這么說也是啊,不過,老師可以根據(jù)我們的情況,幫我們編排最適合我們的舞蹈,跳出來確實(shí)也很美,不是嗎?”孫嘉霏覺得她們還小,應(yīng)該多聽取老師的想法。

  “嗯,聽老師的沒問題,但是我覺得我們倆可以編排一段屬于我們自己的舞蹈啊,這樣是非常有意義的,可以紀(jì)念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,你覺得如何,嘉嘉?”劉可期突然興奮的說道。

  “編排屬于我們自己的舞蹈嗎?聽起來倒是挺酷的啊!”孫嘉霏聽到后,想了想,然后也有些興奮的說道。

  “對(duì)吧,我們還可以定期給這段舞蹈做改進(jìn),隨著我們?cè)絹碓酱?,生活也?huì)越來越豐富,這段舞蹈可以一直陪伴著我們的?!眲⒖善谙胂笾磥淼膱?chǎng)景,開心的說道。

  “不錯(cuò)哦,可是編排舞蹈很麻煩的吧,光靠我們是不是完成不了???”孫嘉霏說出了自己的擔(dān)憂。

  “這個(gè),我有辦法噢,舞蹈的創(chuàng)作部分,我們一起可以想,然后找老師幫忙改改,你覺得如何,嘉嘉?”劉可期自信的說道。

  孫嘉霏知道,以劉可期的聰明肯定可以創(chuàng)作出屬于她們的舞蹈,雖說她還小,但卻擁有著超乎常人的智慧。

  “嗯,如果有屬于我們自己的舞蹈,那非常好啊,還可以留下我們最美的回憶,紀(jì)念我們的友誼?!睂O嘉霏支持道。

  “行,其實(shí)我倒是有一些思路,對(duì)于舞蹈部分。”劉可期一副思考的樣子,說道。

  “是嗎?那我們的舞蹈叫什么好呢?”孫嘉霏好奇的問道。

  “就叫做‘回憶’吧?!眲⒖善诳粗炜眨f道。

  “‘回憶’嗎?”孫嘉霏聽到這個(gè)舞蹈名字后,陷入了回憶之中。

  ……

  “恭喜,孫嘉霏和劉可期組合以‘回憶’這段舞蹈獲得本市小學(xué)生舞蹈大賽的冠軍!”

  “恭喜,孫嘉霏和劉可期組合以‘回憶’這段舞蹈獲得本省小學(xué)生舞蹈大賽的冠軍!”

  “恭喜,……”

  孫嘉霏和劉可期,她們?cè)趧?chuàng)作出‘回憶’這段舞蹈后,一直勤加練習(xí),不斷修改,最終形成了極為完美的作品,在多次舞蹈大賽中脫穎而出,獲得冠軍!

  “真沒意思,又是第一!”再又一次獲得冠軍后,劉可期攤了攤手,無奈的說道。

  “可期,第一不好嗎?這樣不就說明我們的這段舞蹈被大家認(rèn)可了嗎?”孫嘉霏笑著說道。

  “那倒是,不過越來越覺得沒什么意思了,比賽都沒有什么對(duì)手?!眲⒖善隍湴恋恼f道。

  “我們可以和自己比啊,每次都有進(jìn)步,不是很好嗎?”孫嘉霏說道。

  “嗯,也只能和自己比了,不然也沒有對(duì)手吧?!眲⒖善诳粗炜?,說道:“嘉嘉,你說,我們有一天會(huì)不跳舞了嗎?”

  “不會(huì)吧,我們從小就開始跳舞,舞蹈對(duì)我們來說可是非常重要的,怎么可能不跳了呢!”孫嘉霏想了想,說道。

  “也許吧,不過,嘉嘉,如果有一天,我們有誰不跳舞了,堅(jiān)持的那個(gè)人一定要把‘回憶’這段舞蹈繼續(xù)堅(jiān)持下去,不要放棄,可以嗎?”劉可期突然認(rèn)真的說道。

  “好!我答應(yīng)你!如果留下的那個(gè)人是我,我一定會(huì)堅(jiān)持跳這段舞蹈的!”孫嘉霏不知道劉可期為什么會(huì)這么說,不過她還是答應(yīng)了下來。

  不過,孫嘉霏說的是自己會(huì)堅(jiān)持下來,她從沒想過自己會(huì)放棄跳舞,結(jié)果,沒想到,沒過多久,她就喜歡上了排球,從而逐漸淡出了舞蹈的世界。

  而她更沒想到,劉可期真的遵守著那個(gè)約定,一直把屬于她們的那段舞蹈堅(jiān)持了下來。

  ……

  此時(shí),舞蹈練習(xí)室中,孫嘉霏愧疚的說道:“可期,沒想到這么多年,你一直在堅(jiān)守著這段舞蹈,都怪我當(dāng)初太任性了,說好了會(huì)一直跳下去,結(jié)果沒想到,自己先離開了?!?p>  “沒什么,我覺得排球也不錯(cuò),更適合你,而且我也很喜歡排球,如果沒有你,我也不會(huì)接觸到排球?!眲⒖善跓o所謂的說道。

  孫嘉霏知道,劉可期看似輕描淡寫,但是她內(nèi)心承受著多大的壓力,她總是照顧自己的感受,卻忘了照顧她自己,當(dāng)初孫嘉霏說自己要放棄舞蹈,去打排球,劉可期沒有任何阻撓,反而支持她,陪伴她,可是孫嘉霏卻忘了,劉可期也需要陪伴,可是孫嘉霏沒有做到,反而完全放棄了跳舞,忘記了‘回憶’。

  “對(duì)不起,可期。”孫嘉霏越想越覺得自己很過分,她總是想要幫助到其他人,可是她卻忘了身邊最親近的人,她總是以為劉可期是個(gè)非常獨(dú)立,非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩,但是她忘了,劉可期只是個(gè)女孩,她也需要人保護(hù),需要人關(guān)心,孫嘉霏知道,劉可期冷漠的性格使得她身邊沒什么朋友,而真正意義上的唯一的一個(gè)朋友,卻只是沉浸在自己的排球世界中,劉可期真的是讓人很心疼的一個(gè)女孩!

  “沒什么,嘉嘉,你想多了?!眲⒖善谙仁且汇叮缓蟮坏恼f道,那一刻,她從孫嘉霏的眼中讀出了愧疚,她生怕孫嘉霏會(huì)多想,裝出無所謂的樣子。

  “不過,你想補(bǔ)償我,就幫我拿下這次比賽的優(yōu)勝吧!”劉可期突然說道。

  孫嘉霏聽到后,開心的答應(yīng)了下來,不過她也感受到了壓力,劉可期居然對(duì)這次比賽這么上心,而且還特意把她叫回來,說明這次比賽的水準(zhǔn)很高,就連劉可期也沒有絕對(duì)的把握,所以,孫嘉霏無論如何,都要幫劉可期拿下這場(chǎng)比賽的冠軍!

  “沒問題,可期,你一定可以拿下冠軍的,我相信你!”孫嘉霏鼓勵(lì)道。

  劉可期聽到后,笑了起來,然后說道:“不是我,而是我們!”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南