考一次松一次，是每次考試之后，逃不掉的魔咒，月考過后，班級里就開始彌漫著一種熟悉的懶洋洋的氣氛，讓人萎靡不振，不過我很喜歡這種氛圍，只希望它持續(xù)得越久越好，直到下午最后一節(jié)外教課，整個班級才開始稍稍有點精氣神。
我們的外教叫Tibi，是美國西部一個農(nóng)場主的女兒，金發(fā)碧眼，長得很漂亮。
她來中國，來單海這個小城，與其說是工作，不如說是來體驗生活的，除了每周屈指可數(shù)的幾節(jié)課，大都時間，她都在“不務正業(yè)”。
她說她很喜歡中國，尤其喜歡中國的二胡，她沒有騙我們，因為高二的元旦文藝匯演，她和胡南實，同臺表演了《二泉映月》。
據(jù)達子后來回憶，演出之后的好幾天，胡南實都滿面春風，青春洋溢，腰也不疼了，步伐也輕快了，仿佛到達了人生的巔峰。
其實也沒那么夸張，就是...我們那幾天的化學作業(yè)少了點而已。
我們很喜歡Tibi，因為她的課從來不按常理出牌，她會把我們的名字編成一個個小故事，用純正的美式英文講給我們聽，她也會教我們做一些奇奇怪怪但可可愛愛的手工藝品，反正只要她說話，我們就是在上英語課，所以她不管怎么上，都沒問題。
Tibi是典型的那種熱情奔放的西方姑娘，講話的時候，跟美劇演員一樣，表情和肢體動作都很豐富，所以她的課，想走神，其實很難，但這節(jié)課，大家普遍心不在焉，因為下課之后，就是家長會了。
胡南實知道大家著急，不等我們催，早上就把排名拉出來貼在我和程英桀后面的那面空墻上。
程英桀毫無懸念，排在班級第一，年級排名也遙遙領(lǐng)先，前面4個重點班，一共200人，程英桀排34名，也就是說，他這個成績即便是在重點班，也可以排到班級前10，在平行班，根本沒人可以跟他匹敵。
程英桀后面是韓曦，在年級就已經(jīng)排到了200多名，達子第三，之后是滕蔓。
安冉這次發(fā)揮失常，已經(jīng)跌出前五，她這幾天還在和省省冷戰(zhàn)，其實好幾次，她都想主動跟省省說話，但都被省省堅決冷戰(zhàn)到底的態(tài)度，給嚇回來了。
其實省省平時很好說話的，但不好說話的時候，就是誰說都不聽，所以這幾天，我一直輪流和她兩吃飯，一碗水端平并不簡單，我小心翼翼，誰都不敢偏袒（怠慢）。
我這次的成績，算有了一點點的起色，至少實現(xiàn)了考前定下的小目標，終于從“千里之外”入圍“千里之內(nèi)”，年級880名，班級35名，雖然還是中等偏下，但對16歲的元尹來說，已經(jīng)是學生時代的巔峰了，也算是對得起她了，而且我的政治單科還是年級第一。
雖然我是政治課代表，我的政治成績本來就不差，但這么多次考試，我也從來沒拿過年級第一，這樣出彩的成績。
這樣看來，考試之前和文郁辰一起在天橋上背政治，好像還挺有用的。
我媽早就清楚地認識到，我中考是超常發(fā)揮，我能取得這樣的成績，無疑是再創(chuàng)輝煌，她對我的要求是，有進步就行，我爸也是，所以看到我的成績，二老激動得爭著想來參加家長會。
當然，我當年考1200多名的時候，他們也是爭著要來參加家長會的，因為他們覺得，能考進單海中學的都是高手，我能在高手中再擠下100多人，已經(jīng)很了不起了。
只是他們不知道，這100多人里，還包含了體育生、藝術(shù)生、國際部借讀生、還有擇校生，剩下的可能跟我一樣，也是中考超常發(fā)揮進來。
我真的很感激他們，是他們教會我普通，教會我即便普通，也不自卑。
我告訴他們，參加家長會只能一個家長來，因為教室里只有一個座位，我爸有點失落，但還是很有風度地把這個名額讓給了我媽。
Tibi還沒下課，胡南實早早地就已經(jīng)等在門外，和當年一樣，穿了件白襯衫還打了領(lǐng)帶，但他實在太瘦了，即便是把襯衫塞在褲子里，依然松松垮垮，不過胡南實的氣質(zhì)很好，即便是簡單有點皺還不合身的白襯衫，也穿出了一種資深學者的氣質(zhì)。
Tibi是唯一一個會準時下課的老師，可能這是西方國家老師的傳統(tǒng)美德，老胡進門，Tibi出門，兩人用很客氣地打了招呼，老胡用的是英文，Tibi說的是中文。
老胡總是吹噓自己英語六級一次過，后來證實了應該不是吹噓，而是名不虛傳。
老胡的口語，除了語音語調(diào)很中式外，基本找不出什么笑點，他那個年紀的化學老師，英語能說成這樣，已經(jīng)很不容易了。
Tibi的中文是絕對過關(guān)的，平時和我們聊天都可以流利地使用中文，而且沒有口音，普通話可能比小維還標準。
老胡一進教室就打發(fā)我們離開，他一向都提倡我們多待教室多學習的，現(xiàn)在卻一副巴不得立刻遣散我們的樣子。
高一的家長們，要統(tǒng)一集中在校史藝術(shù)館聽講座，這個時間應該也快接近尾聲了，接下來要到教室參加分班交流。
校史藝術(shù)館的講座，大致就是介紹一些學校的辦學理念、辦學成績之類的，211、985上線率是多少，一本率是多少，本科率是多少，去年又有多少人考上北大清華。
但大多數(shù)的家長，其實對這些都不感興趣，他們只想知道自己的孩子，在班級排第幾名，在年級排多少名，能考上什么樣的大學，所以后面的分班交流才是家長會的重點。
胡南實要在家長到教室之前，把我們都清理出去，還要把教室布置好，雖然時間緊任務重，但他也并不著急，胡南實是屬于那種老虎追到腳后跟，也能氣定神閑有條不紊的人，慢悠悠地整理講臺，慢悠悠地給滕蔓和達子兩個得力干將布置任務。
滕蔓在黑板上用彩色粉筆寫“高一24班熱烈歡迎各位家長”，還加了感嘆號，看起來是有那么點，熱烈歡迎的氣氛了。
滕蔓的字也很好看，她的作業(yè)也會用鋼筆寫，不過只有語文作業(yè)。
李宥很欣賞滕蔓的字，也很欣賞滕蔓這個人，會常常來班級找滕蔓，什么工作都優(yōu)先安排她，滕蔓的工作能力自然是毋庸置疑，后來滕蔓也順利成了李宥的接班人，下一屆學生會宣傳部部長。
達子主要干一些苦力活，把桌子拉整齊，然后在每張桌子上放上杯子，斟滿茶水。
到安冉的時候，她把一次性杯子還給達子說：“申屠，我不用?！?p> 達子接過杯子問：“你家里沒人來嗎？”
“不是，我爸爸喜歡喝枸杞茶，我已經(jīng)給他準備了?！?p> 安冉從下課開始，就一直忙著洗枸杞，挑枸杞，一粒一粒顆粒飽滿的，揀進杯子里，然后泡了開水，加了蜂蜜，還留了紙條。
不是我變態(tài)，非要看著安冉一件一件做這些事，我只是實在不知道該干嘛了，漫無目的地看著前面，然后就正好看見了。
我想等我媽來了再走，因為當年她跟我說，她特別想看看我坐在教室里學習的樣子，但學校是全封閉管理的，除了開學報道和家長會，她很難看到我學習的樣子。
所以，我一直翻著課本，握著筆，保持著學習的狀態(tài)，等她來。
不過，只是狀態(tài)，這個時候，其實根本學什么，都學不進去。
安冉平時寫字很輕，字跡就很淡，淡到我都想拿筆給她描一描她的作業(yè)，但這行字看上去筆力很重，因為顏色很深，我坐后面，那么遠的距離，不大的字體，但一目了然。
留言很簡單：爸爸，您辛苦了，這是我給你準備的茶水，記得喝。
但一字一句，她雕刻了很久。
“哎，尹哥，你怎么還不動，再不走，我可要趕人了?！边_子把從安冉那拿回來的水杯，放到我面前，邊倒水邊開始催促。
程英桀還在算一道物理題，忽然抬頭，目光空洞地看了達子一眼，達子就慫了：“你們自便，想什么時候走，就什么時候走?！?p> “回來！”
程英桀一聲令下，達子就畢恭畢敬地折回來：“桀哥，你還有什么吩咐？”
“那個...你最近怎么都，不來問我題了，最近數(shù)學學得很好？”
達子就卑微地發(fā)問：“那...那你要教我嗎？”
“這里除了我，還有其他人可以教你嗎？”
換做是其他人這么不謙虛，應該都很討厭，但程英桀這么講，好像一點毛病都沒有。
自從我上次落水，程英桀一時沖動揍了達子之后，達子除了遠遠地在自己座位上和我們搭兩句話，再沒近距離來過我們這桌，連收作業(yè)都是叫滕蔓幫忙的。
其實我溺水，也不能全怪達子，達子揪我耳朵那一下，其實也不痛，我要是大氣點，不想著扳回一局，肯定也不會落水了。
所以我決定幫幫他，撮合他兩復合：“你桀哥這個意思，還不夠明白嗎？他很久沒教人了，難受?！?p> 達子接收到信號，回了我一個致謝的眼神，抱住程英桀的胳膊，說：“奧，對了，桀哥，今天的卷子難度很大，我晚上再研究研究，明天早上問你。”
然后程英桀立馬就拿出今天的數(shù)學卷子，把自己的答案又細看了一遍，發(fā)現(xiàn)我在觀察他之后，故作瀟灑地把卷子塞回抽屜，說：“也沒什么難的?！?p> 裝！
明明最后一道題都劃花了，還要口是心非地說簡單，他會做的題從來都是落筆即成，劃成這樣，只能說明題很難，他費了很大的力，才解出來的。
不過，程英桀的“裝”，和南羽昆的“裝”不一樣，程英桀會裝得很明顯，明明白白讓我覺得，他就是在裝，但程英桀說南羽昆裝，其實我是沒法分辨，他到底什么時候在裝什么時候沒在裝的，因為大部分時間，南羽昆都是端著的，很難揣摩。
經(jīng)過達子的反復催促，教室里的人終于漸漸散去，程英桀做完物理題，扭扭捏捏問我：“元尹，你走不走？”
“我再等一下?！?p> 因為我媽還沒來，我要繼續(xù)裝。
“等什么？趕緊走！”
我覺得程英桀今天很不對，好不容易因為家長會取消了晚自修，他應該一下課，馬上跑網(wǎng)吧或者籃球場才對啊，怎么跟著我一起磨磨蹭蹭到現(xiàn)在，難道他也在等他媽媽來？
但印象中，程英桀的父母都在外地做生意，家長會都是派英頌學長來的，英頌學長又不是不認路，他根本沒必要等在教室里啊。
然后他就直接上手要拉我走，我掙開他，堅守陣地：“不是，你拽我干嘛？我不走，跟你有關(guān)系嗎？”
“當然有關(guān)系，我在協(xié)助胡老師，清理門戶?！?p> 我一直都覺得程英桀的字雖然飄，但他的語文功底還是很扎實的，直到這次的語文考試有一道關(guān)聯(lián)詞填空，題目是：他____犧牲生命，____出賣組織。
全班選的都是：寧可、也不。
一道送分題，結(jié)果成了程英桀的送命題，因為只有他一個人一枝獨秀地選了：與其、不如。
大家都笑岔氣了，只有我沒有笑他，而是誠心地建議他，你為什么不干脆選D，D選項是：即使、也要。
然后，他直接把試卷糊我臉上，以表他對組織的忠心，并且夸下?？谡f，要不是手滑，這種題，就算是用英文做，他也不會錯。
但他的英語，確實比語文要好，這次考試，他和安冉的英語成績，并列第一，都是145分。
所以，我完全有理由相信，他真的不知道清理門戶，到底是什么意思。