第三章:危機(jī)
新一天的生活開始了，葉凡來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)入教室，和同學(xué)們說(shuō)了一聲早安，回到了自己的座位上。
葉凡有個(gè)好哥們蕭寂向葉凡說(shuō)著：“凡凡，你作業(yè)寫完了嗎，借我抄抄，馬上要上早自習(xí)了，我正好補(bǔ)一下?！?p> 葉凡便將他的作業(yè)給了蕭寂，蕭寂便快速動(dòng)筆，將葉凡的作業(yè)短短幾分鐘的時(shí)間，抄的一字不差，只是字跡潦草了一點(diǎn)。
蕭寂寫完后將作業(yè)還給了葉凡，蕭寂的作業(yè)又被另一個(gè)同學(xué)借走了，同學(xué)時(shí)代，互抄作業(yè)的時(shí)候都經(jīng)歷過(guò)，總會(huì)有幾個(gè)學(xué)渣不知道答案只能借著別人的作業(yè)來(lái)完成作業(yè)。
叮鈴鈴，早自習(xí)的鈴聲打響了，班主任親自來(lái)上早自習(xí)，講起了她的歷史課，大家表面上在聽課，其實(shí)有幾個(gè)學(xué)渣正在趁著老師沒(méi)有注意，傳著紙條，還有幾個(gè)女同學(xué)在偷偷的看十宗罪和法醫(yī)秦明系列的小說(shuō)。
蕭寂便寫了一張紙條偷偷傳給我，扔在了我腳下。我趁著老師沒(méi)有注意到我，彎下腰用手將紙條偷偷地?fù)炝似饋?lái)。
我打開紙條看，蕭寂問(wèn)我是不是有女朋友了？作業(yè)上，字寫的那么好看，真羨慕啊。
我便隨便回答了一下，不是我女朋友，只是和我鄰居家的妹妹幫我寫的。
寫完紙條后，我就趁著老師沒(méi)有注意，將我寫好的紙條傳了出去，蕭寂接到了紙條，又寫了一段話，紙條又傳給了我。
我剛想打開看一下，誰(shuí)知班級(jí)中瞬間充滿了尖叫聲，我就往四周看去，見一個(gè)女生緩緩向我走來(lái)，班主任就說(shuō)：“這名女同學(xué)是轉(zhuǎn)學(xué)生，叫白雪，正好葉凡那里有一個(gè)空位你就去那里吧?！?p> 我沒(méi)想到愿望實(shí)現(xiàn)的真快，見手中的紙條蕭寂說(shuō)道：別想騙我，你哪有鄰居家的妹妹，你撒謊了，我看你剛才寫紙條的時(shí)候猶豫了一下，做賊心虛吧，凡凡可以啊，她叫什么名字？
我直接寫了白雪二字，將紙條捏成團(tuán)然后扔了回去，就不再理他。
白雪來(lái)到我的座位旁邊，對(duì)我略有小恨意的說(shuō)道：“葉凡，你真是厲害啊，直接把我家傳送過(guò)來(lái)了?！?p> 我便對(duì)白雪說(shuō)，我沒(méi)想到戒指這么厲害，只是想讓你離我近一點(diǎn)，畢竟3000公里有點(diǎn)遠(yuǎn)。
白雪也沒(méi)多說(shuō)什么，就對(duì)我輕輕的在耳畔道了一聲謝謝。
這一舉動(dòng)，讓蕭寂知道了葉凡這小子不簡(jiǎn)單啊，不止蕭寂一人，全班都沸騰了起來(lái)。班主任見這一幕根本就是學(xué)校禁止的，正好又聽到了打鈴的聲音，早自習(xí)下課了，還嚷嚷道讓葉凡和白雪去辦公室一趟。
我問(wèn)白雪：“我沒(méi)做什么啊，，你為啥要感謝我？”
白雪乖巧的答道：“謝謝你將我從那個(gè)黑暗的地方將我救了出來(lái)?！?p> 我皺了皺眉頭，問(wèn)道白雪：“我沒(méi)做什么啊，好像是把你家傳送了過(guò)來(lái)，變的近了而已吧?！?p> 白雪卻道：“對(duì)，這件事得感謝你的超能力，讓我離開那個(gè)地方，你需要我怎么報(bào)答你呢，當(dāng)你的另一半，也是可以的?！?p> 我聽白雪這么說(shuō)便勸阻她不要繼續(xù)說(shuō)下去，這點(diǎn)事嘰嘰喳喳，被順風(fēng)耳的班主任聽到，不去辦公室解釋才怪，對(duì)，剛才好像是讓去辦公室來(lái)著，該死，怕什么來(lái)什么。
我可是，最害怕去辦公室里面，但為了弄清楚怎么回事，我只好硬著頭皮去了，班主任當(dāng)著其他任課老師的面前，對(duì)我倆開始了批評(píng)教育。
班主任說(shuō)道：“新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生怎么那么不自愛(ài)呢，高中不允許談戀愛(ài)，你倆家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)給我，我必須告訴家長(zhǎng)?！?p> 學(xué)生最不愿意做的事情就是自己犯了錯(cuò)誤，通知了家長(zhǎng)，但是葉凡不同，他的家長(zhǎng)在外工作很忙，公司不讓上班帶電話的，所以葉凡很輕松的就報(bào)上了一串?dāng)?shù)字。
班主任便打，打了一會(huì)也沒(méi)打通，就問(wèn)道：怎么回事，電話打不通，在換一個(gè)聯(lián)系電話，又問(wèn)白雪，家長(zhǎng)的電話，不然就去找校長(zhǎng)要了。”
葉凡見白雪要說(shuō)就捂住她的嘴，對(duì)著班主任說(shuō)道：“不用了，她是妹妹，有問(wèn)題嗎？”
白雪聽我的話語(yǔ)就知道了在這個(gè)學(xué)校談戀愛(ài)是一個(gè)大忌，就配合葉凡將戲演的真一點(diǎn)。
班主任一聽就問(wèn)我倆的姓氏為什么不一樣，葉凡就說(shuō)：“她是我鄰居家青梅竹馬的妹妹，還要我繼續(xù)說(shuō)嗎？”
班主任不再過(guò)問(wèn)，讓我倆回去，我倆如果不離開辦公室，那些科任老師就會(huì)將這件事當(dāng)成笑柄。
我和白雪平安無(wú)事的回到班級(jí)，以后在班里要以兄妹相稱，蕭寂見我倆沒(méi)事就對(duì)我說(shuō)道：“凡哥可以啊，不到五分鐘就回來(lái)了，這要是平時(shí)，有人帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，班主任都要讓他在辦公室待上幾個(gè)小時(shí)呢。”
我笑了笑，說(shuō)道出來(lái)也是煞費(fèi)口舌啊。蕭寂見白雪正用手輕輕的握著我的手臂，問(wèn)起了作業(yè)的事情：“葉凡的作業(yè)，是白雪姐幫他寫的嘛？”
白雪說(shuō)是，蕭寂又問(wèn)我倆是什么關(guān)系，白雪答是兄妹，蕭寂就知道了，不在繼續(xù)追問(wèn)了。
叮鈴鈴，鈴聲又響起來(lái)了，語(yǔ)文老師來(lái)到了課堂，見到我和白雪是同桌就直接說(shuō)道：“葉凡，你真厲害，誰(shuí)不知道你班的班主任好面子，你這一個(gè)特殊操作，她就瞬間沒(méi)辦法了?！?p> 葉凡瞞不過(guò)語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師眼鏡很尖銳，知道大家們的各種小事，但她不會(huì)告訴班主任，葉凡還是很喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師的。
葉凡謙虛道：“和您比起來(lái)，我差遠(yuǎn)了。”語(yǔ)文老師回答了四個(gè)字，“知道就好”就繼續(xù)講課了。
語(yǔ)文課大家都在認(rèn)真聽講，語(yǔ)文老師將課程講到了一半時(shí)，葉凡腦海中突然傳來(lái)了，戒指的第二個(gè)任務(wù)。
解決危機(jī)：“在未來(lái)的十分鐘左右，有6名劫匪，會(huì)襲擊一家蘇寧易購(gòu)超市，主人提前獲得了三個(gè)能力，在這次任務(wù)完成后失效，時(shí)間停止(有范圍限制只能停止附近50米內(nèi)的任何東西)，和特殊機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，獲得瞬間移動(dòng)的能力?！比蝿?wù)完成后的獎(jiǎng)勵(lì)是主人獲得，五分鐘使用本戒指的時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)
我還在上課啊，劫匪這么囂張的嘛，我小聲的跟著戒指說(shuō)話：“如果劫匪進(jìn)來(lái)我不阻止會(huì)怎么樣？”
戒指答：“根據(jù)未來(lái)發(fā)展的歷史記載，如果主人不阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那么主人將不復(fù)存在，因?yàn)橹魅嗽谖磥?lái)的歷史書上，就是在今天死的。”
我怎么可能讓自己死在這里，必須去阻止，我看著大家正認(rèn)真的聽課，我就大喊一聲：“時(shí)間停止流逝?！?p> 大家的動(dòng)作瞬間定格在了那里，我問(wèn)戒指：“這個(gè)特殊機(jī)構(gòu)怎么聯(lián)系??？”
戒指便說(shuō)：“不用主人動(dòng)手，戒指使用電話通訊功能幫你直接聯(lián)系?！?p> 這時(shí)，一個(gè)女生的聲音傳到葉凡的腦海中：“喂，你誰(shuí)啊。”
我沒(méi)有多少時(shí)間就向她求救：“好姐姐，能不能幫幫s高中學(xué)校，我得到了一個(gè)準(zhǔn)確的消息，十分鐘后有一家蘇寧易購(gòu)超市將被劫匪襲擊，請(qǐng)姐姐幫我報(bào)警支援”
那位女生笑了笑：“不需要警察，我會(huì)幫你搞定的，事成之后，交好你的費(fèi)用就行?！?p> 戒指直接掛掉了電話，我聽到費(fèi)用這二個(gè)字，覺(jué)得戒指是不是聯(lián)系上了很牛的特殊勢(shì)力啊，就問(wèn)它這件事情。
戒指沒(méi)有回答葉凡，而是說(shuō)道：“本戒指現(xiàn)在沒(méi)空回答多余的問(wèn)題，主人還剩九分鐘的時(shí)間，劫匪就要到來(lái)了”
我知道，不能在教室里面等待了，使用了瞬間移動(dòng)，飛快地出了學(xué)校門口，找尋劫匪的蹤跡(未完待續(xù)！)