2.1上學(xué)、放學(xué)
學(xué)校在一個(gè)小鎮(zhèn)上，家距離鎮(zhèn)上，還是有很長一段距離。每天早晨都要早早的起床收拾，吃早飯，看著時(shí)間點(diǎn)，不敢怠慢。只能快速的踏上去學(xué)校的路，手里也沒有表，不知道時(shí)間。正因?yàn)椴恢罆r(shí)間，我必須加快步伐，早點(diǎn)到達(dá)目的地才是重點(diǎn)。
放學(xué)時(shí)間就是我一天最期待的時(shí)間點(diǎn)，在教室里待了一天，終于是可以回家玩了。沒有手機(jī)，沒有電腦，更沒有無線網(wǎng)絡(luò)，也沒有液晶電視。那時(shí)候是彩色電視，俗稱彩電?；氐郊?，也不是隨時(shí)都能看到動(dòng)畫片，動(dòng)畫片是到點(diǎn)才播出呢。在我印象當(dāng)中，還有黑白電視，需要自己去調(diào)頻道，不過黑白電視存在的時(shí)間不長。就這樣，下午放學(xué)回家，做作業(yè)，欣賞滿山的風(fēng)景，逗一逗貓狗，到點(diǎn)了就吃晚飯，看會(huì)兒動(dòng)畫片，再早早的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
2.2冬晨、夏夜
在寒冬的清晨，早起還是有些困難，我往往會(huì)同溫暖的床掙扎一番，然后戰(zhàn)敗起床。冬季夜晚的時(shí)間比較長，在早晨出發(fā)時(shí)，天還是黑的。記得剛?cè)胄W(xué)不久，在冬天上學(xué)時(shí)，爺爺會(huì)拿著手電筒送我一段路，后來就自己照著燈去上學(xué)。
天微亮，路邊的草叢覆蓋著白霜，樹葉上也有一些泛白。一邊走路，一邊看著自己嘴里呼出的霧氣，還挺有趣。
在炎熱的夏季，害怕的就不是早起了，而是放學(xué)時(shí)艷陽高照的下午。沒有遮陽傘，沒有電動(dòng)小吹風(fēng)，只能頭頂烈日。熱了就撕一張紙折一個(gè)小扇子用，還挺實(shí)用的。沒有冰箱，沒有桶裝礦泉水，到家后，在水缸里盛一碗涼水喝下，也很解熱的。
我特別喜歡夏季的晚上，回憶著當(dāng)時(shí)的星星，玉盤一樣的月亮，以及四處環(huán)繞的蛐蛐聲，蛙聲，蟬鳴，讓我想到了宋代詩人楊萬里的?夏夜追涼?：
“夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。”夏季有皎潔的月光，濃密的樹蔭，婆娑的竹林，悅耳的蟲吟。夏季的夜里，我就會(huì)打開木門，坐在庭院中的竹椅上，手持一把蒲扇，和爺爺奶奶一起在院里乘涼。
2.3跳皮筋
跳皮筋成了我們課余時(shí)間的必備娛樂活動(dòng)，課間十分鐘都得出去蹦跶兩下才開心。課間操的大好時(shí)光，少不了皮筋的存在。做完課間操，樓道上全是跳皮筋的學(xué)生，通過劃黑白（手掌的手心和手背）的方式，來分組成員。有的人厲害，有的人不厲害，這也絲毫不影響大家對(duì)跳皮筋的喜愛。跳皮筋還有很多不同的方式，這要看參加成員們的決定。
其實(shí)這類活動(dòng)并不是女生的專屬，有些男生也會(huì)參加進(jìn)來，享受其中的樂趣，玩得不亦樂乎。在后面下午放學(xué)回家，在回家的途中，也會(huì)跳皮筋。當(dāng)然不可能在大馬路上活動(dòng)，地點(diǎn)是我表妹的同學(xué)家的院子里。那段時(shí)間都是跟她們一起放學(xué)回家，下午放學(xué)就在那里逗留，我太貪玩了，知道要早點(diǎn)回家，但還是控制不住我那顆躁動(dòng)的心。
2.4趕作業(yè)
有這么一段時(shí)間，讓我無法忘記，當(dāng)然是我趕作業(yè)的囧事。
放學(xué)了的我，就喜歡上了在路上逗留，回到家后天色已晚。瞅著天快都黑了，我也就不想寫作業(yè)了。奶奶見我回到家這么晚，到家了還不寫作業(yè)，就問我作業(yè)寫完了嗎，我就臉不紅心不跳的謊稱作業(yè)寫完了，在路上或在學(xué)校就把作業(yè)寫完了，作業(yè)也不多。也不知道為啥，那段時(shí)間我就不愛寫作業(yè)，到現(xiàn)在我也沒懂當(dāng)時(shí)的想法。
有時(shí)候晚上我會(huì)趁著他們睡著了，躡手躡腳去拿書包，然后拿出我的作業(yè)，再拿個(gè)手電筒，小心翼翼的回到我的被窩，擺著手電筒在被窩里趕作業(yè)，像極了熬夜趕寒暑假的假期作業(yè)那樣。
有時(shí)候晚上做不完作業(yè)，第二天清晨我就會(huì)早點(diǎn)出門。早早出門，去尋找一處有大石頭的好地方，拿出筆和本子做作業(yè)。做一會(huì)兒作業(yè)，就繼續(xù)趕路，找下一個(gè)好寫作業(yè)的地方。有時(shí)候也會(huì)直接走到學(xué)校寫作業(yè)。
對(duì)于趕作業(yè)這一系列行動(dòng)，我總結(jié)除了兩個(gè)字，心酸。那段時(shí)間后，我也沒有那樣在該做作業(yè)的時(shí)間去揮霍時(shí)間?！敖袢帐?，今日畢”我還是盡可能的去完成這一目標(biāo)。
2.5 手語操
我們的課間操增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，增加了一個(gè)手語操?感恩的心?。
當(dāng)時(shí)教我們班手語操的老師是一位新來的女老師，長得很好看，她叫何老師，說話特別的溫柔，我很喜歡這個(gè)老師，特別想這個(gè)老師來給我們上課，可惜這個(gè)想法不大可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)挺煩這手語操，明明做完課間操就可以去玩了，多加了個(gè)手語操，就讓我的玩耍時(shí)間大大的減少了。何老師很耐心的教導(dǎo)我們，還給我們講了一些她教幼兒園時(shí)的趣事。
做手語操的時(shí)候，舞臺(tái)上還有兩個(gè)領(lǐng)操的。那兩個(gè)學(xué)生做的很標(biāo)準(zhǔn)，這就是老師選他們來帶領(lǐng)我們的原因吧。再看看，舞臺(tái)下面一些劃水的，就明白舞臺(tái)上面領(lǐng)操的為此付出了更多的努力。
2.6好朋友小夢
在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小學(xué)里最好的朋友，在之前，我都沒怎么主動(dòng)交朋友。之前，沒有人一起吃飯什么的?，F(xiàn)在都有了，從那時(shí)起，我才知道有一個(gè)好朋友是多么的重要，我是一個(gè)把友情看的很重的人。小夢是一個(gè)身材嬌小，小臉蛋大眼睛的女孩。平時(shí)愛學(xué)習(xí)，愛看書，日常考班上第一。她是我們班的班長，活潑開朗，很受老師同學(xué)們的喜愛。我是多么幸運(yùn)，才能跟她成為好朋友。
小夢寫得一手好字，她的字我還有模仿過，讓我寫的字沒以前的丑了。她很優(yōu)秀，很有禮貌，又善解人意，能力很強(qiáng)，是老師的小助手。至于我，平平無奇，唯一好的就是有了小夢。她的優(yōu)秀成為了我的目標(biāo)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變自己的一些壞習(xí)慣。她的落落大方，機(jī)智勇敢，我倒是學(xué)不來。畢竟我的內(nèi)向軟弱已經(jīng)不是壞習(xí)慣那么簡單，遇見她之前，就已經(jīng)根深蒂固，難以改變。就像別人的外向與生俱來，我的內(nèi)向也與生俱來。