事發(fā)

　　“世界是溫柔的，一顆心與你相撞時(shí)也是溫柔的。只是，我沒(méi)辦法擁有這份溫柔。”

　　回家后，陶曉在日記中寫(xiě)下這樣一句話(huà)。

　　撂下筆，心里隱隱作痛。

　　她的青春，就這樣結(jié)束了嗎？

　　窗外夜色無(wú)邊，她的生命也如這夜色一樣，被抽走最后一絲陽(yáng)光，看不見(jiàn)一點(diǎn)光亮。

　　羅旭轉(zhuǎn)身時(shí)的背影又浮現(xiàn)在眼前，自此后，這個(gè)無(wú)論何時(shí)都呵護(hù)她周全的騎士真的離開(kāi)她了。

　　她陶曉，又孤身一人了。

　　彎身，書(shū)桌下的滑板觸手可及。陶曉拿起滑板，愛(ài)惜的撫摸著它每一寸的“肌膚”，這上面，有著她和羅旭全部的記憶。

　　他幫她“開(kāi)板，磨輪子”，他教她如何上板，如何轉(zhuǎn)彎，如何停下。

　　有夕陽(yáng)下小廣場(chǎng)笨拙的開(kāi)始，也有一起刷街的酣暢淋漓。

　　他離開(kāi)她了，自此，他倆再無(wú)瓜葛了。越是想過(guò)往重重，心就越堵的慌，眼睛就越濕潤(rùn)，漸漸地氤氳出一大片水霧。

　　“啪嗒”一滴淚在燈光下閃爍著晶瑩掉落在滑板上，緊接著“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”大顆大顆的眼淚不受控制地接二連三地落了下來(lái)。

　　她不敢大聲哭，可胸口處悶悶地喘不過(guò)氣，好像全身的細(xì)胞都在向她傳遞難過(guò)的信號(hào)，只得狠狠地咬住衣服袖子，自己一個(gè)人小聲“嗚嗚”地啜泣。

　　拿起紙巾沾滿(mǎn)水，陶曉愛(ài)撫地拭過(guò)滑板的板面，每一處，都小心地擦干凈，不留一絲灰塵。

　　最后，她將這塊粉色的板子束之高閣，連同這份記憶，一起高高地封起。將它留在記憶的最深處，再關(guān)上一道厚厚的門(mén)，從此，不再探尋。

　　月余間，她和羅旭再?zèng)]說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至都沒(méi)“真正”見(jiàn)過(guò)一次面。原來(lái)，同學(xué)也有很多種，有一種同學(xué)，即使在一個(gè)班，也可以完全無(wú)任何交集。也許，和陌生人不同的是，他們能叫出彼此的名字。

　　期末考試快要鄰近了，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就來(lái)到了6月末。而在大家都努力備考的時(shí)候，美婷和梁沖的事，還是東窗事發(fā)了。

　　“宮美婷，涼沖，現(xiàn)在到我辦公室”

　　自習(xí)課，班主任突然敲門(mén)將他們叫了出去。

　　陶曉知道一定是這件事被發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)在她看來(lái)，也許早就被發(fā)現(xiàn)了。只是她天真的以為，因?yàn)槟兄鹘鞘橇簺_，老師和學(xué)校都選擇了默認(rèn)，大家各取所需，互不打擾。

　　整整一節(jié)半自習(xí)課，陶曉都沒(méi)見(jiàn)倆人回來(lái)，間食時(shí)，令她擔(dān)心的后果還是出現(xiàn)了，她看到了美婷的母親，一臉嚴(yán)肅，怒氣沖天地拽著美婷走進(jìn)班級(jí)，半拖著她走到座位，將桌子上的書(shū)一股腦地塞進(jìn)書(shū)包里，又將她連推帶趕地帶出了教室。

　　梁沖也不見(jiàn)了，沒(méi)有去畫(huà)班，也不是被帶回家，像上次那樣，跳出了學(xué)校，門(mén)衛(wèi)攔都沒(méi)攔住。

　　石曉帆問(wèn)羅旭，羅旭不知道，問(wèn)陶曉，陶曉自然也不知道。給已經(jīng)回家的宮美婷打電話(huà)，是她母親接的，十分激動(dòng)地表達(dá)了這個(gè)同學(xué)以后不會(huì)和她女兒有任何瓜葛。