第0072章 介質(zhì)

　　“這……那……我……?。。俊?p>　　邢宇聽(tīng)到這句話，聲音陡然打顫，耳根逐漸通紅，隨后漫遍全臉，些許肉眼不可見(jiàn)的熱氣從邢宇的頭頂冒出。

　　如果不是夢(mèng)，那么他是真的送了娪瞳蛋糕跟水。

　　怎么辦！怎么辦！要被誤會(huì)了！

　　邢良：……

　　看著邢宇這焦急的模樣，邢良仿佛看到了過(guò)去的自己，眼中的景象似乎映照不出邢宇的模樣。

　　「如果她還在，就好了?！?p>　　邢良的眼眸閃過(guò)一抹無(wú)人察覺(jué)的黯然，他隨之展露笑意，更是重重揉了揉邢宇的碎發(fā)，笑著。

　　“少年，以后會(huì)經(jīng)常發(fā)生這種事情，習(xí)慣就好?！?p>　　邢良的話語(yǔ)讓邢宇更慌了，一次都?jí)蛩艿牧耍院筮€會(huì)發(fā)生，而且是經(jīng)常？！

　　見(jiàn)狀，邢良也知道不說(shuō)清楚這件事，少年是不會(huì)安心的。

　　“路上我慢慢跟你說(shuō)?！?p>　　手掌落在邢宇的后背上，輕輕推動(dòng)他邁開(kāi)腳步，邢良帶著溫和的笑意，似乎并不在意今晚邢宇做出的那種怪異行為。

　　“好……”

　　既然邢良都說(shuō)了，邢宇也就只能聽(tīng)從。

　　作為上一任加護(hù)權(quán)限的擁有者，邢良比他更懂這個(gè)權(quán)限。

　　因此，聽(tīng)他的，總沒(méi)錯(cuò)。

　　“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，你也應(yīng)該懂得加護(hù)權(quán)限的力量了吧？”邢良笑問(wèn)道。

　　“嗯……應(yīng)該是?！?p>　　邢宇有些遲疑，那個(gè)怪人說(shuō)過(guò)他的加護(hù)權(quán)限并不是這樣用的，他也不知道這句話有幾分真假。

　　祂似乎很熟悉加護(hù)權(quán)限。

　　對(duì)此，他也說(shuō)出了自己的顧慮，邢良聽(tīng)完，也是點(diǎn)頭。

　　“嗯，你的能力的確沒(méi)有正確運(yùn)用?！?p>　　聞言，邢宇頓感失落，他引以為豪的技能，沒(méi)想到是力量的錯(cuò)誤運(yùn)用。

　　“但也有可取之處。”

　　邢良笑著，實(shí)際上，在這群學(xué)生戰(zhàn)斗的時(shí)候，他跟校長(zhǎng)早就處于戰(zhàn)場(chǎng)附近，只是礙于祂的能力，他們也只能眼睜睜看著。

　　若是當(dāng)時(shí)直接破解祂布置下來(lái)的次元，或許處于這個(gè)次元中的學(xué)生們，都會(huì)被祂帶到某個(gè)國(guó)家去。

　　那是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的次元。

　　也是最棘手的一個(gè)次元能力。

　　“你錯(cuò)就錯(cuò)在，用自己的身體，承擔(dān)一些不應(yīng)該由身體承擔(dān)的權(quán)限力量?！毙狭既缡屈c(diǎn)評(píng)。

　　“可若是不用身體承擔(dān)，那應(yīng)該怎么利用權(quán)限？”

　　此時(shí)的邢宇，已然忘記自己原本的目的，一心想要知道自己的能力運(yùn)用，到底哪里出了錯(cuò)。

　　“介質(zhì)?！毙狭驾p聲回答，他手指微微觸碰眼前的虛空，頓時(shí)一陣空間的波動(dòng)襲來(lái)，引起了周圍力量的傳遞。

　　“這世間所有的有形事物，都是介質(zhì)，就連這看似不存在的空間，也是介質(zhì)?！?p>　　“這本是應(yīng)該在課堂上教會(huì)你們的知識(shí)，如今我倒也提前教會(huì)你?！毙狭夹χ还茉趺凑f(shuō)，邢宇都是他的學(xué)生。

　　教這個(gè)能力運(yùn)用，也是應(yīng)該的。

　　聞言，邢宇頓時(shí)聚精會(huì)神，仔仔細(xì)細(xì)聽(tīng)著邢良的教導(dǎo)。

　　“以你目前的能力，只能學(xué)會(huì)有形事物的介質(zhì)?！?p>　　“你試著用權(quán)限，去勾動(dòng)彌漫在空氣中的粉塵。”

　　邢宇有些迷惘，邢良所說(shuō)的話，太過(guò)高深了，而且要怎么用權(quán)限去勾動(dòng)粉塵？

　　“再凝聚一次權(quán)限長(zhǎng)劍給我看看?！毙狭疾](méi)有直接給出答案，反而是笑著讓邢宇做出另一種嘗試。

　　“嗯！”

　　邢宇點(diǎn)頭，而后雙手握拳，拳頭疊加后置于腰隙，隨著光芒涌現(xiàn)，一把閃爍著橙色光芒的超氣態(tài)長(zhǎng)劍頓時(shí)被邢宇握在右手上。

　　這把長(zhǎng)劍凝聚了10%的權(quán)限力量，因此倒也在邢宇的控制范圍內(nèi)。

　　只不過(guò)還是會(huì)傳來(lái)灼燒的感覺(jué)。

　　“若是正確運(yùn)用，倒也算是一個(gè)比較強(qiáng)大的招式了?！?p>　　邢良指尖點(diǎn)動(dòng)，他的額頭的發(fā)色浮現(xiàn)一抹漆黑，而后一股淡淡的黑色權(quán)限力量，從他體內(nèi)流出，縈繞在邢宇的手掌上。

　　“先用權(quán)限，調(diào)動(dòng)周圍的粉塵。”

　　隨著邢良聲音的落下，邢宇忽然發(fā)覺(jué)自己體內(nèi)的權(quán)限之力被調(diào)動(dòng)到了握劍的右手上。

　　一股猶如旋渦的力量浮現(xiàn)，原本漂浮在半空，不能讓肉眼看到的粉塵忽然匯聚而來(lái)，凝聚成土堆。

　　而后化為一把劍柄，將握在手中的火焰劍柄給包裹了。

　　當(dāng)做完這一些，邢宇忽然發(fā)現(xiàn)自己手掌的灼燒感不見(jiàn)了。

　　“將你的權(quán)限之力導(dǎo)入這些粉塵，而粉塵作為介質(zhì)，把力量傳導(dǎo)到另一邊重新匯聚，使得你的權(quán)限之力不會(huì)傷到自己?！?p>　　“這是一個(gè)權(quán)限的運(yùn)用?！毙狭夹χ?，這也是在他的力量引導(dǎo)下，才得以完成的。

　　若是讓邢宇單獨(dú)來(lái)學(xué)習(xí)，或許也需要一段時(shí)間。

　　“若是你在戰(zhàn)斗之前，學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧，你跟藤蔓熊王的戰(zhàn)斗，會(huì)更加輕松，也不會(huì)把自己的身體傷成這樣?！?p>　　一聽(tīng)這句話，邢宇有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，他才剛剛上了一天學(xué)，怎么可能學(xué)到這個(gè)技巧。

　　“這倒是我的疏忽?！毙狭即笮χ坪跸胍陲椝藭r(shí)的窘迫。

　　一些能在流明里面學(xué)到的東西，邢良是打算讓邢宇去里面學(xué)習(xí)，而不是依賴于他。

　　過(guò)于依賴他的話，對(duì)于邢宇的成長(zhǎng)，并不好。

　　他很清楚自己剩余的時(shí)間。

　　更何況，他也沒(méi)料想到邢宇會(huì)在開(kāi)學(xué)第一天，就被祂帶走。

　　“如果粉塵可以作為介質(zhì)，那么樹(shù)葉、石頭這些都可以？”邢宇提問(wèn)。

　　“是的，只要是能作為介質(zhì)的事物，都可以?！毙狭蓟卮?。

　　“可為什么要讓我學(xué)會(huì)凝聚粉塵？”

　　邢宇有些好奇，若是直接利用土塊、樹(shù)葉之類的，不是更加容易嗎？

　　想要把空氣中的粉塵匯聚成能夠使用的程度，那么要取用的范圍不就很大了嗎？

　　畢竟，粉塵顆粒很小的。

　　更何況每一絲權(quán)限的力量要通過(guò)粉塵，其中的工程量絕對(duì)大到令人難以想象的程度。

　　“先從最難的學(xué)起，你就都學(xué)會(huì)了?！毙狭既鐚?shí)回答道。

　　邢宇：？？？

　　“記住剛剛那種感覺(jué)沒(méi)有？”

　　邢良不過(guò)是利用自己的能力，幫助邢宇引導(dǎo)且預(yù)習(xí)一遍力量是如何調(diào)動(dòng)的，剩下的還需要邢宇自己根據(jù)印象來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　“應(yīng)該記住了……”

　　邢宇有些不確定。