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古代農(nóng)門貴子

第三十七章挑撥一下

古代農(nóng)門貴子 素衣風塵 1588 2020-04-18 22:45:21

  于文軒關(guān)心的看向蕭莫然。

  蕭莫然面不改色的道:“沒事,繼續(xù)吃吧?!?p>  蕭莫然甚至還有心情聽他們是如何談?wù)撍摹?p>  當聽到不止一個兩個在說她背景強大時。

  蕭莫然無辜的聳聳肩,如果這書院院長是她師父,這也是背景強大的話,那她應(yīng)該勉強算是。

  于文軒吃著飯,不時關(guān)心的看表弟,見表弟沒受到影響這才放下心來。

  待吃完飯后,有一盞茶的午歇時間。

  蕭莫然沒有歇息,繼續(xù)整理注釋。

  待一盞茶后,鐘聲響起,又要上課了。

  進來的夫子約莫四十來歲,一張容長臉上氣息平和,通身看著儒雅的很。

  這是教授《中庸》和《禮記》的陳夫子。

  待眾人行完禮后,陳夫子便開始講課。

  《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文,原是《禮記》第三十一篇,相傳為子思所作。

  陳夫子已經(jīng)將到了第十七章。

  “故大德,必得其位,必得其祿,必得其名,必得其壽?!?p>  蕭莫然喜歡中庸之道所將究的“慎獨自修”、“至誠盡性”,這分明是在將修身養(yǎng)性。

  蕭莫然聽得極為認真。

  待下完課后,蕭莫然依舊在整理注記。

  她所記的注記,雖不詳細卻格外精辟,于文軒都將其借去觀摩。

  鐘聲響后,又進來一位夫子。

  略方的臉格外嚴肅,這位錢夫子教的是《孟子》與《周易》。

  四位夫子,每人負責教四書五經(jīng)中的兩門,最后的《尚書》由李掌院親自教導(dǎo)。

  《孟子》記錄了戰(zhàn)國時期思想家孟子的治國思想和政治策略。

  與論語一樣,《孟子》也是以記言為主的語錄體散文,但它比《論語》又有明顯的發(fā)展。

  只因《孟子》中有許多長篇大論,氣勢磅礴,議論尖銳、機智而雄辯。

  錢夫子翻開書,講起課來聲音洪厚而沉著有力。

  正合了《孟子》給人的侃侃而談,氣勢磅礴之感。

  相比《論語》的簡約、含蓄,蕭莫然更喜歡《孟子》。

  聽完錢夫子授的課,蕭莫然還有種意猶未盡之感。

  記了注解之后,蕭莫然將注解整理好,工整的擺放在一旁。

  在最后一聲鐘響,李掌院帶著書進來了。

  眾人起身行禮后,李掌院開始授課。

  《尚書》就是上古的書,它是中國上古歷史文獻和部分追述古代事跡著作的匯編,是最早的一部歷史文獻匯編。

  《尚書》所錄,為虞、夏、商、周各代典、謨、訓、誥、誓、命等文獻。

  蕭莫然想著,這其實與《禮記》有些許類似。

  《尚書》除了仁君治民之道外,還講明賢臣事君之道。

  李掌院的課很快便講完了,待他走后,眾人開始收拾東西。

  蕭莫然和于文軒背著書箱,走在回去的路上。

  此時夕陽漫天,晚霞如紅云似的鋪滿整個天際。

  一眼望去,如同一副大氣磅礴的畫卷般,看著旖旎又瑰麗。

  蕭莫然看著,嘆道:“晚霞掩映祝融峰,衡岳高低爛熳紅?!?p>  于文軒溫潤的眸子在晚霞的掩映下燦若星辰,笑道:“這便是讀書的好處了,一般人若是感嘆晚霞好看,最多只能說上一句,真是太美了?!?p>  蕭莫然也笑了:“為何讀書?修身養(yǎng)性,君子端方如是也?!?p>  待回到書鋪后,于舅舅關(guān)切的問:“莫哥兒,在學院可還適應(yīng)?夫子同窗待你可好?”

  蕭莫然笑著道:“一切都好,表哥很是照顧我?!?p>  于舅舅笑著道:“那便好?!?p>  很快于舅母做好了飯,待將飯吃完后已近戌時。

  蕭莫然照舊練了會字,待洗漱完后躺在床上,回想著今日上課時學的內(nèi)容。

  真不愧是甲院的夫子,一日下來她受益匪淺。

  想著,蕭莫然漸漸睡去了。

  ……

  翌日,蕭莫然依舊早起,穿著舊衣扎了半個時辰馬步。

  待于文軒來喚她時,她已洗漱好換上了院服。

  吃完早飯后,二人背著書箱到了甲院。

  待鐘聲響后,肖夫子進來了。肖夫子今日講《詩經(jīng)》。

  《詩經(jīng)》是古代詩歌開端,是最早的一部詩歌總集。

  收集了西周初年至春秋的詩歌,共305篇,分《風》、《雅》、《頌》三部分。

  孔子曾概括《詩經(jīng)》宗旨為“無邪“,并教育弟子讀《詩經(jīng)》以作為立言、立行的標準。

  肖夫子已經(jīng)講到了《雅》,雅》分《大雅》、《小雅》,多為貴族祭祀之詩歌,祈豐年、頌祖德。

  肖夫子講課一如既往的深入淺出。

  待肖夫子講完,下課后,蕭莫然依舊在作注解。

  待鐘聲響起,陸夫子來授課了。

  陸夫子先生將昨日留下的課業(yè)檢查了一遍,才開始講課。

  陸夫子教的是五經(jīng)之一的《春秋》。

  《春秋》是由孔子依據(jù)魯國史官所編加以整理修訂。

  陳夫子性子古板,恰是合了教授《春秋》。

  因為傳言孔子寫《春秋》的目的是要見盛觀衰,懲惡揚善。

  為達到這個目的,孔子在寫作時非常講究遣詞造句,以一字寓褒貶。

  而陳夫子最擅抓人話里的漏洞,逮住就狠批。

  不過陳夫子雖性子不太好,但講課功底還是不錯,真可謂字字珠璣,發(fā)人深省。

  待上完陳夫子的課,已近午時。

  眾人紛紛去膳堂吃午飯。

  蕭莫然和于文軒到膳堂時,離二人不遠的林書源看著蕭莫然,不懷好意的笑了。

  見李明顯回來,便問:“辦妥了么?”

  “妥了,您等著看好戲吧?!?p>  這廂,蕭莫然二人剛打好飯坐好,還沒等吃飯呢,就有一人沖到蕭莫然面前。

  此人身高體壯膀大腰粗,看著倒不像個書生,像個武夫。

  怒斥道:“小子,憑什么別人辛苦都要考上去,你連乙班都不用進,就能到甲班?”

  “今日你若是不給我個解釋,我定讓你嘗嘗我拳頭的厲害!”

  中午膳堂吃飯的人本就多,聽到這哪還管的住腿,一個個里三層外三層將幾人圍了個水泄不通。

  為了看熱鬧,連飯都顧不上吃了。

  蕭莫然看著眼前這些如長舌婦一般,看熱鬧不嫌事大的所謂“讀書人”,只覺得可笑。

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