周一，課間休息時，他的朋友來到了他的旁邊說到：“最近我們社團有個女生跟我要了你的社交賬號，她好像喜歡你?！闭f著用意味深長的眼神看著他，他說到：“好巧啊，最近有個我以前不認識的人加我?！保团笥呀涣髁讼录毠?jié)，得出那個女生就是她，大概也莫名其妙收到的禮物也是她送的，在又一次散步中聊到：“那個禮物是你送的嗎？”“是的，剛入學的那一年有一次我無意中注意到你急著飛奔向教室的滑稽模樣，便對你產(chǎn)生了好奇，找同學打聽你，當時覺得你太青澀了，直到最近我無意中再次瞥見你，關心下最近情況，覺得你成熟了些，可以和我做朋友了。”“是嗎，哈哈?！?，天色漸暗，到了回教室的時分，準備一起走時遠處瞥見了教導主任，他的求生欲讓她先抄小路走，他后走另一條小路，互相揮了揮手便回向各自的教室。
如果遇見z
又開了本書，時間分一部分給別的認真寫的書了，這本練手的書也許會斷更。