第二十章 誰(shuí)還不是個(gè)哆啦A夢(mèng)了？
“報(bào)告！”
丁初陽(yáng)回到教室時(shí)，202的教室里正還在上著地理課。
教地理的是個(gè)個(gè)子頗高的短發(fā)男子，雖然帶著一副無(wú)框眼鏡，但卻一點(diǎn)都不顯得沉悶。
“進(jìn)來(lái)吧！”
地理老師對(duì)丁初陽(yáng)不是很熟，所以臉上自是不帶任何偏見的點(diǎn)頭示意他坐回到自己的座位上。而此刻全班的同學(xué)卻是不禁開始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。
畢竟政治課上，丁初陽(yáng)的那一下突然暈倒實(shí)在是太嚇人了。整個(gè)人突然就沒有意識(shí)，失去知覺，這讓有些離得近的女同學(xué)有的都嚇出了眼淚。
還沒等丁初陽(yáng)在座位上坐熱，陳偉的小胖手就開始戳了過(guò)來(lái)。
“丁初陽(yáng)，你差點(diǎn)把勞資給嚇?biāo)溃 ?p> 陳偉很稀奇的叫出了丁初陽(yáng)的全名，語(yǔ)氣卻又陡然一轉(zhuǎn)。
“我還以為你突然身患絕癥，一下子爆發(fā)了呢，還好你只是缺氧暈倒。你沒看到老班的臉色唰得就白了?！?p> “滾，詛咒我呢！別打擾我好好學(xué)習(xí)了。”
丁初陽(yáng)沒好氣的用手肘撞了撞身邊的陳偉，但看他滿臉平淡的笑臉，很顯然自己的攻擊是沒又破防。
講臺(tái)上的地理老師還在拿西北地區(qū)的案例在講解著荒漠化的防治，丁初陽(yáng)卻是不準(zhǔn)備再搭理陳偉了。
雖然他的筆尖并未停下，但此刻的他卻并未在記錄地理知識(shí)，反而在記錄著現(xiàn)在短短一周時(shí)間不到，在自己身上發(fā)生的這一系列問(wèn)題。
愿望1：幫助陳慧敏在摸底考試中考到第一。
愿望2：幫助曲佳佳，成功從欠錢的親戚手中，要回借出的金錢。
能力：聚水術(shù)。
物品：應(yīng)心樹便利貼一沓。
當(dāng)丁初陽(yáng)寫下這幾段內(nèi)容時(shí)，他又像是想到了什么，繼續(xù)在本子的下面添上了問(wèn)題二字。
問(wèn)題1：異世界的身體是否真實(shí)。
問(wèn)題2：如何處理去往異世后身體的失控。
問(wèn)題3：如何主動(dòng)脫離夢(mèng)境空間，回歸現(xiàn)實(shí)。
雖然成為燈神獲得了超脫凡人的微妙能力，還能穿梭異世界，見識(shí)到更加廣闊的知識(shí)。但除了這些好處以外，現(xiàn)階段的弊端也是需要盡快想辦法解決的。
“真羨慕系統(tǒng)大佬！”
丁初陽(yáng)喃喃的嘆了口氣，他應(yīng)該是唯一一個(gè)，沒有新手教學(xué)，自己嘗試解鎖金手指的麻瓜了吧？就連記事都還要自己一條條的來(lái)分析。
首先，上述的問(wèn)題，其實(shí)雖然看似很難，但只要自己學(xué)會(huì)了新的魔法，都能夠?qū)⒁磺杏卸?。然而想要學(xué)習(xí)魔法，就必須獲得金色結(jié)晶。
現(xiàn)在他所遇到的兩個(gè)‘小金人’也只有陳慧敏和曲佳佳兩人，必須先想辦法完成一方的愿望才能夠解開這個(gè)死局。
而且摸底考試迫在眉睫了，丁初陽(yáng)也沒有這么多時(shí)間了。如果說(shuō)曲佳佳的愿望算是長(zhǎng)期主線任務(wù)的話，陳慧敏的愿望就相當(dāng)于限時(shí)任務(wù)了。
丁初陽(yáng)抬起頭，盯著陳慧敏的馬尾，腦子里卻還在瘋狂思考著辦法。
他現(xiàn)在會(huì)的魔法就一個(gè)雞肋的聚水術(shù)，好像對(duì)考試也沒有任何的作用??？
苦惱間，丁初陽(yáng)的眼睛就看向了自己本子上寫著的‘應(yīng)心樹便利貼’這幾個(gè)大字，腦中演練了一波考試時(shí)的場(chǎng)景。
自動(dòng)定位小紙條？
想到這，丁初陽(yáng)這才想起，自己好像還沒有機(jī)會(huì)測(cè)試一下這包便利貼是不是真的能夠使用呢。
拆開便利貼外的包裝，一沓的便利貼剛剛觸及丁初陽(yáng)的手指，他就感覺像是有一陣微弱的電流在這沓便利貼中來(lái)回流動(dòng)著，酥酥麻麻卻又恰到好處。
這也太神奇了吧！
如果不是還在課堂上，丁初陽(yáng)恨不得叫出聲來(lái)發(fā)泄出心中的激動(dòng)。
小心的撕下一張便利貼，丁初陽(yáng)的腦海里不由的回想起了曲佳佳之前跟自己說(shuō)的話。
便利貼的紙張是由應(yīng)心樹的樹葉加工而成的。它能儲(chǔ)存人類腦電波所描述的信息，然后自動(dòng)找到符合電信號(hào)所描述的那個(gè)人身邊。
雖然是用科學(xué)的解釋描述，但聽起來(lái)真的是一點(diǎn)也不科學(xué)啊。
只不過(guò)每個(gè)世界都有它的產(chǎn)物和規(guī)則，丁初陽(yáng)也只能強(qiáng)行壓抑住他心里的這點(diǎn)別扭感。
“先輸入電信號(hào)...”
丁初陽(yáng)在腦海中搜索著想要傳遞信息的那個(gè)人，眼睛的余光中，第一個(gè)出現(xiàn)的人就是身邊的小胖子陳偉。
就決定是你了，皮卡偉！
至于寫字的那步，丁初陽(yáng)自然是省了下來(lái)。他還指望著，這張便利紙能夠回收再利用呢...
將腦海中的形象輸入進(jìn)手中的便利貼紙，丁初陽(yáng)就滿懷期待的松開了自己的右手。
是時(shí)候，見證...
奇跡了！
1S
2S
...
丁初陽(yáng)的笑臉還沒有維持五秒，頓時(shí)就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。他終于明白為什么曲佳佳會(huì)將便利貼折成千紙鶴的形狀讓它隨風(fēng)飛翔了。
丁初陽(yáng)此時(shí)松手的便利貼，就像一只慢速行走的蝸牛，以微弱的幅度在克服著摩擦力，身體緊貼著課桌緩緩向著陳偉的方向蠕動(dòng)著。
沒錯(cuò)，就是蠕動(dòng)。
如果不是丁初陽(yáng)明白，現(xiàn)在自己的周身并沒有大風(fēng)，他都會(huì)錯(cuò)以為，這張紙是被微風(fēng)吹得緩緩挪移的。
這也太慢了吧？！
等不及的丁初陽(yáng)將還在努力爬行的‘小蝸’抓回了手中，將紙折成了三段，形成了一個(gè)門形。
也不知道這次是不是接地面積少了，沒有了那么大的摩擦力，便利貼紙很快的就滑到了陳偉的身邊。
“嗯？初陽(yáng)你在干嘛呢？”
正在用手機(jī)看小說(shuō)的陳偉被突如其來(lái)的紙架一幢，這才一臉疑惑的抬頭，看向了還在‘含情脈脈’的盯著他方向看的丁初陽(yáng)，突然打了個(gè)寒顫。
“你怎么突然玩起小女生玩的把戲了？”
陳偉還以為丁初陽(yáng)是在無(wú)聊的折紙游戲，頓時(shí)也來(lái)了興致，拿起觸碰到自己的紙架，折成了一個(gè)青蛙的模樣。
抓住被陳偉按壓尾部，彈跳回自己身上的青蛙折紙，丁初陽(yáng)瞬間就明白了，這張貼紙或許無(wú)法再二次利用。
因?yàn)橛|手之處，已經(jīng)再也沒有了酥麻的觸電感。
“沒什么，哥在實(shí)驗(yàn)百寶袋的道具呢！”
陳偉還當(dāng)丁初陽(yáng)實(shí)在開玩笑，有些驕傲的挺了挺撐起自己校服的大肚子。
“這年頭，誰(shuí)還不是個(gè)哆啦A夢(mèng)了！”