第二十七章 課后的悠閑時(shí)光
斯普勞特教授招來幾個(gè)透明的玻璃罩子，罩在了笑笑花上。沒有了花粉的刺激，小巫師們也漸漸停下了笑聲，修文他們也從桌子下鉆了出來。
所有人都在斯普勞特教授的講解下認(rèn)真觀察著笑笑花，一邊在本子上記錄筆記。
在這期間，笑笑話依然不斷往外噴出淡紫色的煙霧，也就是他們的花粉。煙霧散開的樣子十分好看，引得一眾女生驚嘆連連。不過有剛才的事故在前，沒有人會(huì)想到把罩子打開看，再體會(huì)一下大笑的滋味。
之后普勞特教授給他們每人發(fā)了一個(gè)花盆，讓他們學(xué)習(xí)如何對(duì)幼生期的笑笑花施肥和進(jìn)行移栽。
給他們發(fā)好花盆之后，斯普勞特教授從小門出去。不一會(huì)兒，就用一個(gè)木盤子端來一盤像是雜草一樣的幼苗。讓人不敢相信這居然是一朵花兒的幼苗。恐怕在野外會(huì)有人把它當(dāng)做雜草隨手踩碎都有可能。
也難怪，剛才斯普勞特教授說，通常在遠(yuǎn)離人跡的森林中才可能發(fā)現(xiàn)這種花。
好在這種移栽并不是非常難。施普勞特教授簡(jiǎn)單示范之后，幾乎所有小巫師都已經(jīng)明白了，移栽的基本步驟。
修文家里畢竟是以種植魔藥作為主要收益來源。偶爾他也會(huì)在種植園里幫忙。對(duì)于普通魔法植物的種植很是熟悉。很快就第一個(gè)完成了任務(wù)。
斯普勞特教授檢查了一下后十分滿意，給他加了兩分。
羅素似乎經(jīng)常在家里養(yǎng)一些花花草草。也很快的完成了任務(wù)。赫奇帕奇的學(xué)生普遍完成的都很快?？赡芎退麄兊脑洪L(zhǎng)就是草藥教授而且又喜歡在休息室里養(yǎng)一些植物有關(guān)。
等到草藥課結(jié)束之后，今天一天的課程也就全部上完了。
一天三節(jié)課，這學(xué)校也是沒誰了。當(dāng)然，吐槽歸吐槽，身為學(xué)生沒誰不會(huì)喜歡課程少而且作業(yè)還輕松的學(xué)校。
斯普勞特教授一向不會(huì)布置太多作業(yè)。也就像今天，只是每個(gè)人需要做一份關(guān)于笑笑花的觀察筆記和種植記錄。
變形課的論文，所以然要寫滿兩張羊皮紙，但上交的時(shí)間卻在下周。他們有整整一個(gè)星期去完成它。他們學(xué)院長(zhǎng)更是只讓他們練習(xí)會(huì)魔咒就行。連文字性的論文作業(yè)都沒有。
我們商量了一下決定先寫觀察筆記，論文等準(zhǔn)備好之后再寫，也就是先學(xué)會(huì)把火柴變形成針之后再寫。
五人圍坐在休息室的一張大桌子邊，翻開了一個(gè)新的筆記本，但看著本子上，空白的一片，幾人卻犯了難。觀察筆記應(yīng)該怎么寫呢？
羅素翻了翻書打，很快又合上了。書上關(guān)于笑笑花的描寫也就只有不到半英寸的一小段。而且全部都擠在了一起，根本不是他想要的那種寫法。
五人沉默了一會(huì)兒，威靈頓突然站了起來。“我去問問哈蒙，他年紀(jì)比我們高，肯定有經(jīng)驗(yàn)?！?p> “那我回一下宿舍。”修文也離開了桌子。
等到兩人回來時(shí)，沒靈頓帶回了他們的一個(gè)舊筆記本。上面有他去年的草藥課作業(yè)。修文則是把他從家里帶來的那本書帶了回來。那上面有一篇關(guān)于白鮮的選擇和提取，里面的格式讓他覺得可以用上。
兩者相結(jié)合，筆記的格式很快就總結(jié)了出來。觀察筆記也自然水到渠成，很快就完成了。
完成了作業(yè)，五人又開始練習(xí)變形術(shù)。當(dāng)然，威靈頓和修文已經(jīng)在課上學(xué)會(huì)了，卡爾斯和羅素對(duì)于變形術(shù)雖然沒有掌握，但進(jìn)步也很明顯。距離完全變形，成功只差了那么一小截兒。而最最需要變形術(shù)練習(xí)的珀農(nóng)，則還是和課上一樣，老是把火柴點(diǎn)燃。最后練習(xí)的結(jié)果變成了四個(gè)人同時(shí)教一個(gè)人。
直到他們不得不去吃晚飯才停了下來。
晚飯之后，天已經(jīng)黑了下來。這個(gè)季節(jié)的英格蘭白天已經(jīng)算是比較長(zhǎng)了。但也早早就黑了下來。
隨著太陽(yáng)落下，天空漸漸呈現(xiàn)出漂亮的藍(lán)紫色。在拉文克勞休息室的大露臺(tái)上還可以看到，滿天的繁星依次亮起。就上帝執(zhí)筆在深藍(lán)色的幕布上作畫。抬頭仰望星空時(shí)，有那么一個(gè)瞬間，所有人都覺得星空如此震撼。
珀農(nóng)甚至特意回到了宿舍，拿出了自己帶來的天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀賞。顯然是一個(gè)天文愛好者，而且還是比較癡迷的。
直到休息室的人都走光了，才被威靈頓拖回宿舍。