魏蘭撇撇嘴，“誰知道呢，看樣子是顧年追的鐘意”
劉小敏也跟著八卦，“顧年來了挺久吧，一般都不和人打交道，現(xiàn)在突然開始追鐘意，嘖，這是除了小芳姐和文亮哥之外的第二對(duì)知青夫妻了”
“現(xiàn)在鐘意當(dāng)老師了，顧年在山上打獵，有肉有糧，這日子……”，魏蘭想著想著，就有些酸了。
其他人卻不接話了，雖然這是事實(shí)，但就這樣說出來也不太好。
失了八卦的興趣，各自散開。
第二天一早，鐘意像往常一樣起來，洗漱完，吃完早飯之后，時(shí)間還早，卻沒有像平常一樣開始復(fù)習(xí)高中課程。
而是拿了一本溫晟的數(shù)學(xué)書，開始備課，只是一年級(jí)的數(shù)學(xué)，很簡單，沒一會(huì)鐘意就寫完了，看時(shí)間也差不多了，才叫醒溫晟，等他收拾好之后兩人就去了學(xué)校。
到學(xué)校把溫晟交給建設(shè)，自己就去找其他知青。
在老師辦公室，看見了其他知青，“我看學(xué)生差不多都來了，咱們出去吧”
老師們看時(shí)間也確實(shí)不早了，起身出門。
曹剛看他們都要出去，連忙阻止，“等一下，咱們還得商量一下”
看著鐘意，“咱們之前商量的現(xiàn)在行不通了，現(xiàn)在來重新分配一下學(xué)科吧”
其他人也都湊了過來，聽見也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看人都同意了，曹剛就拿出了一張課程表，“這是縣城小學(xué)的課程表，我找人抄的”
其他人看他準(zhǔn)備的這么全，都服氣了，默默聽他的安排。
“咱們的學(xué)生底子不太好，所以我想著咱們一周上六天，主課語文數(shù)學(xué)每天都有，三個(gè)年級(jí)，六個(gè)人正好每人一科，其他的副科你們也分一下，我之前算了，平均的話每人要9.5個(gè)課時(shí)，現(xiàn)在選吧”
其他人也沒有意見，按曹剛說的商量著自己想要的科目。
最后定下來是鐘意教低年級(jí)的數(shù)學(xué)、自然和美術(shù)，趙婷婷教語文、思想品德和音樂，其他人看鐘意這么分副科感覺很公平，就按這個(gè)來了，只選擇語文或者數(shù)學(xué)就行了。
曹剛和魏蘭教中年級(jí)的數(shù)學(xué)和語文，何文亮和王萍教高年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)。
還有一個(gè)體育沒人選，單獨(dú)教的話對(duì)誰都不公平，所以最后決定體育兩個(gè)人一起交。
分完科目，就出去看學(xué)生報(bào)名。
學(xué)校剛建成，所以都是家長帶著孩子來報(bào)名，雖然學(xué)校就在村子里。
這可能比隊(duì)長開會(huì)還熱鬧，畢竟隊(duì)長開會(huì)一家只有一個(gè)人代表，開學(xué)，有孩子的家庭全家都來了，沒孩子不報(bào)名的也過來湊熱鬧了。
所以出去看到的場(chǎng)面是鬧鬧哄哄的，幾家聚在一起聊天，小孩子在地上亂竄。
聲音嘈雜，吵的人腦仁疼。
曹剛好像對(duì)這個(gè)場(chǎng)面早有預(yù)料，讓老師按年級(jí)站在教室門口，然后拿出一個(gè)用紙卷的喇叭，“靜一靜，靜一靜啊，都聽我說”
果然，大人們也不閑聊了，治住了亂竄的小孩，站在原地聽曹剛說。
“來報(bào)名的家長，站在原地，不報(bào)名的就站遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后，要報(bào)低年級(jí)的家長去趙老師和鐘老師那里，中年級(jí)的來魏蘭這里，高年級(jí)的去何老師和王老師那里，排隊(duì)登記”