早晨，黎鴻要去學(xué)校上學(xué)。
周卓偉，也就是她繼父，他知道黎鴻沒有念過書，用錢把黎鴻塞進(jìn)附中去。
附中說管的嚴(yán)又可以說管的不嚴(yán)。
兩極分化嚴(yán)重，成績(jī)要好的就有很好的，要差的就有很差。
對(duì)成績(jī)好的管的嚴(yán)，對(duì)后面吊車尾的人完全放棄了，不怎么管。
只要錢到位，基本上都可以進(jìn)學(xué)校，這也是為什么周卓偉給黎鴻選這所學(xué)校。
黎鴻今天依然戴著銀色圓框眼鏡，頭發(fā)用皮筋扎起來了，只有臉龐兩側(cè)還有幾縷碎發(fā)。
自從進(jìn)了這個(gè)別墅，黎鴻就沒怎么笑過，拿起書包，旁邊的楊女士還在絮絮叨叨，無非就是說她不禮貌什么的。
“說完了嗎？”，黎鴻偏頭看了眼楊女士。
楊女士臉色有些僵硬。
察覺到楊女士的反應(yīng)，有些好聲好氣的說“我走了，去上學(xué)。”
出門后，黎鴻準(zhǔn)備去打一輛出租車去學(xué)校，這里離學(xué)校有些遠(yuǎn)。
沒想到剛出別墅，就被一輛車子擋住了去路，黎鴻微側(cè)頭，目光望向車窗內(nèi)，“是你啊?！保曇糁袏A雜著淡淡的不明所以的笑意。
“知道上一個(gè)擋我路的人在哪嗎？”
黎鴻笑意不減，周煬聽著有些不舒服，略帶不滿，“怎么，都不會(huì)叫哥哥的嗎？”
聽到“哥哥”這兩個(gè)字，黎鴻聲音變得冷冽，如果說剛剛黎鴻對(duì)待周煬還是有點(diǎn)對(duì)待繼兄的樣子，那現(xiàn)在疏離得就像陌生人。
“上一個(gè)擋我路的人在天上打麻將呢！說不定現(xiàn)在三缺一，你要不要去試試？”，黎鴻之前一直癱著的臉上掛著笑，但卻感受不到笑意，甚至還有點(diǎn)令人毛骨悚然的寒意。
眼鏡擋住了大半鋒芒，周煬沒有注意到黎鴻的不對(duì)，還自顧自的挑說著。
黎鴻沒多管，直接走了，她現(xiàn)在不想殺生。
周煬反應(yīng)過來的時(shí)候，黎鴻已經(jīng)走遠(yuǎn)了，“不是…”
話還沒說完就卡在了嘴邊，他現(xiàn)在滿腦子都在想一個(gè)問題，他不是把車直接停在大門前把路堵住了嗎？黎鴻怎么出去的？！
真是，見鬼了！
周煬用手錘了下車座，聲音拔高，“誰稀罕送你?。 ?p> —
馬路邊。
黎鴻用手抬了下有些歪的眼鏡，攔了一輛出租車。
上車后，眉眼低垂著，睫毛微微顫動(dòng)。
除了說去哪，還有多少錢之外沒有和司機(jī)說一句話，到了學(xué)校，下車。
看著學(xué)校大門，幾個(gè)龍飛鳳舞的大字“帝都附中”。
現(xiàn)在是上課時(shí)間，路上沒幾個(gè)人，黎鴻面無表情的對(duì)一個(gè)老師微微彎身，“請(qǐng)問，高三（6）班在哪？”
被問的那個(gè)老師正是高三（6）班的班主任，他本來是想去班里視察一下的，沒想到碰到了這個(gè)小姑娘。
“你是？我就是高三（6）班的班主任，你有什么事嗎？”
聽到這個(gè)人說自己是高三（6）班的班主任，她知道了，這就是自己未來的班主任。
“哦，我是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生?！?p> 聽到這里，袁衛(wèi)秋明白了，原來校長(zhǎng)說的插班生分配到自己班里了。
“哦，那你跟我來，以后叫我袁老師就可以了，跟我過來領(lǐng)校服和書?！?p> 袁衛(wèi)秋決定一定要給自己班新來的學(xué)生一個(gè)高大偉岸的形象。
“你叫什么名字？”
“黎鴻”
“好，書有些多，你能搬的動(dòng)嗎？搬不動(dòng)的話下課我…”
話卡在嘴里沒說完，袁衛(wèi)秋看見了什么？
他揉了揉眼睛，還是他剛剛看到的樣子，這不科學(xué)??？
他看到了一個(gè)細(xì)胳膊細(xì)腿的小姑娘毫無壓力的用一只手拖住那些書，另一只手還拿著手機(jī)，好像在翻著什么。
察覺到袁衛(wèi)秋的目光，黎鴻把目光從手機(jī)移到他身上。
“嗯？不去班級(jí)嗎？”
袁衛(wèi)秋努力想從黎鴻臉上找出吃力的表情，但她還是那么平靜，沒有一點(diǎn)壓力。
“好，你…跟我來。”
袁衛(wèi)秋朝教學(xué)樓走，黎鴻跟在他后面，眼睛還在看著手機(jī)屏幕，右手不緊不慢的打字，左手上的書本和校服很穩(wěn)，沒有一點(diǎn)要掉下去的跡象。
到了班級(jí)門外，講臺(tái)上老師還在講課，所以袁主任就先帶黎鴻去辦公室，現(xiàn)在不好打擾陳老師上課。
說來可笑，他一個(gè)班主任怕英語老師。
陳干英的課堂上絕對(duì)不允許有人打斷她講話，就算你是老師也不行。
“你就先在這坐一會(huì)，等下課了我?guī)愕桨嗉?jí)去?！敝钢约恨k公桌那里的椅子，朝黎鴻緩緩開口。
黎鴻也不客氣，把書放在桌上一片沒有東西的地方，然后順勢(shì)坐下，抬頭，袁衛(wèi)秋已經(jīng)走了。
估計(jì)是去繼續(xù)完成他視察的光榮使命。
“叮鈴鈴……”
下課鈴響了，外面逐漸變得吵鬧。
許多老師回到辦公室，一進(jìn)門就看到了坐在袁衛(wèi)秋位子上的黎鴻。
有些人是知道有插班生到六班的，所以在心里肯定這個(gè)女孩是那個(gè)插班生。
不知情的老師也就看看，有些疑問，但也沒直接去問她。
袁衛(wèi)秋回到辦公室，朝黎鴻招了招手，威嚴(yán)而有力的說“過來吧，我?guī)闳グ嗉?jí)跟大家打個(gè)招呼?！?p> 黎鴻點(diǎn)點(diǎn)頭，把手機(jī)揣回兜里，隨手抱起桌子上那堆書。
她今天穿了身比較少女的衣服，這是黎鴻在周家周卓偉給她準(zhǔn)備的衣服中找到的她認(rèn)為的最正常的衣服了。
至少?zèng)]有穿其它那些裙子什么的，這次她來的有些急，沒帶行李。
她非常有必要去買幾件衣服，不然明天她就沒衣服穿了。
這身衣服應(yīng)該讓她看起來不那么冷漠。
肯定是的。
應(yīng)該是的。
大概…可能是的吧！
好吧，想多了。
為什么想多了？
在黎鴻跟袁衛(wèi)秋去教室后，黎鴻在黑板上寫下自己的名字后，自我介紹就是“黎鴻?！?p> 看下面所有人都準(zhǔn)備好了聽她仔細(xì)介紹自己，結(jié)果聽到她這樣說，都愣住了。
門邊的袁衛(wèi)秋也愣住了，黎鴻敲了下講桌，打破了原有的寂靜，“說完了，可以給我安排座位嗎？”，偏頭看向門外剛剛給自己留場(chǎng)地介紹的袁衛(wèi)秋。
“哦好，那…”，袁衛(wèi)秋反應(yīng)過來，掃了一眼下面，指著最后一排靠門的座位。
“你坐那吧，沒位置了。”
“好?！?，黎鴻抱著書走向那個(gè)位置。
這個(gè)位置挺好的，手一拉就能開門出去。
黎鴻以為自己今天還算溫和，同學(xué)見到她不會(huì)害怕。
可想象總是美好的，現(xiàn)實(shí)很骨感。
她前桌抖了一節(jié)課了，她忍不住了，就踢了下她的板凳。
“怎么了？生病了？”
“沒，沒，沒有”，她簡(jiǎn)直要瘋了，坐在黎鴻前位都能感覺到黎鴻身上的寒氣。
還有她那冷冰冰的表情，好像隨時(shí)都能把她吃了似的。
“沒有就別抖了，你一抖我桌子也會(huì)抖，很煩，懂？”
前桌立馬點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身，僵硬著身子不敢動(dòng)一下，生怕黎鴻把她吃了。
能把那么多書像她輕松的拿著的，沒幾個(gè)。
她又不是沒有這些書，'怎么會(huì)不知道這些書的重量？