第三十六章、我把假期都放在了夢(mèng)里，去找吧！

　　星期天晚自習(xí)

　　“咱們這個(gè)禮拜星期5、6進(jìn)行期末考試，還有幾天時(shí)間，你們好好復(fù)習(xí)。這次是全市統(tǒng)考，但是題應(yīng)該不會(huì)很難，咱們基本上都講過(guò)……”

　　講臺(tái)上，屈建正在講話，講臺(tái)下，學(xué)生們也在小聲討論著。

　　緊接著屈建話音一轉(zhuǎn)：“咱們考完不放……”沒(méi)說(shuō)完，下面就已經(jīng)嘈雜起來(lái)，然后，楊釗就看見(jiàn)滿臉黑線的屈建在那里口吐芬芳。

　　罵完人之后，屈建還不忘再灌一些雞湯，讓楊釗不經(jīng)感慨手段高深。于是，在同學(xué)們滿是哀怨的眼神中，課程繼續(xù)……

　　下了課，屈建一走，班級(jí)里就出現(xiàn)了一些……聽(tīng)到這些話，楊釗覺(jué)得很幼稚，剛才屈建在的時(shí)候，你話都不敢多說(shuō)半句，這屈建都走了，你又在那里逞兇。再說(shuō)了，人家老師不想休息嗎？這么熱的天，回家吹空調(diào)不爽嗎，來(lái)學(xué)校給你講課，你長(zhǎng)的好看？

　　楊釗仔細(xì)盯著看了看，搖了搖頭。還是算了，黑不溜秋的還抹粉，你嚇人呢吧！

　　旁邊的楊文殊看見(jiàn)楊釗的奇怪表情，順著楊釗看的方向看了過(guò)去，然后……

　　“你干嘛扭我腰?！焙芴?，但楊釗沒(méi)有大聲喊叫，被別人發(fā)現(xiàn)了影響不好。

　　“你看什么呢？那么入迷?！?p>　　“沒(méi)看啥，就是覺(jué)得那貨有點(diǎn)傻，”說(shuō)著還不忘指指人?！把a(bǔ)課又不是建哥定的，她在那里罵罵咧咧的。”

　　“你管那么多干嘛?！睏钗氖庖幌蚴遣幌矚g多管閑事的，別人的閑事。

　　“怎么樣，要不要打一下賭，看這次期末考試能不能考過(guò)我?！?p>　　“不要”有點(diǎn)奇怪，這孩子，現(xiàn)在怎么這么喜歡打賭。

　　“去買零食嗎？我有點(diǎn)餓了”楊釗下午來(lái)學(xué)校之前就吃了點(diǎn)東西，現(xiàn)在有點(diǎn)餓了。

　　“好吧！我也有點(diǎn)餓了，給我買個(gè)面包，一瓶奶，再要一包辣條?！睏钗氖恻c(diǎn)點(diǎn)頭，她倒不是餓了，只是想吃點(diǎn)東西。

　　楊釗：……

　　“我是叫你一起去，不是問(wèn)你吃什么，一個(gè)人，我不怎么想去。”

　　“不要，我今天不怎么舒服，求求你了”楊文殊說(shuō)著，還很卑微的眨眨眼，撒個(gè)嬌。

　　然而，楊釗很吃這套。

　　買了很多東西，從小超市往教室走的時(shí)候，楊釗忍不住想，那個(gè)“驚喜盒子”的開(kāi)的時(shí)候都是貨幣，為什么開(kāi)出飯卡里的錢？沖飯卡是很麻煩的，一個(gè)禮拜只有兩天能沖，人還很多。雖然他不在學(xué)校吃飯，但在學(xué)校買個(gè)水之類的都要用飯卡買。

　　……

　　時(shí)間一下子就過(guò)去了，想抓都抓不住。楊釗搖了搖頭，對(duì)于正趴在自己耳邊說(shuō)著沒(méi)有復(fù)習(xí)好，這次要完了的張濤，他表示很無(wú)奈，你那是沒(méi)有復(fù)習(xí)好？你那是完全沒(méi)有復(fù)習(xí)好不好。誰(shuí)昨天晚自習(xí)睡覺(jué)打呼嚕來(lái)著，不是你嗎？

　　幸好昨天晚自習(xí)老師要開(kāi)會(huì)，不然你昨天晚上就廢了，還能等的上考完。

　　……

　　鈴聲一響，楊釗跟著人流進(jìn)入了考場(chǎng)，這個(gè)座位是根據(jù)每一次考試成績(jī)變化的，所以楊釗排在第四個(gè)，在楊文殊后面。

　　考試開(kāi)始，楊釗寫完自己的名字，系統(tǒng)已經(jīng)把任務(wù)發(fā)布了。

　　“叮，任務(wù)發(fā)布成功?！?p>　　“初級(jí)任務(wù)：在本次考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)”

　　“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：視本次考試成績(jī)發(fā)放”

　　 提筆上卷，墨梅小字天成，行云流水，胸中才華盡顯。

　　楊釗只恨老師不讓早交卷，檢查了幾遍后，考試時(shí)間還沒(méi)有結(jié)束。無(wú)聊啊！腦袋剛在考場(chǎng)里面轉(zhuǎn)了一圈，監(jiān)考老師就過(guò)來(lái)敲了敲楊釗的桌子，引得旁人注目。

　　 楊釗有點(diǎn)尷尬，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后低了下去，怎么辦，睡覺(jué)唄！雖然后來(lái)上課不睡覺(jué)了，但這以前練習(xí)下的技術(shù)可沒(méi)有忘記，這可是肌肉記憶，低頭就睡。至于繼續(xù)檢查試卷，還是算了，試卷要是多檢查上幾遍，對(duì)的都能改成錯(cuò)的。

　　 可以說(shuō)楊釗的睡覺(jué)技術(shù)是很高超的，雖然對(duì)頸椎不好，但不容易被人發(fā)現(xiàn)。憑借著熟練的技術(shù)和貼墻的地理位置，監(jiān)考老師叫起來(lái)的幾個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生，愣是沒(méi)有楊釗。其實(shí)更多的還是因?yàn)榻裉煜掠?，天空比較陰沉。

　　 早上考兩門，下午考一門，晚自習(xí)還要上，但最起碼下午可以早放一會(huì)，雖然不能出學(xué)校門。今天下了點(diǎn)小雨，雖然小，但空氣中也有了濕潤(rùn)。風(fēng)一吹，嗯，很舒服。雖然外面還在下著小雨，但這絲毫擋不住籃球少年的心。

　　 楊釗當(dāng)然不在他們的行列中，他打籃球就是為了長(zhǎng)個(gè)，雖然有時(shí)候球癮來(lái)了，也會(huì)在烈陽(yáng)或者下雨天打打球，但顯然今天沒(méi)有。

　　要復(fù)習(xí)嗎？也不是，考試期間楊釗是不復(fù)習(xí)的，這是他的習(xí)慣。

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　　 “到你了”楊釗用黑筆畫了個(gè)小圓圈。

　　 “我知道，看見(jiàn)了，我又不是瞎。”楊文殊語(yǔ)氣有點(diǎn)不好，她都輸三局了，就一個(gè)五子棋，楊釗也不讓一下自己，還整什么套路……

　　五子棋當(dāng)然沒(méi)有，實(shí)在是沒(méi)什么事情干，于是兩個(gè)人就找了張方格紙當(dāng)棋盤，一黑一紅，兩根筆。能玩就對(duì)了嘛！

　　 輸了幾局后，楊文殊就不完了，楊釗搖了搖頭，輸不起可不是什么好習(xí)慣。然后又搖了搖頭，話說(shuō)，自己從什么時(shí)候開(kāi)始這么喜歡搖頭的，除了搖頭都沒(méi)有別的什么行為了嗎？

　　 外面的小雨有變成大雨的趨勢(shì)，張濤他們幾個(gè)去打籃球的也回來(lái)了，確實(shí)是有些大了，這個(gè)小雨。

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　　 第二天，考完試之后，高二的沒(méi)有走走，但是高一的走了，學(xué)校頓時(shí)空了一半，本來(lái)就沒(méi)有高三的學(xué)生，現(xiàn)在顯得越發(fā)的安靜了。

　　 雖然是電子閱卷，但也是需要時(shí)間的，先講卷子，對(duì)自己大概的分?jǐn)?shù)差不多有了約莫。

　　好像考完試對(duì)于學(xué)生就意味著解放，配合老師的學(xué)生很少，楊釗也是興致缺缺，再努力的人也會(huì)有厭倦的時(shí)候，更不用說(shuō)楊釗的骨子里還有種懶勁呢！

　　 老師在上面講著試卷，楊釗則和楊文殊聊著天，比起成績(jī)，他還是更想知道，補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間的課。一個(gè)人是會(huì)改變的，但這些改變都是建立在這個(gè)人一開(kāi)始的基礎(chǔ)上的。雖然楊釗是獲得了一個(gè)系統(tǒng)，但這并不代表他一下子就變成了另外一個(gè)人。

　　 “你說(shuō)，咱們這次補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間的課”戳了戳楊文殊，楊釗好奇的問(wèn)道。希望不要補(bǔ)太長(zhǎng)時(shí)間，他的暑期生活都計(jì)劃好了。

　　 “我怎么會(huì)知道，不過(guò)，去年放寒假不是補(bǔ)了有十天嗎？這次應(yīng)該也差不多吧！”

　　 聽(tīng)完楊文殊的話，楊釗點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯？怎么感覺(jué)自己的脖子是彈簧，不是點(diǎn)頭就是搖頭，但想想也對(duì)，除了這些動(dòng)作，他還能干什么。決定一會(huì)問(wèn)一下屈建，人對(duì)于未知的事物總是恐懼的，哪怕放假也是如此。

　　 結(jié)果，還沒(méi)等楊釗出發(fā)，就有人知道了具體的放假時(shí)間，看來(lái)同學(xué)們對(duì)于這件事還是很上心的嘛！楊釗搖搖頭……不對(duì)，不能搖頭，楊釗嘆息了一聲，學(xué)生怎么能天天就想著放假呢！

　　 在心里面罵了學(xué)校好長(zhǎng)一段時(shí)間，楊釗覺(jué)得自己還是有點(diǎn)崩潰。補(bǔ)20天課，虧你們能想的出來(lái)。遲10天放，早10天收，你怕不是要學(xué)死我。

　　 看得出楊釗心情不怎么高漲，楊文殊有些想笑，剛才楊釗嘆息說(shuō)的話她都聽(tīng)到了，看現(xiàn)在這幅模樣，也是不怎么開(kāi)心吧！雖然楊文殊也不怎么開(kāi)心，但仔細(xì)想想，這些對(duì)自己的影響其實(shí)不是很大。補(bǔ)課期間，管理的不是很嚴(yán)格。

　　 補(bǔ)課期間管理的確實(shí)不是很嚴(yán)格，老師們也知道學(xué)生累，只要上課不做什么過(guò)分的事情，也是不怎么管的。

　　 于是，就出現(xiàn)了一大批睡覺(jué)的同學(xué)，楊釗不在其中，雖然也不是很想上課，但該聽(tīng)的還是要聽(tīng)的，也就是一些不怎么重要的東西，楊釗會(huì)選擇看一看書。系統(tǒng)給了那么多書，不看就浪費(fèi)了。

　　 至于楊文殊，一沒(méi)睡覺(jué)，二沒(méi)看小說(shuō)，直接玩起了手機(jī)。楊釗也有些搞不懂，你QQ和微信加的人放在一起都沒(méi)超過(guò)50個(gè)，其中有一大半還是家人，你還一直看看看，看個(gè)什么鬼。

　　 每個(gè)人都極力想讓自己的補(bǔ)課生活過(guò)的輕松一些，暑假被占了，那我們就去自己創(chuàng)造快樂(lè)，和周公下棋都不聽(tīng)你講課。