月考結(jié)束
“不知道為什么，我總感覺(jué)監(jiān)考我那個(gè)班的老師一直嘴邊掛著笑容，好詭異，是不是被鬼上身了？”
剛剛下了樓梯，俊華便略帶恐怖口音地說(shuō)。
“對(duì)啊，彥君你那個(gè)班有沒(méi)有？我這個(gè)班老師也在笑，陰森到爆了，搞得我寫(xiě)完之后坐立不安。”
陶佳慧也是點(diǎn)頭。
“你們這么說(shuō)我跟簡(jiǎn)一個(gè)班的考試的，那老師也在笑。”
柳映雪想了想，便是點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速加入了他們的討論話題。
“別想了，他們的笑容我現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)膈應(yīng)！”
俊華咧了咧牙，瘋狂搖頭。
“孔子曰：子不語(yǔ)怪力亂神！阿彌陀佛，哈利路亞，德瑪西亞保佑我！”
“你這多宗教信仰??？這么還來(lái)個(gè)德瑪西亞呢？”
簡(jiǎn)拍了拍對(duì)著天空亂拜的彥君。
“信的神多自有神庇佑！”
“還講，我辯證唯物主義表示不服，申請(qǐng)開(kāi)干！”
......
“對(duì)了，簡(jiǎn)，今天的考試你覺(jué)得怎樣？”
一行人打完飯找個(gè)位置坐下后，柳映雪便對(duì)著簡(jiǎn)問(wèn)。
“還好啊?！?p> “最后一題我答案還是沒(méi)解出來(lái)，證明題太難了。”
“呃，我倒是知道有種辦法可以解，只不過(guò)這方法太冗長(zhǎng)，而且時(shí)間已經(jīng)不夠了，我就放棄了這道題的最后一問(wèn)?！?p> 俊華搖搖頭，有點(diǎn)遺憾地說(shuō)。
聽(tīng)到這里，彥君跟陶佳慧也是不說(shuō)話了，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)說(shuō)實(shí)話在這個(gè)全級(jí)全十還有臨近高考才轉(zhuǎn)學(xué)的才女面前提不上號(hào)。
“你那種，的確很長(zhǎng)，但是勝在計(jì)算方面不太困難，而且步驟走下去不容易出錯(cuò)。”
這時(shí)簡(jiǎn)卻冒了一句。
??？？？
彥君跟陶佳慧此時(shí)在自己臉上連打了十幾個(gè)問(wèn)號(hào)。
“他不是跟你一樣排名的嗎？”
佳慧動(dòng)了動(dòng)眉毛。
“是啊，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)，可能是裝的?！?p> 彥君胡亂地動(dòng)眉毛，示意自己現(xiàn)在依然糊涂。
“你又知道？”
俊華聽(tīng)后心里想了想，那的確如果按步驟寫(xiě)，時(shí)間足夠肯定可以算出來(lái)。
“還有一種方法呢，換元法跟，嗯類(lèi)似疊加的方法，就可以算出來(lái)，步驟不多，但是要分清楚換元之后各元素的關(guān)系！”
簡(jiǎn)想了想說(shuō)，一些方法只能寫(xiě)出來(lái)，硬說(shuō)的話太困難了。
“換元法？我就是用換元法的，但是換了元之后，憑空多出了三個(gè)元素，而且等式不成立，我就不知道怎么做下去了?！?p> 柳映雪也是接上簡(jiǎn)的話說(shuō)。
“單用換元法的話，也不是也行，只是復(fù)雜了點(diǎn)?！?p> 簡(jiǎn)耐心地給柳映雪講解了起來(lái)。
俊華倒是聽(tīng)了聽(tīng)，前面簡(jiǎn)講的挺基礎(chǔ)的，但是后面換元之后的讓等式成立的步驟他就沒(méi)聽(tīng)懂了。
“哦哦，原來(lái)是這樣，怪不得，我就是沒(méi)想到這一步，但是看時(shí)間快結(jié)束考試了，有點(diǎn)焦急！”
柳映雪再次恍然。
？？？
“我沒(méi)看錯(cuò)吧？簡(jiǎn)給別人講題？”
佳慧跟彥君此時(shí)連飯都吃不下了，嘴巴只顧著長(zhǎng)著。
“兄弟，看來(lái)，你真的變了，之前你在刷題我還笑你不信你，這下哥們我給你道個(gè)歉！”
俊華簡(jiǎn)單捋了捋，發(fā)現(xiàn)這道題真能按著簡(jiǎn)所說(shuō)的做下去，而且步驟很少，便是對(duì)著簡(jiǎn)說(shuō)道。
“別，哎咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)，都那么久了，以后共同努力不就行！”
簡(jiǎn)此時(shí)卻是大笑一聲，隨后兩人也是笑了起來(lái)。
“好了，不講題目了，多吃飯啊，下午考英語(yǔ)都給我沖！”
簡(jiǎn)注意到旁邊兩人正瑟瑟發(fā)抖，便是立馬扯了他們過(guò)來(lái)聊八卦家常。
到了最后，柳映雪跟眾人也是加了聯(lián)系方式，還開(kāi)了個(gè)群，名字還起得挺好：映雪后援團(tuán)！
在座表示無(wú)論柳映雪發(fā)生什么事情，全部人都會(huì)支持，當(dāng)然別人發(fā)生了什么事情，其余的人也會(huì)看情況地支持。
“等等簡(jiǎn)被掃黃抓了我們可不能挺他！”
俊華想了想后說(shuō)。
“？？？你想死？”
簡(jiǎn)皺了皺眉頭。
“咯咯咯，謝謝你們?！?p> 柳映雪也是很爽朗地笑了笑，跟佳慧走上宿舍去了，畢竟女生宿舍都是同一棟。
......
下午的考試依然，聽(tīng)力+閱讀的英語(yǔ)考試，在開(kāi)啟啟迪這一符文以及技能合劑的智力增加，對(duì)簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，正如他的名字，簡(jiǎn)單！
等到第二天早上，迎來(lái)文綜的考試。
簡(jiǎn)卻如平時(shí)一般，人家做完歷史題目的同時(shí)，他已經(jīng)將除開(kāi)政治主觀題外的題目全部做完了。
“早知道報(bào)理科了，這政治大題，寫(xiě)死人?！?p> 隨后又是休息一下手，開(kāi)始寫(xiě)起了政治大題。
“鈴鈴鈴！”
隨著下課鈴聲響起，一月一次的月考再次結(jié)束。
跟以往一樣，簡(jiǎn)都是趴在桌子上等待考試結(jié)束。
但又跟以往不一樣的是，簡(jiǎn)可是將試卷都寫(xiě)滿了，而且很有信心這次的排名足夠上的了光榮榜。
只不過(guò)在考完文綜的下午，班主任卻無(wú)端端說(shuō)下午不上課要開(kāi)班會(huì)。
“應(yīng)教育局發(fā)的文件，現(xiàn)今的高考應(yīng)屆生都必須符合‘德智體美勞’這五項(xiàng)指標(biāo)......”
“所以經(jīng)過(guò)級(jí)部的研究決定，每周下午五點(diǎn)到五點(diǎn)半都要去操場(chǎng)參加大課間，以及每天按課表新加體育課?！?p> 說(shuō)完一大堆不關(guān)緊要的話后，班主任最后才說(shuō)出了重點(diǎn)。
“體育課？終于有體育課了！”
“臥槽我還記得上次上體育課可是上一年的勞動(dòng)節(jié)！”
“我還以為我們學(xué)校體育老師都被炒魷魚(yú)了呢。”
“安靜安靜，反正大家體育課去上就行了，體育委員，在嗎，每次上體育課都要等同學(xué)們?nèi)砍隽丝剖以阪i門(mén)，記得?。 ?p> 班主任趕緊安靜一下正嘈雜的同學(xué)們。
安靜了不過(guò)幾秒又吵了起來(lái)。
“我們班體育委員是誰(shuí)??？”
這時(shí)簡(jiǎn)好奇地問(wèn)了問(wèn)俊華，旁邊的彥君也在問(wèn)別人。
“怎么你們連體育委員是誰(shuí)都不知道嗎？誰(shuí)當(dāng)個(gè)都忘了？”
班主任見(jiàn)臺(tái)下嘰嘰喳喳的，居然都在問(wèn)誰(shuí)是體育委員。
“那老師，究竟是誰(shuí)??？”
有些同學(xué)直接舉手發(fā)言。
“呃，不就是，那個(gè)誰(shuí)嗎？”
“誰(shuí)??？”
見(jiàn)班主任也斷斷續(xù)續(xù)的，全班同時(shí)發(fā)問(wèn)。
“看一下先。”
班主任搖搖頭也是掏出手機(jī)查了查。
“也是挺傻的，體育委員自己都不知道自己是體育委員的！”
簡(jiǎn)見(jiàn)班主任還要翻手機(jī)看，笑著說(shuō)。
“哦知道了，是簡(jiǎn)！”
這時(shí)班主任說(shuō)完后，像是如釋重負(fù)般松了口氣。
“什么？我？我怎么不知道？”
聽(tīng)到是自己后，簡(jiǎn)便質(zhì)疑。
“呵，自己說(shuō)自己傻，不愧是你！”
俊華聽(tīng)后笑著給了簡(jiǎn)一個(gè)大拇指。
“簡(jiǎn)，以后你要記得鎖門(mén)，不然被有心人入門(mén)偷竊東西就不好了，好了，接下來(lái)是自習(xí)，順便給你們對(duì)答案?！?p> 于是班主任在電腦上打開(kāi)了月考答案讓同學(xué)們對(duì)了起來(lái)。
翻到數(shù)學(xué)的部分時(shí)候，俊華抓緊看了看最后一道題的答案，發(fā)現(xiàn)上面正好是三種做法。
一種是自己想的，另一種是簡(jiǎn)所說(shuō)的換元法+疊加，第三種則是簡(jiǎn)給柳映雪講解只用換元法的做法。
“兄弟，真的可以！”
俊華佩服地說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)這時(shí)居然還在做題，沒(méi)空搭理他。
“不行，我也要刷題了，映雪小姐姐求求給我整套題目唄！”
這時(shí)俊華也是趕緊加入了刷題的行列中。
......
“哎老師怎么了?！?p> 正當(dāng)簡(jiǎn)刷著題目，班主任卻把他叫了出去。
“這是科室鑰匙，回去你公布一下，我們班體育課是下午第一節(jié)，確保鎖好門(mén)再走，等等五點(diǎn)十五分你就組織一下同學(xué)們，帶到體育館那邊，上橋的時(shí)候注意點(diǎn)。”
班主任從口袋拿出了兩條鑰匙遞給簡(jiǎn)。
“體育館終于開(kāi)了？這天橋是學(xué)校連接到體育館的，平時(shí)還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)?！?p> 簡(jiǎn)接過(guò)鑰匙后回到班級(jí)宣布事情后，全部都沸騰了起來(lái)。
“等等不知道要干嘛，把手機(jī)也帶上才行?！?p> “可惜我這手提有點(diǎn)大，不然體育課我也拿著上?！?p> 俊華略微可惜地說(shuō)。
“好好做題不香嗎？”
簡(jiǎn)倒是不太愿意去上體育課什么的，對(duì)他而言現(xiàn)在目前最為重要的就是刷題??！
“金幣：155.”
事業(yè)尚未成功，簡(jiǎn)還需努力！