89 折木奉太郎
“話(huà)說(shuō)，這位先生，你是……”
那個(gè)傳呼機(jī)響起來(lái)的男生似乎是這里的部員，看著凌平自顧自地對(duì)那堆被燒壞的原稿研究了起來(lái)，有些尷尬地出聲問(wèn)道。
“我嗎？你就當(dāng)我是個(gè)偵探好了。”凌平掏出一個(gè)小小的塑料物證袋，把那白色的粉末裝了一點(diǎn)進(jìn)去。
“啊，我好像見(jiàn)過(guò)你，學(xué)校里那個(gè)七大不可思議的謎題就是你破解的對(duì)不對(duì)？”周?chē)坪跤腥苏J(rèn)出了凌平，此言一出更是引得周?chē)膶W(xué)生都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
“原來(lái)是偵探先生啊，你也是對(duì)怪盜十文字感興趣才過(guò)來(lái)的嗎？”
“不，說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)這種高中生之間的惡作劇沒(méi)什么興趣?！绷杵胶敛涣羟榈貪娏艘慌枥渌?，“只不過(guò)是碰巧遇到了火災(zāi)幫忙滅一下火罷了，現(xiàn)在也正準(zhǔn)備離開(kāi)?！?p> “誒？惡作劇什么的未免有點(diǎn)過(guò)分……我們可是真的在盡心去抓怪盜十文字的啊……”
“就是啊，就算有那么好的推理能力，也不能就這樣嘲笑我們吧？”
“什么嘛，一臉臭屁的樣子……”
高中生是一個(gè)心態(tài)非常奇怪的群體，理論上來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)算是半個(gè)成年人，是時(shí)候有進(jìn)入社會(huì)的自覺(jué)了。但比較封閉又風(fēng)格輕松的校園給他們帶來(lái)了一種錯(cuò)覺(jué)，那就是誰(shuí)都要讓著他們，一切按照他們的想法來(lái)。這種情況下就非常容易出現(xiàn)校園霸凌，無(wú)論是言語(yǔ)上的還是行為上的。
“嗯……該說(shuō)是一種幸運(yùn)嗎？”凌平看了一圈活動(dòng)室里的學(xué)生，沒(méi)去理他們的碎碎念，伸手點(diǎn)了兩個(gè)人，“你，還有你，可以過(guò)來(lái)一下嗎？”
被點(diǎn)到的兩個(gè)人分別是古典文學(xué)部負(fù)責(zé)售賣(mài)社刊的少年和一個(gè)戴著眼鏡梳著偏分的少年，這兩人被點(diǎn)到的時(shí)候明顯愣了一下，神色略顯慌張。
“喂，你叫折木君和田名同學(xué)做什么？難道懷疑他們是怪盜十文字嗎？”一個(gè)身高和白井瞳差不多，一頭黑長(zhǎng)直但不知為何透露著一股呆萌氣質(zhì)的女生質(zhì)問(wèn)道。
“當(dāng)然不是，只不過(guò)剛才發(fā)生起火事件的時(shí)候他們兩個(gè)好像最冷靜，所以我想問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有看到什么線(xiàn)索?！绷杵浇忉尩?，反正從他的臉上也看不出他到底有沒(méi)有說(shuō)謊，“至于為什么要單獨(dú)詢(xún)問(wèn)，難道你想重要的情報(bào)被現(xiàn)在不知道混在這里是誰(shuí)的怪盜十文字聽(tīng)去嗎？”
“唔……好像很有道理的樣子……”黑長(zhǎng)直女孩似乎被說(shuō)服了，但總覺(jué)得好像有什么地方不對(duì)。
……
“我就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)了?！绷杵綆е鴥蓚€(gè)少年來(lái)到教學(xué)樓下方一個(gè)僻靜的角落，直接開(kāi)口?！八^的‘怪盜十文字’，就算不是你們兩個(gè)本人，你們也至少知道什么吧？”
“啊，這個(gè)……”戴眼鏡梳分頭的少年慌亂的情緒更加明顯了，一時(shí)不敢看凌平的眼神，轉(zhuǎn)頭看向旁邊的那個(gè)頭發(fā)蓬松，一副世界上發(fā)生的事情都與他無(wú)關(guān)的樣子的少年。
“沒(méi)有哦，我們除了都是一心想把怪盜十文字抓捕以外和他沒(méi)有任何關(guān)系，偵探先生你可不能隨便冤枉人。”
“是嗎？”凌平從口袋里摸出那個(gè)裝有白色粉末的物證袋，“那么，在傳呼機(jī)響起的時(shí)候，這邊這位戴眼鏡的同學(xué)為什么要用手里的水槍去打那個(gè)校對(duì)原稿呢？”
“什，什么？”戴眼鏡的這位同學(xué)畢竟還只是高中生，心理素質(zhì)不行，在能把連續(xù)殺人犯的場(chǎng)嚇到大小便失禁的凌平面前根本藏不住秘密，下意識(shí)地伸手就去摸褲兜里的水槍。
“當(dāng)你用水槍射擊了那本原稿之后，原稿就開(kāi)始燃燒了。”凌平揚(yáng)了揚(yáng)手里的物證袋，“一般來(lái)說(shuō)，水都是可以滅火的，但也有些化學(xué)物質(zhì)也有著遇水燃燒的特殊性質(zhì)，比如一些活躍性很強(qiáng)的金屬，像鈉、鉀一類(lèi)的。而像這類(lèi)的化學(xué)物質(zhì)如果在空氣中放的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，形成碳酸鹽……”
“所以，如果我把這些東西拿去化驗(yàn)，你們猜是碳酸鈉還是碳酸鉀呢？”
“……”戴眼鏡的少年和頭發(fā)蓬松的少年對(duì)視了一眼，嘆了一口氣。
“好吧，既然計(jì)劃被戳穿了也沒(méi)什么好說(shuō)的，愿賭服輸也是一種優(yōu)良的品質(zhì)。”戴眼鏡的少年嘆了口氣，默認(rèn)了凌平的猜測(cè)。
“嗯，那么可以告訴我這次時(shí)間的原委了嗎？”
“其實(shí)……”戴眼鏡的少年看了看旁邊的同伴，“所謂的‘怪盜十文字’就是我，這是我設(shè)計(jì)的一個(gè)小小的暗號(hào)謎題，而折木同學(xué)是第一個(gè)解出我的謎題的人?！?p> “你應(yīng)該也聽(tīng)說(shuō)過(guò)怪盜十文字在犯案的時(shí)候不知道什么原因漏下了‘KU’開(kāi)頭的社團(tuán)和物品吧？而且我在犯罪挑戰(zhàn)書(shū)……應(yīng)該這么叫嗎？總之我在留下的紙條上用的詞不是‘我得到了什么’而是‘某人失去了什么’這樣的措辭，我的想法就是用這種方法提醒某個(gè)名字里有‘KU’的人，他失去了一樣?xùn)|西……”
“東西？那為什么不能直接對(duì)他說(shuō)呢？”
“抱歉，是我的用詞有些不恰當(dāng)?！贝餮坨R的少年扶了一下眼鏡，“更準(zhǔn)確的說(shuō)法，應(yīng)該是某人已經(jīng)離他而去了吧?！?p> “誒……”“偵探先生。”
凌平正準(zhǔn)備繼續(xù)追問(wèn)，一邊說(shuō)過(guò)一句話(huà)之后就一直保持沉默的少年突然開(kāi)口打斷了他。
“就像你說(shuō)的一樣，這次的怪盜事件只不過(guò)是精力過(guò)于旺盛的高中生搞出的惡作劇罷了，沒(méi)有涉及人命或者什么大規(guī)模的財(cái)產(chǎn)，只是想傳達(dá)一些不便于直接表達(dá)的情感罷了……所以，能請(qǐng)你不要再繼續(xù)追問(wèn)了嗎？就當(dāng)是……我的請(qǐng)求?！?p> “唔……說(shuō)起來(lái)也確實(shí)是這樣，畢竟只是高中生……”凌平點(diǎn)了點(diǎn)頭，一般這種涉及到高中生不便直接傳達(dá)的情感都是非常麻煩的，放到少女漫畫(huà)里能直接堆上幾十話(huà)的那種，確實(shí)沒(méi)必要為了幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的高中生費(fèi)那么多精力……
“不過(guò)，我還是比較好奇，既然你解開(kāi)了這個(gè)謎題，為什么又要配合他繼續(xù)進(jìn)行這件事呢？”凌平問(wèn)向那個(gè)看起來(lái)就很慵懶的少年，“憑我的觀察，你應(yīng)該是不喜歡湊熱鬧，為和自己無(wú)關(guān)的事情消耗自己精力的那種人。”
“你觀察得還蠻準(zhǔn)的……理由的話(huà)，說(shuō)起來(lái)稍微有些羞恥……”
“還是我來(lái)說(shuō)吧?！贝餮坨R的少年笑了笑，“折木同學(xué)是古典文學(xué)部的部員，由于一些原因，他們的社刊足足印了二百本，還是挺難賣(mài)出去的。于是他就找上了作為校園祭總務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)的我，希望能以學(xué)生會(huì)的名義買(mǎi)下一批社刊，這樣就不至于賠本?！?p> “……你還蠻有商業(yè)頭腦的……能告訴我你的名字嗎？”凌平有些無(wú)奈，到頭來(lái)居然是這種理由，不過(guò)這個(gè)慵懶少年的推理能力倒是不錯(cuò)。
“折木……折木奉太郎……”