謝健是十班的數(shù)學老師,而喬霜最不擅長的就是數(shù)學。
謝健平時也是縱容喬霜的很,還得依靠她維持全班的秩序。
只不過做做樣子還是要的,要不然學生們覺得不公平引起公憤就不太好了。
在一個烈日高照的早上,喬霜在睡覺的時候就被謝健宏厚的聲音叫醒了:“喬霜!”
他永遠都是那么的慷慨激昂。
她懶洋洋地站起來。
說實話她的起床氣特別嚴重,現(xiàn)在特別想打人。
但謝健對自己還算好的,甚至還有點敬畏她個十幾歲的小姑娘,還是得對他態(tài)度好點。
她隨意地掃了一眼黑板上的題目。
果不其然,她不會。
“老師,我不會?!?p> 謝健作為一個擅長心理教育的老師,當然不能教導他們遇到挫折就放棄的精神。
于是他鼓勵道:“喬同學,先別那么快下定論,到黑板上試試看吧。”
謝健是個話嘮,她要是不到黑板上的話恐怕她需要聽一整課的嘮叨,她只想趕快搞定睡覺,就走出去黑板那里拿起粉筆。
謝健以為有戲,自己的思想教育成功了,臉上都是欣慰的微笑,用驕傲的眼神看著喬霜的背影。
粉筆在黑板上顫啊顫,隨后她在黑板上寫了幾個字。
“解:我不會?!?p> “嘗試過了,不會?!?p> 班上的同學先是愣了愣,隨即有一個人憋不住笑了出來,第二個人也是,第三個也是......十班陷入哄堂大笑。
伴隨著竊竊私語。
“我怎么覺得她挺可愛的?”
“蠢得可愛?”
“根本就不是什么校霸嘛,就是和我一樣數(shù)學不好的而已啊!”
喬霜聽力靈敏,全聽到了,臉上依然面無表情。
謝老師也無奈地嘆了嘆氣:“但這題是重點,我比較希望你們實操,要不我再找個人吧?”
“找誰呢......就你了,顧逸潮同學。聽說你以前在B市是奧數(shù)比賽冠軍啊,也得讓我們的同學瞧瞧學霸的實力啊?!?p> 喬霜放下粉筆,瞇了瞇眼。
B市奧數(shù)比賽冠軍,和她的新同桌,兩個仿佛沒有任何聯(lián)系的事物竟然冥冥中也有關系。
顧逸潮毫不猶豫地走了出來,步伐穩(wěn)健,眼里閃爍的都是自信的光芒。
不過一會兒,黑板的另外半邊滿滿的都是字。
喬霜就在他旁邊,肆意地觀望他寫字的神態(tài)。
在陽光下,他的臉變得些許模糊不清,但散發(fā)著的胸有成竹的氣勢和鏗鏘有力的寫字聲,無一不在透露著,這個人遇到數(shù)學是多么的有把握和興奮。
他的字端正的很,不潦草,和他一副正人君子的模樣倒是很符合。
而且看起來也很舒服,和有他的陽光一樣。
謝健審視了一遍顧逸潮的答案,這才放下了一塊心口大石,十中終于盼到了個學霸。
“很好,完全正確,這種解題思路也是最快捷的方法,不愧是奧數(shù)冠軍?!?p> 喬霜清楚地看到,他嘴角那抹張揚的弧度,他從未打算掩飾自己的優(yōu)秀。
喬霜嘴角也揚起了,十班眾人都呆住了。
冷漠的校霸竟然沐浴在溫暖的陽光之中,和顧逸潮在一起竟顯得毫不違和。
顧逸潮沒有轉(zhuǎn)頭看喬霜,但他估計肯定是喬霜做了些什么才引起大眾一陣嘩然。
他們回到座位上,正當喬霜打算趴在桌子上繼續(xù)睡覺時,旁邊的顧逸潮卷起數(shù)學書輕輕地拍打她的手臂。
“喬同學,既然你答應過我要努力讀書,那要不以后我?guī)湍阊a補數(shù)學?”
瘟疫加一q
我自己這幾天也在看自己的文,看看和那些著名的校園文有什么區(qū)別 發(fā)現(xiàn)除了文筆差太多了,還有一個區(qū)別就是少描述了上課的情形 角色作為學生,上課的環(huán)境的確是最貼切,所以我以后會看著情況多寫嘻嘻 也希望大家能繼續(xù)支持啦