誰也不知道自己未來會(huì)是什么樣子，沒有人可以預(yù)見未來，顯而易見的是，在這無法預(yù)見中我們錯(cuò)過了很多。
林墨和陳可兒像是根本沒有課前的那一番話一樣，兩個(gè)人各自正襟危坐的認(rèn)真聽課做筆記。
剛開始，教室里回蕩著的是老師講課的聲音，間或因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)笑話而導(dǎo)致班里哄笑一片。
但這笑聲，很快就會(huì)過去。
可是后來，不知道是因?yàn)檎n太無聊還是發(fā)現(xiàn)老師好說話，教室里面多了很多不和諧的說話聲。
坐在后排的林墨和陳可兒發(fā)現(xiàn)，自從教室里變得吵鬧以后她們聽到的老師教課的聲音也變成了一節(jié)一節(jié)的。
林墨咬著筆蓋，有些焦灼的看著站在教室另一個(gè)對(duì)角的老師。
就在這個(gè)時(shí)候，一張?zhí)焖{(lán)色的便利貼被推了過來。
林墨放下筆，看了自己旁邊依舊追逐著老師身影的同桌一眼，拿起了那張便利貼。
很簡(jiǎn)單的樣式，便利貼上面只用黑色水筆寫上了：
——你現(xiàn)在還聽課嗎？
林墨抓起筆拿在手上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了一眼和自己隔了一整個(gè)教室的老師，歪了一下頭，隨手就在下面寫上了：
——當(dāng)然，不聽了。老師太遠(yuǎn)，聽不清楚了。
林墨吹了吹便利貼，似乎是讓油墨干得快一些，然后就推給了陳可兒。
林墨靠在旁邊的墻上，隨手拉住了垂在旁邊的窗簾的一角，斜斜的看著一臉認(rèn)真的寫著什么的陳可兒。
看著看著，林墨挑了挑眉，放下手里的窗簾坐直身子。拿過了陳可兒放在一邊密密麻麻的全是字的便利貼。
“喂，你還寫?。窟@么多的嗎？”
林墨拿過以后，趴在了桌子上靠近陳可兒，用手肘輕輕碰了陳可兒一下，低聲說。
“嗯？”陳可兒聽到以后愣了一下，很快就繼續(xù)說。
“我沒有頭緒，所以有點(diǎn)啰嗦，你......”
“這樣啊，沒事兒，我最擅長理頭緒了！”
林墨聽了以后看著她像是有些些自責(zé)一樣的，趕緊就這樣說了。
肉眼可見的，陳可兒松了一口氣，一雙漂亮的眼睛彎彎的。
林墨坐了起來，她沒有注意到，她的這些所作所為引起了那位“好脾氣”老師的注意。
林墨展開那張便利貼放在桌面上，看著上面格外大的字懵了一下，又湊過去和陳可兒說：
“同桌啊，那個(gè)，你其實(shí)可以把字寫的小一點(diǎn)的，那樣一張可以多寫一些的?！?p> “嗯？你不是有點(diǎn)近視嗎？字寫的大方便你看呀?！?p> 說完，陳可兒就再次低下頭和自己筆下的文字爭(zhēng)斗不休。
林墨愣在那里，原來是為了她？
多久了啊？我都不記得了，除了家人，秋華以及前面那個(gè)人偶爾的關(guān)懷，有多久沒有別人會(huì)為我想了？
林墨攥緊了手里的那張薄薄的紙張，嘴唇抿成一條線。
風(fēng)從沒有關(guān)的窗戶里吹過來，窗簾追隨著到來的風(fēng)飄散開來。漸漸的，
風(fēng)悄悄從窗戶旁邊離開，落下的窗簾遮住了緊緊貼著墻面的林墨的臉。
那紙上寫著——同桌啊，雖然我也不知道為什么，可是我想總覺得你好孤獨(dú)啊。我像是從你的身上看到了曾經(jīng)的我自己一樣。
雖然我并不知道你遭遇過什么，但是請(qǐng)你相信我，無論如何，人啊，都是群居動(dòng)物。
原來，陳可兒最終并沒有提起什么關(guān)于自己的事情。
也許是到了現(xiàn)在，她不想說了，所以寫上了這些話；或許是從開始就是因?yàn)樗胍f這些。
也可能，是她看出了林墨當(dāng)時(shí)的無措。
林墨混亂的大腦給身邊人又添上了一個(gè)戳——心思細(xì)膩。
“那邊那個(gè)！”那老師突然停下了講課的聲音指著自己對(duì)角線方向皺眉。
“我說你怎么回事兒啊？！剛才打擾你同桌上課，現(xiàn)在又把自己藏在窗簾后面？你還想聽課嗎？”
從那個(gè)老師停下說話的時(shí)候，教室里就已經(jīng)恢復(fù)了寧靜。
那老師突然說的題外話就像是平地一聲驚雷一樣炸響。
陳可兒看那老師指的方向不對(duì)回頭一看，好嘛！
自己的同桌居然把自己鎖在了窗簾下面，還一動(dòng)不動(dòng)的。
陳可兒趕緊動(dòng)手，盯著那個(gè)老師的死亡視線，努力的自己同桌從里面扒拉出來。
“嗯？”
林墨被陳可兒強(qiáng)制性的給弄出來還一臉迷茫的看著自己同桌，顯然還沒意識(shí)到危險(xiǎn)臨近。
“咚咚！”
陳可兒抖了一下，然后沒回頭只對(duì)著林墨露出了自求多福的眼神。
林墨一頭霧水的往聲音來源處看了過去。
安旭寧，昨天因?yàn)閷?duì)校醫(yī)徐穎顯而易見的敵意，讓林墨這么一個(gè)倒霉孩子對(duì)他印象深刻。
“老師好……”
“你知道我是教什么的嗎？”
安旭寧沒有任何感情的就像是個(gè)機(jī)器一樣，冷冰冰的問著林墨。
“……”
我怎么知道啊，都沒注意過……林墨內(nèi)心瘋狂吐槽，可因?yàn)槊媲暗娜耸抢蠋煟荒艿拖骂^去瞄課本。
剛才一打岔，她早就忘記上的什么課了。
“嗯，是化學(xué)老師啊?！?p> “嗯，今天講的，你回頭全部抄三遍，明……算了，后天吧，你拿給我看?！?p> 說完，安旭寧根本沒管林墨驚悚的表情，冷著一張臉就走了。
這節(jié)課重新回到了正規(guī)上。
可怕的不是壞脾氣的老師，而是好脾氣卻又深諳一切放法的老師。
林墨是挺無所謂的，但這不代表她對(duì)老師也是敷衍的態(tài)度。三遍，抄定了。
小插曲過后，這一節(jié)課很快的就結(jié)束了。陳可兒下課以后看著林墨，眼里是不加掩飾的自責(zé)。
“我?guī)湍愠?？?p> “不用了?！绷帜笫忠粨]，自己研究著要怎么寫最省本子。
“我們倆字體不一樣，很容易看出來的?！?p> 陳可兒想了一下那張便利貼上林墨飄逸的字體，閉上了嘴巴。
“哎！林墨！”
許思逸轉(zhuǎn)過來占了林墨桌面一點(diǎn)兒地方，委委屈屈可可憐憐的趴在那里，等陳可兒說完以后就開了口。
“要不要我?guī)湍惆?？這次可是挺多的呢……”
林墨運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦宕機(jī)了一下，然后飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
“要！”
林墨話音剛落，陳可兒就一臉不可置信的看了過來。
“可是你們兩個(gè)的字體，也是差很多的??？！”
林墨偏頭說：“你不知道，許思逸他會(huì)好多種字體！我的字體他最起碼能寫的有九分像的！”
“怎么會(huì)……”
聽完林墨說的，陳可兒第一感覺就是不可置信?？墒亲煮w相似的也很多的樣子，所以她沒必要那么大驚小怪……
可她卻忘了，許思逸和林墨兩個(gè)人字體根本不像，只是許思逸可以模仿出林墨的字體而已。
“那我可以幫什么嗎？”
雖然林墨根本沒想過關(guān)陳可兒什么事，但陳可兒心里還是很過意不去。
如果不是因?yàn)樗齻鹘o林墨紙條，林墨就不會(huì)被老師責(zé)罰了。
“嗯……到時(shí)候下午飯，我把卡給你你幫我?guī)┏缘暮昧恕！?p> “嗯！好的！”
陳可兒答應(yīng)以后甩了甩頭，就自己出去了。
許思逸聽到林墨讓陳可兒幫忙帶下午吃的的時(shí)候，表情就變得有點(diǎn)奇怪。
等到陳可兒出去了以后，許思逸右手轉(zhuǎn)筆，左手慢慢移動(dòng)，敲響了林墨的桌面。
“嗯？”
“不是我?guī)湍銕э垎?？我剛上任你就要辭退我嗎？”
許思逸的語氣可憐巴巴的，就像是大狗一樣。
“啊？沒有啊……”
“那你讓她幫你帶吃的?！?p> “今天下午啊，而且你不是只幫我?guī)е形绲膯?？?p> “……林墨，那你明天中午吃什么啊？還沒告訴我呢。”
“額……這個(gè)嘛，我想吃油潑面了，可以嗎？”
“當(dāng)然可以了，包在我身上，你放心！”
林墨笑了一下，她覺得自己其實(shí)是很幸運(yùn)的。
哪怕不能在一起，像朋友這樣相處，也得是要多少恩德才會(huì)擁有這般的呢？
最后林墨分給了許思逸一遍的分量，讓許思逸明天幫她抄一下就行。
她已經(jīng)想好了——雙筆抄寫，一遍過去就已經(jīng)兩遍完結(jié)。
搞定！完美~
林墨抬頭看著黑板，筆蓋頂著下頜骨，不知想到了什么突然笑了。
“吶，韓穎姐姐，我想，我得去看一下你~”
想著，林墨就決定了下來，她準(zhǔn)備上晚自習(xí)以前，去醫(yī)務(wù)室找一下韓穎。
那個(gè)小姐姐，人是很好，可她怎么看穿她……
林墨對(duì)于韓穎和安旭寧之間有點(diǎn)好奇，但她不會(huì)問。那是別人的隱私她無權(quán)干涉。
可是，短短時(shí)間便看出了她的心思，她一定要去找對(duì)方聊聊的。
雖然她內(nèi)心深處覺得，其實(shí)這位姐姐可能，像葉舒華一樣遭受過，情感挫折……