在這堂政治課快上到一半的時候，明恬她們才回到教室。吳老師的臉色很不好看，學(xué)生上課遲到，如無正當(dāng)理由，就是對老師的一種侮辱，她們這般有恃無恐，也不知道是仗著什么。
進(jìn)來的時候，明恬還是有禮貌地喊了聲“報告”，這是對老師最基本的尊重，而蘇燕燕卻直接走進(jìn)來了，很隨意的樣子，就像是進(jìn)茶館一樣。
其實各科老師對她已經(jīng)麻木了，她向來就是個扶不上墻的爛泥，權(quán)且，也沒人跟她計較了。
高中老師相對于初中老師來說，顯得更隨和一些，說難聽點，就是不太管學(xué)生。任憑你再貪玩，只要不犯什么大事兒，老師一般都不怎么會罵你。
所以，對于蘇燕燕這種在成績上已經(jīng)“無可救藥”的學(xué)生，就是吳昌元這種勤奮的老師，也不會愿意去理會她。
同學(xué)們也習(xí)以為常，一個班上像蘇燕燕這樣的學(xué)生也不在少數(shù)，誰也不會單獨去關(guān)注某一個人。
因而，在幾十號人里，也只有我是在仔細(xì)地打量她們。從她們的表情里，我能看出她們漫長的談話必然也是不太愉快的，兩個人都很嚴(yán)肅，氣氛很微妙，像是又有什么新的東西在醞釀著。
我很沒骨氣地打了個寒顫，總覺得自己有什么把柄被人握住了，這感覺真不好，叫人膽戰(zhàn)心驚。
想著，以后還是謹(jǐn)慎做事，尤其是不能做壞事了。想到之前周瑞那件事，我有些后悔了，很幼稚不是嗎？既給自己招了個敵人，又讓別人不痛快。雖然現(xiàn)在我依然看周瑞不順眼，可是要讓我再重新選擇一次，我應(yīng)該不會再捉弄她了，損人不利已的事，做出來也沒有意義。
我收起心思，并認(rèn)真做著筆記，把成績往上提，才是正道?。?p> 明恬的成績比我好，主要是她數(shù)學(xué)好，就非常占優(yōu)勢。我也挺想把數(shù)學(xué)成績提上去的，可是，到底沒那個天分，我就算一天到晚只做數(shù)學(xué)題，也不能把考試分?jǐn)?shù)提高，可以說，在數(shù)學(xué)這門課上，我也是坨爛泥。
可偏偏我其他科目都不差，所以每每考試成績出來，我在班上都能排在前幾名，這大大滿足了我的虛榮心。
以往，我沒什么進(jìn)取心，大概也是因為我的成績差得不明顯，回家也勉強(qiáng)能交差，所以才沒有動力吧。
如今，我不想再做個庸碌的普通人了，或許，我能做個勤奮的普通人吧。就算這種勤奮感動不了別人，至少也能感動到我自己，日后回想起來，只會覺得原來那時候我已經(jīng)盡力了，哪怕我仍然不如別人，也沒有什么可臉紅的了。
六月是考試月，是漫長的月。
我每天不知疲倦地在題海中遨游，從春秋戰(zhàn)國到熱島環(huán)流，從詩詞歌賦到單詞語法。一題一題的刷，一道一道地解。
熬過這個月，我就能到達(dá)另一個世界，再也不是一知半解，再也不會手足無措，想到這些，我就有動力了。
吳施這段時間已經(jīng)在籌備出國事宜了，聽說他即將轉(zhuǎn)入的那所外國高中是相當(dāng)嚴(yán)格的，在校內(nèi)設(shè)雙語班，英德雙語或英中雙語班。據(jù)我所知，吳施的英語也就是一般人水平，到國際上一比，就難免那什么，可能男生的英語成績普遍低于女生，所以作為男生群體的一員，吳施也不能太鶴立雞群。
他雖然數(shù)學(xué)成績很好，但是英語成績不好，雖然物理成績很好，但是英語不好，雖然化學(xué)也很好，但是英語實在不好。有缺點，就等于他也很差勁，并沒有比我好多少。
出國，是需要勇氣的，我承認(rèn)，在這點上，他比我強(qiáng)，總歸，他是個男生，膽量肯定比我大一些的。
6月26日，是期末考試的第一天。這天我起的很早，為了讓自己的頭腦清醒一些，我特意在早餐后，還喝了一杯咖啡。
若是說怕在考試時睡著，也不至于，主要是一種心理安慰。
吳施說，他不參加期末考試了，因為沒必要。的確，去了國外那所高中后，他也逃不了被壓迫的命運(yùn)，還是得努力學(xué)習(xí)，國內(nèi)的成績對他來說，只是起點，并不能決定什么。
而我，留在國內(nèi)，在老爸老媽看來，真的是自尋死路。成績本來就不太好，還非要在高考這道門檻上磕死。反觀人家吳施，成績本來就好，再去國外鍍鍍金，過幾年，可就不一樣了。我覺得，老爸老媽必然在等著看我笑話，看我過幾年會被吳施甩多遠(yuǎn)。
準(zhǔn)備了三支黑色中性筆，一根2B鉛筆，一塊橡皮，一把三角尺，帶好準(zhǔn)考證，我便只身去了考場。
沒錯，只身，昔日的友情已經(jīng)變質(zhì)，我當(dāng)然不會再叫上明恬和蘇燕燕一起。
到了考場，我發(fā)現(xiàn)自己來的太早了，周圍真的沒有什么人?？戳搜凼直?，離考試開始時間還有二十多分鐘，還早著呢！
第一場考語文，這是我擅長的科目，其實越擅長就會越緊張，因為怕把會做的做錯。我?guī)Я艘槐拘宰?，上面都是古詩詞，隨身攜帶很方便。
我打開來又看了看，平時總覺得把古詩詞背好了，可到了考試的時候卻總拿不了滿分，不是哪個字錯了，就是哪句詩忘了，唉！
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替……”離騷是所有古詩文中最叫我頭疼的一篇，倒不是因為它有多難背，主要是這篇里面的生字太多了，好多字我以前都不認(rèn)識。
我怕等下考試的時候，如果考到了，我一下子想不起來是哪個字，就完了。
我習(xí)慣性地臨時抱佛腳，誰讓我平時總是逃避這篇，這會兒真是自作自受了。
背了大概三五分鐘，終于有人來了。好幾個人一起的，三男一女，我都不認(rèn)識。他們走在一塊兒，有說有笑的，一看就都是屬于那種很鬧騰的類型。
我回過頭，繼續(xù)看小冊子。“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳……”我正小聲背著，卻突然感覺到身后有人拍了我一下。
我的第一反應(yīng)是，難道是熟人？
轉(zhuǎn)過頭，我看向身后。入眼處是一件黃色的襯衫，上面還印著火影忍者里的赤丸的形象，憨憨的，挺可愛。
我眨了眨眼，想著，我果然是太矮了，平視的內(nèi)容實在太單調(diào)。于是，我昂起頭，想要看清楚是哪個“熟人”。
呃……
好像不是熟人誒？
干凈的碎發(fā)妥帖地垂在白皙的額頭上，一雙明亮的大眼睛清澈晶瑩，薄薄的唇瓣微微上挑著。好帥的男生！這是我看到他的臉之后的第一反應(yīng)，卻忘了這人剛剛拍了我一下。
我愣愣地看著他，一時竟忘了說話。好在他很快便開口了，“這位同學(xué)，不好意思，打擾一下。請問E號教學(xué)樓是在這里嗎？”
他睜著大大的眼睛定定地看著我！可是，這并不足以讓我先注意到他的眼睛，因為他剛剛說話的聲音，更讓我震驚。
我以為，這個聲音，我可能一輩子都不會再有機(jī)會聽見了。
我以為，那樣好聽的聲音，在這個世界上頂多只能有一個人擁有。
原來，是我的世界太小了。