獲取了想要的訊息，四個(gè)人一起離開了保管室，回到了教學(xué)樓三樓的理事長辦公室。
飯冢太郎迎了上來，詢問的目光遞給了田中健次郎。
田中健次郎微不可察地?fù)u了搖頭，表示自己這里沒有什么有用的訊息。
飯冢太郎理解錯(cuò)了，以為是沒有問題，一抹笑意爬上了嘴角，問道：“毛利偵探，發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”
“現(xiàn)在應(yīng)該可以肯定！”毛利小五郎目光掃視一圈，“兇手不是來自于校外，而是學(xué)校內(nèi)部的人所為。至于動(dòng)機(jī)嘛……”
他故意停頓了幾秒鐘，這才繼續(xù)說道：“暫時(shí)還不得而知?！?p> “內(nèi)部人所為？”飯冢太郎最不想看到的結(jié)果出現(xiàn)了，“毛利偵探，您是不是搞錯(cuò)了，這可是我們學(xué)校拼盡全力才獲得的榮譽(yù)，這是屬于我們所有人的榮譽(yù)。怎么會(huì)有人要故意毀壞呢？不可能有動(dòng)機(jī)才對(duì)！”
“榮譽(yù)，在有些時(shí)候，也會(huì)成為累贅！”毛利小五郎感嘆了一句，這才轉(zhuǎn)入正題，“我們剛仔細(xì)檢查過，保管室里的鑰匙，一共少了兩把。其中一把，就是倉庫的鑰匙，至于原因，我想應(yīng)該已經(jīng)很清楚了，就是為了窗外的那把梯子。但是，除此之外，理事長辦公室的鑰匙，也同樣不見了。這也就意味著，墻外的梯子，很有可能不過是障眼法而已，只是為了混肴視線，讓我們以為他是從校外來。而實(shí)際上，兇手真正進(jìn)入以及離開的途徑，不是窗口，而是大搖大擺地從房門進(jìn)出?！?p> “理事長辦公室的鑰匙不見了？”飯冢太郎短暫的震驚過后，神情很快就恢復(fù)如常，提出了質(zhì)疑，“但是，毛利偵探，就憑這一點(diǎn)，就能夠證明兇手是從房門進(jìn)來的嗎？是不是太過武斷了，會(huì)不會(huì)是誰誤把鑰匙給拿走了，一時(shí)間忘了歸還?！?p> “有這種可能，但是……”毛利小五郎抬起右手，伸出食指，“第一，如果我是兇手，我是從校外來的兇手，偷偷溜進(jìn)了保管室。當(dāng)我同時(shí)看到倉庫和理事長辦公室的鑰匙，我的第一選擇，肯定是理事長辦公室的鑰匙。這樣作案更簡單不說，還會(huì)把所有人的懷疑，全部吸引到內(nèi)部人作案上面。而反過來，如果我是兇手，又是學(xué)校的某位學(xué)生，或者員工的話，那么我就會(huì)像現(xiàn)在這樣，把兩把鑰匙都帶走，搬一把梯子放在窗外，造成校外人員所為的假象，然后再趁人不注意的時(shí)候，把理事長辦公室的鑰匙還回去?！?p> “這個(gè)……”飯冢太郎強(qiáng)自辯解，“或許兇手就是來自于校外，又是個(gè)心機(jī)很深的人，故意和我們玩反心態(tài)。這也是有可能的啊。毛利偵探，您是名偵探，這樣的人，您應(yīng)該遇到過才對(duì)。”
毛利小五郎沒有理會(huì)，伸出第二根手指，剛準(zhǔn)備說話，只見身邊人影一閃而過，江戶川柯南已經(jīng)跑到了窗邊，雙腳踩著地上的碎玻璃，不停地喊道：“啊……好扎啊，腳上粘了好多碎玻璃啊。啊……毛利叔叔，快來救我！”
“臭小子！”毛利小五郎一個(gè)快步就沖了過去，天賦技能蓄勢待發(fā)。
這一次，江戶川柯南有了防備，一個(gè)閃身，便躲開了一米多遠(yuǎn)。
只可以，他還是小看了毛利小五郎的本事，拳頭如影而至，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在了頭上。
“啊……”凄慘的叫聲，如約而至。
“爸爸……”毛利蘭很是不滿，氣鼓鼓地指責(zé)，“干嘛又打柯南啊，早晚被你打傻了。”
“破壞證據(jù)！”毛利小五郎沉著臉，抓起江戶川柯南的衣領(lǐng)，用力向后一甩，“接著，我給看好了！”
“哦！”毛利蘭應(yīng)了一聲，不敢再辯解，老老實(shí)實(shí)地伸手接住了飛過來的江戶川柯南。
“這個(gè)笨蛋！”毛利小五郎斥責(zé)了一聲，這才重新走到窗臺(tái)下方，“玻璃摔爛的痕跡，和被踩爛的痕跡，是有所不同的。因?yàn)樗艿降牧Φ姆较虿煌?。我剛剛已?jīng)仔細(xì)檢查過了，窗臺(tái)下的這些玻璃，明顯都是被摔碎的，沒有被踩踏過的痕跡。而且啊，玻璃摔碎之后，會(huì)出現(xiàn)大量的微小碎屑，一旦鞋子踩上去，就會(huì)有不少沾在鞋底。進(jìn)而，在隨著兇手在房內(nèi)的活動(dòng)過程中，散落得到處都是。但是，我剛剛仔細(xì)檢查過，除了窗臺(tái)附近，房間里的地板都是干凈的，沒有玻璃的碎屑。但是現(xiàn)在……”
毛利小五郎目光掃視一圈，最終落在了江戶川柯南身上，繼續(xù)說道：“這個(gè)笨蛋，把剩余的玻璃都踩碎了。再這么一跑，玻璃碎屑灑得到處都是。所有的證據(jù)，都被毀壞了。小蘭，你說該不該打?！?p> “該！”毛利蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，沉著臉，擺出老師的架勢，纖細(xì)的小手，還不忘輕輕撫摸著江戶川柯南頭頂?shù)拇蟀?，開啟了教育模式：“柯南，你怎么能……”
“所以說，”毛利小五郎總結(jié)發(fā)言，“我?guī)缀蹩梢园俜职俚目隙?，兇手是來自于校?nèi)。那么有可能作案的人，就是當(dāng)時(shí)曾經(jīng)離開過比賽現(xiàn)場，并且曾經(jīng)進(jìn)入過教學(xué)樓里面的人。我想這樣的人，不會(huì)太多才對(duì)。”
在比賽期間，曾經(jīng)有多少人進(jìn)入過教學(xué)樓，毛利小五郎并不清楚，那么長的時(shí)間，他不可能一直盯著。但是，他的目標(biāo)，已經(jīng)基本確定，只有五個(gè)人。
第一個(gè)，自然便是飯冢太郎這位最大的嫌疑。
第二個(gè)，則是一心望子成龍的尾幸子，這位毛利小五郎曾經(jīng)的最大懷疑對(duì)象。
第三、第四，便是那一對(duì)冤家，為了球隊(duì)主投手的位置，甚至搞出了投藥案的尾秀一以及江滕海。
最后一個(gè)，當(dāng)然就是大呼小叫，生怕所有人都不知道發(fā)生了什么事的田中健次郎。
江戶川柯南也開啟了回憶模式，回憶著在比賽過程中，曾經(jīng)偷偷離開的人。
前前后后，他有印象的，也不過只有四個(gè)人而已。
除了飯冢太郎這位校長之外，他很快便在人群中找到了另外三人。