一夜探險(xiǎn)之后，伏從文又回歸到了緊張的訓(xùn)練生活，并且樂(lè)此不疲。
訓(xùn)練之余，白隱會(huì)給伏從文講解裝備的相關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)伏從文零星在書(shū)上都有涉獵。但白隱知道，有些東西，必須一對(duì)一的講解，才會(huì)真的有用。
她更清楚的是，這些知識(shí)在修煉之前懂，是一回事。在真正開(kāi)始修煉之后，又是另一回事。一條路，終究要雙腳踩上去，才知道所有的坎坷與風(fēng)景。
所以白隱特地挑了一天，讓伏從文暫停所有訓(xùn)練，一是讓他休息休息，二就是為了將那些知識(shí)再次詳細(xì)地講解一遍。
不過(guò)呢，伏從文最怕聽(tīng)課，一聽(tīng)課就條件反射地打瞌睡。不過(guò)想來(lái)師傅也是為了自己好，雖不愿意，也只得答應(yīng)。
織桂宮正殿，兩人席地而坐。
白隱忽然說(shuō)：“小文，你開(kāi)始講吧。”
呃……
伏從文一愣，搞什么鬼。
不是師傅您給我講課么，怎么換我講。我給你講課，不是關(guān)公面前甩大刀么。
白隱笑道：“小文，現(xiàn)在你就把師傅當(dāng)作什么也不知道的裝備小白，把你所理解的裝備相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)地給我講一下。如果有漏洞，師傅會(huì)補(bǔ)充。如果沒(méi)有，便繼續(xù)往下講?！?p> “哦?！狈鼜奈幕腥淮笪?。
真是不錯(cuò)的教學(xué)方法。
穿越之前，伏從文在一所私立學(xué)校當(dāng)老師，也接受了不少新的教育理念?，F(xiàn)在的教育教學(xué)，講究的是“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人?！备猩跽?，要求老師課堂講話時(shí)間不超過(guò)五分鐘……
沒(méi)想到師傅竟然也通此理。
嗯，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生……咳咳，那么開(kāi)始吧。
伏從文清清嗓子，說(shuō)道：“對(duì)于完整的世界來(lái)說(shuō)，科學(xué)只是一部分，神異是另外一部分，兩者合而為一，才是世界的完全體。裝備便是這種完全體的產(chǎn)物，它能激發(fā)人體的最大潛能，使人從操縱身體的每一個(gè)細(xì)胞，到用精神之力感知和操控他人他物。融刻裝備的人，就是裝備人?！?p> “很好，先講源頭，思路不錯(cuò)?！卑纂[滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
伏從文自己也滿意得不得了，更令他奇怪的是，這些幾個(gè)月前隨手翻看的內(nèi)容，到現(xiàn)在竟然記得一字不差。
伏從文不禁興奮起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“裝備有六要素，分別是等級(jí)、融刻、品級(jí)、屬相、特技、能量。首先說(shuō)等級(jí)，共分SABCDEF七個(gè)等級(jí)，能力上S級(jí)最高，F(xiàn)級(jí)最低；數(shù)量上F級(jí)最多，S級(jí)最稀缺?！?p> “其次是融刻，融刻層數(shù)決定著身體與裝備的契合程度，也就是說(shuō)融刻層數(shù)越高，表明裝備與人體的契合度越高，人體便越能發(fā)揮裝備的最大潛力。融刻層數(shù)共有七層，分別是滌血，淬骨，煉器，蛻皮，融身，刻心?！?p> “融刻的前三層為基礎(chǔ)層，四五層為天賦層，六七層是機(jī)緣層。絕大部分裝備人都能達(dá)到基礎(chǔ)層，一部分能達(dá)到天賦層，更少的一部分人能達(dá)到機(jī)緣層?！?p> 白隱忽然打斷伏從文，問(wèn)道：“小文，如果一個(gè)裝備人融刻極限是第三層，那么以后他還要努力訓(xùn)練嗎，又或者說(shuō)以后所有的訓(xùn)練都是白費(fèi)心力？”
伏從文搖搖頭，笑道：“師傅此言差矣，裝備是客觀，人是主觀，我們應(yīng)該充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。何況，前面也說(shuō)了，裝備本身就是科學(xué)與神異的產(chǎn)物，如果堅(jiān)持下去，說(shuō)不定能產(chǎn)生奇跡呢?！?p> 白隱微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，甚是滿意。
這些都是她教過(guò)的，她原以為伏從文忘得差不多了，不想此時(shí)小文都能一一道來(lái)，隨機(jī)應(yīng)變。其中有神照加成，也有小文自己的天賦吧。
說(shuō)到此處，伏從文不知怎么的，突然想起穿越之前的一段日子。
那時(shí)他突發(fā)奇想要寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，然后爆發(fā)小宇宙，用堪比高三沖刺的癡狂狀態(tài)，硬生生碼了兩百多萬(wàn)字。
那是怎樣的天文數(shù)字啊，熬盡了多少心血。那時(shí)的他，原以為自己從此會(huì)一書(shū)封神，粉絲百萬(wàn)，收入上億……
可惜小說(shuō)發(fā)布到網(wǎng)上后，點(diǎn)擊不過(guò)千，收藏不過(guò)百，更別提訂閱什么的了。
何況這僅有的點(diǎn)擊和收藏，還是自己又注冊(cè)了十來(lái)個(gè)小號(hào)才搞上去的，最后被評(píng)論區(qū)漫天的廣告鏈接淹沒(méi)。
自那后他放棄了小說(shuō)家的夢(mèng)想，覺(jué)得還是當(dāng)老老實(shí)實(shí)當(dāng)個(gè)老師比較靠譜。
如果那時(shí)自己堅(jiān)持寫下去，會(huì)不會(huì)也能成為一個(gè)白金或大神呢？
誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢？
問(wèn)題是根本沒(méi)有堅(jiān)持下去。
那么一切假設(shè)，也就是幻想罷了。
同理，不管融刻的極限是第幾層，關(guān)鍵得先堅(jiān)持下去。對(duì)于從沒(méi)堅(jiān)持過(guò)的人來(lái)說(shuō)，連放棄的資格也沒(méi)有啊。
“小文？”白隱叫醒伏從文。
呃……
伏從文回過(guò)神來(lái)，忽然問(wèn)道：“師傅，您現(xiàn)在是融刻第六層，大概停留在這個(gè)層數(shù)很長(zhǎng)時(shí)間了，對(duì)此您怎么看？”
白隱沒(méi)想到伏從文會(huì)反問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，不禁笑道：“我現(xiàn)在都忘了融刻還停在第六層這件事呢，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在它對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)無(wú)關(guān)痛癢了?！?p> “無(wú)關(guān)痛癢？”伏從文奇道。
白隱笑道：“別問(wèn)，問(wèn)就是繼續(xù)堅(jiān)持。別岔開(kāi)話題，你繼續(xù)講你的?！?p> “哦哦?！狈鼜奈睦^續(xù)說(shuō)道，“那繼續(xù)往下講品級(jí)。如果說(shuō)融刻層數(shù)是固定不變、不可抗逆的話，裝備品級(jí)則完全可以由裝備人自己來(lái)主導(dǎo)，可提升人體在耐力、力量、敏捷、智慧、精神五方面的能力。品級(jí)最低一品，最高七品，提升裝備品級(jí)的材料是靈石?！?p> “要從哪里才能獲得靈石？”白隱問(wèn)。
呃……這倒問(wèn)住伏從文了。
是啊，靈石從哪兒獲得呢。
伏從文問(wèn)白隱，白隱搖頭笑道：“現(xiàn)在你是老師，我是學(xué)生，我可不知道。”
伏從文無(wú)奈，忽然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“嗯嗯，這位同學(xué)提的這個(gè)問(wèn)題很好，不過(guò)老師這會(huì)兒還有事得先走，下節(jié)課再告訴你，你自己先認(rèn)真思考下，拜拜……”
伏從文說(shuō)著起身就要走，被白隱按下，而她已經(jīng)笑得捧腹了，花枝亂顫地說(shuō)道：“小文別調(diào)皮，繼續(xù)講?！?p> 伏從文重又坐下，笑道：“那我們下面講屬相。裝備屬相是裝備賦予人的特殊擅長(zhǎng)類型，分耐力、力量、敏捷、智慧、精神五個(gè)屬。擅長(zhǎng)耐力，就可以做坦克或輔助；擅長(zhǎng)力量，就能當(dāng)戰(zhàn)士；擅長(zhǎng)敏捷的，就是刺客……”
白隱又打斷道：“小文，你這種職業(yè)分類的確有一定的依據(jù)，不過(guò)據(jù)我所知，每個(gè)屬又包含有相，那些相才真正決定了職業(yè)的不同，是不是呢？”
伏從文點(diǎn)頭道：“是的。”
心中卻暗道：“您剛才不還說(shuō)是裝備小白嘛，怎么現(xiàn)在倒‘據(jù)我所知’了?！?p> 白隱問(wèn)道：“那都有哪些相呢？”
伏從文想了想這幾天在書(shū)里看的，說(shuō)道：“每個(gè)屬有三個(gè)項(xiàng)。耐力屬有氣血、恢復(fù)、防御三項(xiàng)，力量有頭顱、上肢、下肢三項(xiàng)，敏捷有速度、柔韌、爆發(fā)三項(xiàng)，智慧有感知、記憶、計(jì)算三項(xiàng)，精神則有情感、思維，意志三項(xiàng)?！?p> 白隱點(diǎn)頭道：“如此說(shuō)來(lái)，你剛才的職業(yè)分類雖有依據(jù)，卻也不完全正確。比如耐力屬有恢復(fù)相，青兒即是恢復(fù)相，小文，難道在戰(zhàn)斗之時(shí)，你要讓青兒作坦克頂在前面么？”
呃……伏從文不禁大窘。
不過(guò)照師傅這么一說(shuō)，他原來(lái)的屬相理解和職業(yè)分類確實(shí)有誤差。
白隱道：“繼續(xù)往后講?！?p> 伏從文繼續(xù)道：“下面說(shuō)特技。特技是裝備賦予人的特殊絕技，相當(dāng)于游戲里的大招、絕招，在戰(zhàn)斗中使用往往會(huì)起到出奇制勝的效果?！?p> 白隱又問(wèn)：“小文，你可知裝備界總共有多少種特技？”
伏從文想了想，說(shuō)道：“從數(shù)量來(lái)說(shuō)，特技的數(shù)量多如牛毛，不可勝數(shù)，而且隨著自然的變化和科學(xué)的進(jìn)步，裝備特技也在不斷更新和進(jìn)化?！?p> 白隱點(diǎn)頭道：“小文，你前面講的很好，我都聽(tīng)懂了?，F(xiàn)在只剩最后一個(gè)問(wèn)題，能量是什么？”
對(duì)于能量，伏從文感受最深了。
因?yàn)槊看未邉?dòng)裝備時(shí)，能量便流轉(zhuǎn)全身，它大概相當(dāng)于游戲里的藍(lán)條吧。
伏從文答道：“能量與體力不同，它是裝備人的能力源泉。對(duì)于一場(chǎng)戰(zhàn)斗而言，裝備人擁有的能量多少，以及能量恢復(fù)速度的快慢，可以說(shuō)是成敗生死的關(guān)鍵?！?p> 白隱問(wèn)道：“那要怎么才能知道自己的能量有多少呢？”
呃……伏從文又被問(wèn)住了。
這是真不知道，伏從文正想搪塞過(guò)去，只聽(tīng)白隱說(shuō)道：“小文，你催動(dòng)裝備?！?p> 伏從文聞言，凝神貫注，催動(dòng)神照，身上泛起淡藍(lán)色光芒。與此同時(shí)，白隱也催動(dòng)裝備，身上泛起潔白的光芒。
相比之下，伏從文身上光芒的亮度和光暈范圍，要比白隱的低好幾個(gè)檔次。
兩個(gè)人坐在一起，好似一個(gè)十瓦的藍(lán)燈泡和六十瓦的白熾燈放在一起。
伏從文瞬間覺(jué)得自己渺小了許多。
“光就是能量？”伏從文問(wèn)道。
“對(duì)，這是我們的能量罩?！卑纂[道。
伏從文看看兩人光暈對(duì)比，大感尷尬，說(shuō)道：“師傅，我這能量也太少了，如果說(shuō)您的能量罩是貂皮大衣，我的頂多是一件貼身泳裝啊?！?p> 白隱被他的話逗樂(lè)了，笑道：“小文，你是S級(jí)裝備，等你的融刻層數(shù)和裝備品級(jí)提升上來(lái)，必是要遠(yuǎn)超過(guò)我的?！?p> “不過(guò)看上去還挺酷的，像超級(jí)賽亞人變身?！狈鼜奈恼f(shuō)道，說(shuō)著又想起另一個(gè)問(wèn)題，“師傅，但凡催動(dòng)裝備，能量暈必然打開(kāi)嗎？如果是伏擊別人的話，這么閃閃發(fā)光豈不是要打草驚蛇？”
白隱笑道：“能量罩也可顯示也可不顯示，你關(guān)閉它試試?！?p> “怎么關(guān)？”伏從文張口就問(wèn)。
白隱道：“別問(wèn)我，問(wèn)你自己。”
伏從文遂凝神催動(dòng)裝備，心意既到，光暈立刻關(guān)閉，像呼吸般自然又簡(jiǎn)單。
伏從文關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像盞藍(lán)色的燈，明滅不定。
白隱說(shuō)道：“小文，一般情況下，最好不要關(guān)閉能量罩，因?yàn)樗瑫r(shí)也個(gè)防護(hù)罩。光暈的范圍，決定所受傷害的減免量，明亮程度則顯示著剩余能量值的多少?！?p> 伏從文不禁問(wèn)道：“師傅，如果能量用完了，會(huì)怎么樣？”
白隱搖頭道：“最好不要出現(xiàn)這種情況。那時(shí)雖然不會(huì)危及生命，但也會(huì)如死人一般昏倒在地，到那時(shí)候，再?gòu)?qiáng)的裝備人，也是板上魚(yú)肉，任人宰殺了?！?p> 呃……