聽到我的話后，張曼意悲愴地嘆了一聲。
我心中感到疑惑，這樣的小測試對她來講有什么大所謂嗎？反正她也不是因為生計而來學(xué)美容的，雖然林老師說這些小測試是學(xué)員期末綜合評分的重要參考，可對家境殷實的她來說有什么影響嗎？
“沒想到學(xué)校在這方面還挺負責的！”我故意對張曼意說道。
她對我翻了個白眼，我又安慰她道：“不是有補考的機會嗎？這次你過不了大不了下次再補考唄！”或許只有在學(xué)習(xí)方面我才能在她面前理直氣壯的說話，也只有在學(xué)習(xí)方面我才能把我曾經(jīng)在她那所受到的不尊重給奪回來。
張曼意不愿意補考，她解釋道：“那樣我的課時就被拉長了，要什么時候才能畢業(yè)呀？”（學(xué)校采用的是輪回式教學(xué)，隨到隨學(xué)，當再次教到你剛?cè)雽W(xué)時所學(xué)的那一章節(jié)的課時就意味著你已經(jīng)學(xué)完了一輪的課程，可進入下一個級別，周而復(fù)始。如果你在學(xué)習(xí)期間有漏課，如請假或補考的，老師不會另外抽取時間給你補課，那你就得再等一輪才能學(xué)到這些你漏掉的課。千萬別投機取巧，自作聰明，那樣老師只會永遠不讓你進入下一個級別的課程，你永遠都升不了級，一直在原地打轉(zhuǎn)。）
我是絕對不會請假曠課的，我也不允許自己補考，這是我對自己的要求，并不是我想當一個“三好”學(xué)生。只是因為我沒有多余的錢和時間可以來消耗或浪費，所以我必須在最短的時間內(nèi)完成所有的課程。
果然，下午的小測試對于我來說簡直是輕而易舉，段老師表揚我，說我除了手法有些生硬外（按摩很重要的一個原則是手要做到四點：輕、柔、慢、貼），其它的基本上都沒有問題。
和張曼意搭檔練習(xí)，她卻當眾嫌棄我的手粗糙，我只好堅強的解釋道：“因為這是一雙勞動人民的手！你這樣的富二代是不會懂的?！?p> 段老師聽到我們的對話后便開始說道：“美容師一定要保護好自己的雙手，所謂的保護，是除了不讓它受傷外還得讓它細皮嫩肉。像瑤玲的那雙手，若給顧客按摩，恐怕給顧客的感覺是拿著磨砂膏在給人按摩吧！”
現(xiàn)場一陣哄笑，段老師的話比張曼意的話來得更有殺傷力，它像晴天霹靂般打擊著我。我滿臉通紅的收起了自己的雙手，同時又憎恨段老師當眾不留情面的話。
不一會兒，段老師來到我的身旁，我原以為，她是來向我道歉的，可沒想到，她又開始不厭其煩地給我介紹學(xué)校那間小商店里的一系列產(chǎn)品了。我心不在焉的隨便附和著她，她見我心事重重，不在狀態(tài)，似乎意識到了自己剛才那番話的不妥，于是壓低聲音對我說道：“不用擔心，也不用著急，以后的課程里會學(xué)到如何保養(yǎng)雙手的?！?p> 從頭到尾她都沒有向我道歉，我對她漠然一笑。至于張曼意有沒有過關(guān)，我儼然沒有了心情去關(guān)注。
放學(xué)后，我無精打采的準備回宿舍，張曼意卻能好心地安慰著我：“別把段老師的話放在心上，她整容整多了，腦袋不好使，說話分分鐘都刺激人的神經(jīng)，后遺癥，副作用?！闭f完后她頭也不回地就朝前走了。
聽著這話，我撲哧一笑，不得不承認，此刻我的心情好了很多。
回宿舍的路上，在街頭，我看到一群穿著學(xué)校校服的男學(xué)員們，他們一個個拿著板凳和美發(fā)工具在街頭為許多路過的陌生人剪發(fā)，當然，我知道他們都是在實操，那是在練手！
我走了過去，想看看他們的技術(shù)如何。在那坐著被剪頭發(fā)的人都是老人和小孩，他們的發(fā)型簡單，不需要做任何造型，倒也看不出個高低來。突然我發(fā)現(xiàn)，他也在，那個帥氣的美發(fā)學(xué)員正在給一個小孩修剪著頭發(fā)，一絲不茍，看著他的側(cè)臉，還是讓我心動不已，但我條件反射地向身后看了看，想著他的那位仙女般的女朋友會不會又在我意想不到的時候出現(xiàn)，我可不想再重蹈覆轍。
直到確定她不在現(xiàn)場，我才能安心的站在一邊看著他，看著他那近似冷酷的臉龐，那雙凝聚著認真，心無旁騖的雙眼。一時間，我又開始了幻想，開始不現(xiàn)實的徜徉于自己勾勒的美好畫面里……
不知為何，看著他，總有一種似曾相識的感覺，是我想多了嗎？我拍了拍自已的腦門。