第32章 S！
從體育館觀眾席到中心擂臺，也就幾步路，韓青璃已經(jīng)摔倒了兩次。
這樣的女同學，怕不怕，就問你怕不怕？
說起韓青璃，堪稱東大老師們公認的老大難問題。
據(jù)說這個女生大腦很發(fā)達，但是小腦不發(fā)達，走路撞墻是日常操作，一天不摔個十次八次那都不正常。
她的文化課成績很好，戰(zhàn)力也很高，目前二年級的韓青璃，已經(jīng)是三星戰(zhàn)士。
但是有個問題，韓青璃修煉戰(zhàn)技的天賦奇差，進入東大一年多，她前后換了七套戰(zhàn)技，沒有一樣能夠入門。
老師們每次在辦公室聊起這個學生，無不唉聲嘆息。
根據(jù)老師們的討論結(jié)果，韓青璃的天賦專精，很可能在D級以下，無論哪種戰(zhàn)技都不適合她。
這樣的學生，空有一身戰(zhàn)力，卻爆發(fā)不出去，到了實戰(zhàn)中就是個花架子。
正常情況，這樣的女生，一般被稱為花瓶。
而韓青璃的情況不正常，她連花瓶都沒當上。
如果只看她的背影，你會給她一百分。
如果看到她那張臉，你會被她嚇一跳。
只見那個嬌俏玲瓏的二年級小女生，臉上有著一大塊青色胎記，乍一看給人一種青面獠牙的既視感。
女生宿舍發(fā)生過一件真人真事，有一天晚上，兩個女生去韓青璃的寢室串門兒，當韓青璃回眸一笑的瞬間，嚇得那兩個串門兒的女生尖叫著哭出聲來。
由于這些經(jīng)歷，韓青璃一直很自卑，養(yǎng)成了唯唯諾諾的性格。
比如現(xiàn)在被邱君潔公開點名，韓青璃慌得手腳都不知道該往哪里放，可是她不敢違背老師的命令，摔倒了兩次終于爬上了擂臺。
站在擂臺上，韓青璃低頭看著腳尖，不敢和周易等人有眼神交流。
周易暗罵邱君潔不地道，挑這么一個小女生上來，擺明了刁難他。
而且面對這個學妹，他不太方便施展自己的摸骨三十六式。
用天賦專精鑒定符進行了一波暗箱操作，周易表面毫無波瀾，心里掀起了狂風巨浪。
“這妹子，天賦這么高？”
周易暗暗心驚，萬萬沒想到邱老師給他送來了這么一顆隱藏在泥沙中的大珍珠。
他想起了主線任務之中的一個環(huán)節(jié)，盡可能去幫助那些善良的人。
感受到了韓青璃的緊張，周易鼓勵道：“學妹，你不用緊張，從今天開始，沒有人敢再瞧不起你。”
韓青璃聞言顫抖了一下，閉上了眼睛，等著那讓她感到無比羞恥的摸骨秘術。
周易照顧了這個小女生的感受，裝模作樣在韓青璃手臂上應付了一下，就算大功告成了。
然后，他開始了自己的表演。
蹬蹬蹬……！
只見周易猛地倒退三步，猶如見到了外星人。
韓青璃眼中閃過淚花，難道是自己的臉把學長嚇到了嗎？
看臺上眾人也暗罵周易不地道，就算韓青璃長得有點嚇人，你也沒必要搞得這么夸張吧。
周易沒理會看臺上的噓聲，當場驚呼起來：“啊啊啊……你……你竟然有這么高的天賦？”
“周易，別裝神弄鬼，韓青璃同學的天賦專精到底是什么，你大聲說出來！”邱君潔根本不認為韓青璃有天賦可言，老師們達成了一致結(jié)論，這個女生沒有超過D級的天賦專精。
“騷蕊，韓青璃的天賦太高，我有點失態(tài)，讓大家賤笑了。”周易訕笑道。
“天賦太高？”邱老師冷笑：“周易，希望越大，失望越大，請你不要隨便說這種話帶給韓同學不切實際的希望。”
“邱老師，我跟你溝通起來有障礙?！敝芤姿餍圆焕頃@個失了智的導師，轉(zhuǎn)頭看向教師席：“那位老師擅長柔術教學的，請上臺現(xiàn)場教導韓同學?！?p> “什么，柔術？”
“太亂來了，這不是欺負人嗎？”
“就是嘛，柔術是女仆專用的輔助戰(zhàn)技，用來取悅那些金主爸爸的?！?p> “這渣男太不是人了，欺負韓青璃這么可憐的女生。誰不知道柔技是女仆練習的花把式，網(wǎng)上有些職業(yè)女仆練了那種柔術，腰更細，屁股更翹……周易口味好重啊?！?p> 看臺上亂成了一鍋粥，很多人秀出了正義感，大義凜然地指責周易，渾然忘了他們平時是怎么調(diào)侃韓青璃的。
在東國，女仆是一種合法職業(yè)。
很多有錢人讓自家的女仆練習柔術，用以保持良好的身材，以及解鎖奇妙的姿勢。
此刻周易當眾說出韓青璃的天賦專精是柔術，難免惹來非議，又一次引起公憤。
擂臺上的韓青璃緊張得發(fā)抖，對于柔術這么羞恥的戰(zhàn)技，她內(nèi)心是拒絕的。
“都給我住口！”
一個看起來很彪悍的三旬女教師站了起來，這位擅長柔術教學的姚老師怒目圓睜，恨鐵不成鋼地環(huán)視眾人：“網(wǎng)上那些不明真相的網(wǎng)友胡說八道也就罷了，你們身為東大學子，不去追求真相，也跟著人云亦云，膚淺至極！”
頓了頓，姚老師又說道：“同學們，我對你們很失望。星球大戰(zhàn)之前，柔術是一種很實用的格斗技，大破滅之前的芭西柔術聽說過嗎？號稱殺傷力最強的搏擊術，練家子都知道那東西有多恐怖。那個時代很多小個子練了柔術，能夠打倒威猛壯漢?！?p> 說完她走上擂臺，同情地看了緊張得不知所措的韓青璃一眼，語氣緩和了許多：“韓同學，不要在意別人的看法，你只為你自己而活著。老師教你一套《格雷西柔術》，如果你能練成，對你很有幫助?！?p> 韓青璃沒有拒絕老師的勇氣，跟著練了起來。
看到這一幕，教師席的老師們很是唏噓。
他們知道姚老師如此憤慨的原因，隨著時代的發(fā)展，柔術逐漸流于瑜伽、健美操之類用于美型美體的東西，失去了本來的意義。再加上網(wǎng)絡上對這種戰(zhàn)技存有偏見，漸漸形成了一種歪風邪氣。即使在號稱開明創(chuàng)新的東海大學，報考柔術系的學生也沒幾個，大家都覺得修煉這種戰(zhàn)技很羞恥，以至于姚老師教學八年還沒收到過得意門生，心里早就憋著一團火。
別的導師都有得意門生，有些老師甚至有上百個優(yōu)秀學生，唯獨姚老師一個得意弟子都沒有，這種對比形成的傷害可想而知。所以今天姚老師很積極，親眼目睹大聰明和大智慧的奇跡之后，她對周易有了點信心，保不齊韓青璃真有極高的柔術天賦，自己說不定能收到第一個得意門生。
如此一來，姚老師很細心地手把手地教導韓青璃，恨不得傾囊相授。
漸漸地，看臺上的人們瞪大了眼睛，教師席的老師們也露出了驚容。
有眼睛的人都看得出來，韓青璃學得太快了。
她的動作，甚至比姚老師還更加專業(yè)，更加行云流水。
幾分鐘之后，姚老師停止了教學，因為她已經(jīng)沒有東西可以交給韓青璃。柔術的入門難度比較高，姚老師從來沒遇到過這種一教就會的學生，一時半會兒還適應不過來。
在姚老師驚愕的注視下，韓青璃身上發(fā)生了天翻地覆的變化。
一股神秘能量從少女體內(nèi)散發(fā)出來，引動了天地間潛伏的靈氣。
兩股氣息合而為一，形成了一股浩瀚玄妙的氣流，以韓青璃為中心極速擴散。
在那磅礴氣勢的籠罩下，看臺上幾千學生噤若寒蟬，無形中被恐懼支配。
那股氣息一直擴散到了體育館之外，范圍達到了百米，驚得那位文教授又一次驚呼起來：“引動方圓百米天地靈氣，這是……S級天賦專精？”