“知道的?！彼送晴?，希望好友能給他一些幫助，“我們可以在大一結(jié)束前主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)某一位老師作為自己的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，算是研究生階段之前的預(yù)熱制度?！?p> “但我還沒(méi)想好該怎么選擇，目前的專業(yè)課老師沒(méi)有太對(duì)我脾氣的老師?！鳖櫩論蠐项^，表示無(wú)奈，又遞了個(gè)眼色給那珂。
那珂擺擺手，微微坐偏一些，把后頸露出來(lái)——少年看到那里有幾滴冷汗。
這家伙比我還慫。
“部長(zhǎng)，相信您已經(jīng)看過(guò)顧空的報(bào)告了?！敝俺聊柠溂雍鋈婚_(kāi)口，“您怎么看待關(guān)于第七可能性這件事？”
“這個(gè)稍微放一放，我想先問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題?！蓖醮ㄖ噶酥割櫩?，又晃晃手掌，示意麥加不要打斷。
“我想收你當(dāng)我的學(xué)生，你愿意嗎？”老人盯著他，直接開(kāi)口道。
“?。俊鳖櫩沼职l(fā)愣了。
“麥加也是我的學(xué)生。你們兩個(gè)同為獵人，如果都是我的學(xué)生，工作上配合會(huì)比較方便一些?！蓖醮ㄓ弥割^敲了敲桌面，“關(guān)于‘可能性’的事情，我也能教你更多?！?p> 顧空把這句話反復(fù)咀嚼幾下，心里有個(gè)猜測(cè)，出口問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您也有‘可能性’嗎？”
王川只望著他，笑而不語(yǔ)。
“好。”少年一把答應(yīng)下來(lái)。
“回去上交一份書(shū)面報(bào)告，我會(huì)給予回應(yīng)。”王川一直保持著親和的笑容，“接下來(lái)我們要來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)?！?p> 王川從他的辦公桌上拿來(lái)兩張白紙，先把一張白紙平鋪在桌子上，然后收起。十秒鐘之后，再把另外一張白紙放在相同的位置上，又像剛剛收起后面的白紙。
做完這一切之后，王川提出了一個(gè)問(wèn)題。
“孩子們，你們覺(jué)得這兩張白紙會(huì)發(fā)生什么？”
“什么也不會(huì)發(fā)生?！蹦晴骈_(kāi)了口，麥加和顧空都低下頭，若有所思。
“確實(shí)?！蓖醮ò褍蓮埌准埛謩e拿在手上，“什么都不會(huì)發(fā)生?！?p> “這兩張紙只是在不同的時(shí)間里面在同一個(gè)位置放過(guò)，有時(shí)間的阻擋，并不會(huì)發(fā)生什么?！?p> 那珂突然有種不好的預(yù)感。
“但如果有人把這中間的十秒鐘就像抽面巾紙一樣抽走了，兩個(gè)客觀存在的、占有體積的物體重疊在一起，會(huì)發(fā)生什么？”
王川把兩張紙分別放在桌上，然后嘗試往中間擠壓。兩張白紙被擠得拱起身子，像一個(gè)空心的半圓。
“我們假設(shè)外部取走時(shí)間的人同樣也是事件的觀測(cè)者，如果他觀測(cè)到了這兩張白紙的變化，那結(jié)果就必然誕生?！?p> “觀測(cè)即發(fā)生?！?p> “您是說(shuō)，夢(mèng)境的變化就是其中一種現(xiàn)象?”顧空插了一句。
“所以‘比拉納’是來(lái)自另外一個(gè)世界的生物？”那珂低下頭，開(kāi)始組裝目前得到的情報(bào)。
“更準(zhǔn)確的說(shuō)，夢(mèng)境是連接兩個(gè)世界的橋梁?！蓖醮ㄑa(bǔ)了一句，“或者說(shuō)，夢(mèng)境就是觀測(cè)者本身，消去了時(shí)間的距離，讓我們，還有《山海經(jīng)》生物的世界連通起來(lái)?！?p> 他站起身子，回到辦公桌前，拿出一個(gè)四五尺長(zhǎng)的盒子，放到三人面前的桌上。
“這是什么？”麥加一直顯得很冷靜，但見(jiàn)到這個(gè)盒子也有些迷惑。
王川沒(méi)有說(shuō)話，只是打開(kāi)了它。
里面放著一條健壯的、長(zhǎng)滿灰色毛發(fā)的動(dòng)物右腿。
“顧空，你覺(jué)不覺(jué)得眼熟？”麥加忽然問(wèn)了一句，少有地稱呼他的全名。
少年認(rèn)真地看了看，確實(shí)有一種熟悉的感覺(jué)，心頭忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。
“這是……狌狌的腿？”語(yǔ)氣有些慌張，有些不敢置信。
“是的?！蓖醮ò押凶雍仙?，變得嚴(yán)肅起來(lái)，“事情已經(jīng)變得更加嚴(yán)重了。”
三人沉默下來(lái)，不知道說(shuō)些什么。
“大學(xué)城附近的農(nóng)夫在前天犁地翻土，然后發(fā)現(xiàn)了這么一件東西，本來(lái)想煮了吃，卻發(fā)現(xiàn)用火烤不熟，覺(jué)得邪門，就送到最近的派出所，最后就到了我這里。”
“經(jīng)過(guò)了多次實(shí)驗(yàn)，它用普通的方法不能損壞?！蓖醮ㄔ掍h一轉(zhuǎn)，“只有獵人才能進(jìn)行一定的破壞?！?p> 他指著上面的一道白印，又伸出手，用指甲劃出了一道相似的口子。
“這還是第一次確認(rèn)，我們與那個(gè)世界現(xiàn)實(shí)的真正的交疊?！?p> “就像我剛剛做實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)的兩張白紙，有人取走了時(shí)空的距離，讓兩張白紙同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)地點(diǎn)，而兩者的體積都不會(huì)消失，這是矛盾的，卻又是正在發(fā)生的?！?p> “某種意義上說(shuō)，我們是觀測(cè)者，而那個(gè)世界的生物也是觀測(cè)者，既然這個(gè)現(xiàn)象被觀測(cè)到了，這件事情就發(fā)生了?！?p> “再過(guò)一段時(shí)間，我給你安排一個(gè)任務(wù)。”王川指著顧空，讓少年突然有了些許壓力，又?jǐn)[擺手，語(yǔ)氣輕緩地下了逐客令，“你們先回馬車上等一會(huì)吧，我和麥加交代一些事情。”
兩位少年走出門，卻碰上一個(gè)人。
···
“老師?！丙溂幽樕巷@出擔(dān)心，“關(guān)于兩個(gè)‘比拉納’同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)夢(mèng)境的事情?！?p> “事情應(yīng)該要比剛剛我向你們描述的更麻煩?！?p> 他泡了壺茶，倒了一杯放在麥加前面，也給自己的杯子斟滿。
“上代教皇是最早發(fā)現(xiàn)夢(mèng)境之中存在生物的人，但他并沒(méi)有上心。”他吹了口氣，小試一口茶味。
“某天，比拉納進(jìn)入了他的夢(mèng)境，教皇并不是獵人，不能在夢(mèng)中醒來(lái)，卻擊殺了比拉納——但那只是一條普通的魚(yú)?！?p> “臨終前他把這段事情告訴了現(xiàn)任教皇，留下了一個(gè)預(yù)言。十年之后，隨著越來(lái)越多的案例證實(shí)‘比拉納’確實(shí)存在，夢(mèng)境分部正式成立?！?p> “而比拉納的種類也變得越來(lái)越多，危險(xiǎn)程度也越來(lái)越高?！?p> 王川輕輕吸了一口氣，有些緊張。
“最后的預(yù)言是，不會(huì)太久，世界的交疊就會(huì)到來(lái)。夢(mèng)境之中，七個(gè)人各自對(duì)應(yīng)著七顆星辰，又象征著七種罪行。當(dāng)七人一齊出現(xiàn)，夢(mèng)境的枷鎖打開(kāi)，世界開(kāi)始一步步走向毀滅，硬幣正反面互相倒置，紅色的月亮高掛天空，大海成為另一個(gè)世界的溫床，仿佛經(jīng)歷又一個(gè)輪回?！?p> “沒(méi)有人能夠阻止它們的到來(lái)，但終究有一絲生機(jī)?！?p> “七個(gè)象征毀滅的人，卻又代表著世界的希望?！?