第二十章 準(zhǔn)備（新書(shū)求推薦求收藏）
蘇森在心中思量半晌，周先勇卻沒(méi)有那個(gè)耐心慢慢等，已經(jīng)開(kāi)始催促蘇森等人試用魔具。
畢竟，這也算是他們花費(fèi)了心力的作品，他們也急著想要看看效果如何。
花櫻落拿起一個(gè)帶著絲絲火紅紋路的魔具匹配環(huán)，問(wèn)道：“這個(gè)是我的？”
周先勇點(diǎn)頭。
花櫻落于是平心靜氣，開(kāi)始向匹配環(huán)中輸入愿力。
所謂愿力，其實(shí)是在愿能力初覺(jué)醒后，激發(fā)而出的一種奇異力量。
這種力量，來(lái)源于人心所想。
但有所思，但有所愿，當(dāng)這種思愿的力量強(qiáng)到了一定的程度，便可以影響到現(xiàn)實(shí)。
而使用所覺(jué)醒的愿能力，所需要消耗的，也是這種名為愿力的力量。
蘇森他們身為低年級(jí)的學(xué)生，暫時(shí)還沒(méi)有開(kāi)展愿力鍛煉的課程，但與愿能力一同覺(jué)醒的愿力分量并不算太差。
以這樣的愿力強(qiáng)度，供應(yīng)給這些入門(mén)魔具還是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
魔具制作室之中，隨著花櫻落以愿力充能，她手中的魔具匹配環(huán)開(kāi)始發(fā)生了變化。
咔嚓咔嚓的響聲之中，魔具匹配環(huán)開(kāi)始裂開(kāi)變形，轉(zhuǎn)眼間變成了鳳凰展翅的模樣。
原先的魔具匹配環(huán)已經(jīng)消失不見(jiàn)，取而代之的，是一只火紅色的鳳凰形魔具。
這件魔具如同鳳凰展翅，但雙翼展開(kāi)來(lái)，寬不過(guò)二十厘米，嫁接在花櫻落的手背上。
看到這件魔具的造型，花櫻落也不禁有一瞬間的失神。
她實(shí)在是想不到，周先勇為什么會(huì)制作成這樣的中二形態(tài)。
不過(guò)，形態(tài)什么的不太重要了，她更關(guān)注的，是這件魔具的戰(zhàn)斗力。
她輕輕呼出一口氣，開(kāi)始喚醒自己的愿能力——爆炎炸裂。
鳳凰型魔具上，開(kāi)始有火紅的光芒在閃動(dòng)。
周先勇臉色一變，低聲喝道：“等等，你想要把我這個(gè)制作室也炸了嗎。”
花櫻落嘻嘻一笑，停下了動(dòng)作。
雖然沒(méi)有真正發(fā)出“爆炎炸裂”來(lái)，但在她的感應(yīng)中，這件魔具應(yīng)該是沒(méi)有什么大問(wèn)題的了。
周先勇又對(duì)著蘇森兩人說(shuō)道：“你們呢，也試用一下吧?！?p> 可惜，這兩人根本不按常理出牌。
朱幼雪依舊冷漠，吐出慣常的三個(gè)字：“不需要?！?p> 而蘇森的態(tài)度就好多了，他笑著點(diǎn)頭，輸入愿力，瞬間一柄平平無(wú)奇的短柄槍械就出現(xiàn)在了他的手中。
這槍械和他這兩天使用過(guò)的訓(xùn)練槍差不多大小，槍身也是黑黝黝的，根本就不像花櫻落的魔具那么炫酷。
蘇森有些不滿(mǎn)意，吐糟道：“你們?cè)趺床唤o我這上面也加點(diǎn)特效?。俊?p> 周先勇瞪了他一眼：“你以為這是好看的？她那件魔具，因?yàn)橐H和她的愿能力，所以加了一些火屬性的材料，你這個(gè)弄來(lái)做什么？”
他冷笑著看向蘇森：“還是說(shuō)，我也得給這件槍械魔具加一個(gè)愈合的功能？”
拿人手軟，蘇森倒也不至于因此而跟對(duì)方翻臉。
不過(guò)大家終歸是鬧得有些不太愉快，周先勇也懶得留他們了，直接就開(kāi)始趕人。
蘇森依舊不依不饒，纏著周先勇問(wèn)道：“那么，這件魔具叫什么名字？”
既然不能有炫酷的外形，那至少來(lái)個(gè)聽(tīng)起來(lái)就炫酷的名字吧。
誰(shuí)知道周先勇冷笑一聲：“這不過(guò)是學(xué)院給我們練手的，哪里需要什么名字？你想要名字，那就魔具一，魔具二，魔具三好了?！?p> 心靈大受創(chuàng)傷的蘇森再也不愿意留下了，往外就走。
誰(shuí)知道朱幼雪走得比他更快，已經(jīng)到了門(mén)外了，連分配給她的魔具匹配環(huán)都沒(méi)有拿。
“哎，朱同學(xué)，魔具——”
朱幼雪根本不回頭，只有三個(gè)字飄來(lái)：“隨便你。”
蘇森有些發(fā)愣，花櫻落也已經(jīng)往外走，還不忘回頭給他打氣：“蘇同學(xué)，記得幫朱同學(xué)拿上魔具哦，等會(huì)見(jiàn)?！?p> 蘇森長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，太難了。
自己到底是招誰(shuí)惹誰(shuí)了，組了這個(gè)學(xué)習(xí)小組，找的哪里像是隊(duì)友？
明明就像是祖宗啊。
但是小組就剩下他一個(gè)人在最后，面對(duì)著魔具班的三人，他卻不能耍脾氣，只能很沒(méi)有牌面地又拿起了另一件魔具匹配環(huán)。
他走出門(mén)口，周先勇冷冰冰的聲音從后邊傳來(lái)：“不要忘了提供使用反饋報(bào)告?！?p> 蘇森翻了個(gè)白眼，加快了腳步。
今天，是他們小組約好要進(jìn)入愿世界的日子，可不能拖拉。
攻略愿世界是他們這一次的小組作業(yè)，但因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)入愿世界，老師當(dāng)然不能全然放手。
在他們提交了時(shí)間表后，陳老師特別將時(shí)間空了出來(lái)。
事實(shí)上，每一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)入愿世界時(shí)，都是要他經(jīng)手的。
“老師，他來(lái)了?！?p> 花櫻落先走一步，已經(jīng)和朱幼雪一道，站在了陳老師的身邊。
陳老師看著過(guò)來(lái)的蘇森，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，昨天發(fā)給你們的魔具背包，你們都裝好要用的東西了吧?！?p> 得到肯定的答復(fù)后，他又連忙說(shuō)道：“我們趕緊走，打開(kāi)一次愿世界之門(mén)，并不輕易，不能白白浪費(fèi)?！?p> 要說(shuō)到愿世界之門(mén)，蘇森他們雖然早就有所聽(tīng)聞，但卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
這個(gè)時(shí)候，不單是蘇森，便連花櫻落與朱幼雪都顯得有些好奇了。
陳老師本就是為了輔助他們進(jìn)入愿世界的，這個(gè)時(shí)候當(dāng)然也就趁機(jī)向他們講解起相應(yīng)的知識(shí)來(lái)。
一路講解一路向前，從學(xué)校的某個(gè)方向出去，一路走去，四周開(kāi)始變得白茫茫一片。
蘇森心中一凜，不敢有絲毫的大意。
他心中很清楚，自己一行人，現(xiàn)在是已經(jīng)來(lái)到了城市之外了。
城市之內(nèi)，可以安居樂(lè)業(yè)，但是城市之外，卻是完全不同的境況。
陳老師看著緊繃著臉的蘇森，笑道：“也不用太緊張，百城聯(lián)盟能夠組成，不是沒(méi)有原因的。城市附近的這些地方，還是很穩(wěn)定的?！?p> 他看著前路，又說(shuō)道：“跟著我，別亂走就行了。白域里雖然兇險(xiǎn)，但只要不往深處里去，還是沒(méi)有大問(wèn)題的?！?p> 話(huà)語(yǔ)出口，陳老師已經(jīng)當(dāng)先行去。
蘇森等人連忙跟上。
陳老師雖然說(shuō)這白域的外圍沒(méi)有大兇險(xiǎn)，但對(duì)于他們這些低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，恐怕并不一樣。