聽著他深情的表白，我也回了他“你也讓我十分著迷，有了你我就再也看不進其他男生了”
他笑得十分開心，然后看我還沒領(lǐng)會他的意思，直接把我的手往下移，放在一個不可描述的位置上。
我不是一個什么都不懂的小白，當然知道自己的手現(xiàn)在是放在哪，嚇得我趕緊把手抽了回來，他也不再逗我，看著我嚇得不輕的模樣，在一邊哈哈的小聲笑了起來。
出去以后我的臉都還是紅的，知道一點真相的小白什么都沒說，讀留磊哥和阿顏在一邊各種猜測。
“剛剛你和傅程漾在電影院干了什么不可描述的事”
當傅程漾和我們分開后，磊就一副我什么都知道的模樣
一旁的小白捂著嘴笑，任由磊獨自好奇。
“我們哪有干什么啊，什么都沒有”我極力否認
第二節(jié)晚自習(xí)的時候，我拿著試卷跑去數(shù)學(xué)辦公室問問題，本來我想問的是那個我很喜歡的那個數(shù)學(xué)老師，但從我敲門進去的時候，我們數(shù)學(xué)老師就看著我，然后問我是不是問問題，我不好說，“我是要問問題，不過想請教的老師不是你”這種話吧，于是我就拿著試卷恭敬的向他請教。
“老師，我這道題，我感覺自己的方法是對的，但就是解不出正確答案”我站在他旁邊，在稿紙上寫出我的計算過程，然后把自己的想法說出來。我很肯定自己的方法是對的，就是計算量比較大，而我又經(jīng)常在計算上粗心，犯低級錯誤。
他沒怎么仔細看我的方法就用了另一種在他看來比較簡便的方法和我說，但我轉(zhuǎn)不過來，不太懂他用那種方法怎么解。
在我們解題的時候他教的另一個班五班的數(shù)學(xué)課代表來問問題，他看到我們在講題，所以就沒有出聲，然而老師看到他來了之后就對我說，“你等一下”
然后我就看到他拿了放在一旁正在充電的手機，他把充電線拔了之后，在手機里翻到試卷的答案，他把手機遞給我讓我自己看。
在我看答案的時候，他就為那個男孩講著題，我仔細的看著解題步驟，然而我看不懂，我看了好多遍還是沒看懂，在他講題暫停的時候，我喊了一下他，“老師……”
“哦，看懂了”他伸手要拿手機，我沒說出口的那句“沒看懂”顯得十分無力蒼白。
我把手機遞過他，然后說了句“謝謝”就走了，
我開始鉆牛角尖，我心里不斷安穩(wěn)自己“不要生氣，不要生氣”，但我還是控制不住自己，我終于體會到了她們當初的難受。楊蘭和方萍萍數(shù)學(xué)不怎么好，有一次她們兩個人一起去問數(shù)學(xué)題，她們問他，然后他敷衍的看了一下題目，然后打發(fā)她們讓她們?nèi)査齻儼嗟臄?shù)學(xué)老師。
當時他都教了我們班那么久，她們兩個也不是第一次去問他問題了，但他居然不認識她們，如果沒有劉圓老師的襯托，她們倒不至于那么生氣，以前劉老師來接我們班的時候，她每天會點兩三個同學(xué)，然后把名字和人聯(lián)系起了，慢慢的她都把我們班的所有同學(xué)都記住了。
她教三個班都有時間去記我們，而那男的只教兩個班居然連經(jīng)常去問他問題的人都記不住。
當時我還安慰她們說沒事，現(xiàn)在輪到我自己去感受個中滋味了，難受到不行。
我不是為了他去給別人講題而生氣，而是因為他對我的態(tài)度，我真的不喜歡一個老師對學(xué)生的喜歡程度直接表現(xiàn)出來，那會讓我覺得他的個人主觀色彩太強烈。
我們的英語老師說，“一個好老師，你是看不出來他對學(xué)生的喜好程度的”
而她口中的那樣的老師我就遇到過一個，那是我們的前任英語老師，我們真的看不出他喜歡哪個學(xué)生和討厭哪個學(xué)生?？上涛覀儧]多久就退休了。
我回到班里和阿顏說了這事，她覺得我有些小題大做了，對我的憤怒感動不解。我也能理解她的態(tài)度，因為她從一開始就是那男的重點關(guān)注對象，對她們幾個格外照顧。
我就是忍不住想說出來，說出來后我心里會好受一點。班里不喜歡他的人都很能理解我對他的不滿，她們不斷安慰著我，我也在她們的安慰下心情好了那么一點。
在接下來的晚自習(xí)時間里，我寫著作業(yè)但心里還是不斷在想那件事。
晚上回去的時候我忍不住和傅程漾說了這件事，“我不喜歡不被人重視的感覺”
“好了好了沒事了，讓我做那個最重視你的人吧，你是我捧在手心里的寶貝……”
我們坐在長椅上，我趴在她懷里哭了出來，在他的安慰下，我哭累了就停了下來，他小心的幫我擦著眼淚，“不是所有人都會喜歡我們自己，我們只要做到想讓喜歡自己的人喜歡自己就行了，如果他還是不喜歡，那我們就沒有必要為他們的不喜歡而傷心”
“你會一直喜歡我嗎？”，我抽噎著問
他親著我的頭發(fā)說，“我會一直一直喜歡你的，誰都代替不了你在我心里的地位”
“謝謝你”我摟著他的腰，感激的說，心里想，“謝謝你，謝謝你愛我”
“傻瓜”他把頭靠在我的頭上，是我謝謝你才對。
他現(xiàn)在的手還沒伸那么長，他沒那么大的權(quán)利去動安安的數(shù)學(xué)老師，也覺得沒必要為了這件事去動那老師，他要讓安安知曉人情冷暖，而不是一個什么都不懂，事事順利的女孩。
“安安我們一起努力吧，只要你足夠優(yōu)秀，就不會卑微的渴望被愛了”
我想著他說的也對，于是這項重任又要依靠他的幫助了。
彼此相愛的人怎么都不會想到，他們會分開，而我也沒想到這么依賴他的自己有一天會不顧一切的，絲毫不留戀的掙脫出他愛的包圍圈。
他不止要幫我補英語還要補數(shù)學(xué)，我們之后的閑暇時間都用在了學(xué)習(xí)上。
我們這對不搭的情侶高調(diào)出入在校園的各個可以學(xué)習(xí)的場合。