第十四章 認(rèn)字
意外得到了學(xué)認(rèn)字的機(jī)會(huì)，想到自己馬上就可以光明正大地?fù)碛凶R(shí)字的能力，通過(guò)閱讀書籍來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，白明萱心中就一陣激動(dòng)。
白家其他人倒是沒(méi)什么羨慕的，在白明蘭她們看來(lái)，又不是讀書人，學(xué)認(rèn)字能有什么用，賺不到錢反倒浪費(fèi)時(shí)間。還不如多養(yǎng)幾只雞鴨，多學(xué)點(diǎn)繡花技藝，不僅能持家，還能補(bǔ)貼家用。
因此，對(duì)于白明萱跟著白明誠(chéng)學(xué)認(rèn)字這件事，沒(méi)有誰(shuí)羨慕，只覺(jué)得以后她能跟著王大夫?qū)W更多醫(yī)術(shù)回來(lái)，那倒是件好事。
第二天下午。
完成了一天的農(nóng)活與家務(wù)，想到待會(huì)的事情，白明萱激動(dòng)得臉頰泛紅，兩只眼睛亮晶晶的，馬上跑到白明誠(chéng)身邊問(wèn)道：“哥哥，我可以學(xué)認(rèn)字了嗎？”
白明誠(chéng)看到她那張激動(dòng)的臉，頓覺(jué)礙眼，心想，我白明誠(chéng)今天就要讓你見(jiàn)識(shí)一下我的能耐。暗暗決定要加大她的學(xué)習(xí)難度。
便招手讓她坐過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)一根木棍，說(shuō)：“你剛開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，沒(méi)有紙，我就在地上寫給你看吧！”
白家屋前的地面都是泥土地，雖然被踏平了，但用棍子還是能夠輕易劃出痕跡，現(xiàn)下用來(lái)教白明萱認(rèn)字再合適不過(guò)。
“看清楚了，我就寫一遍?！?p> 說(shuō)完，他馬上握著棍子，不快不慢地在地上寫了個(gè)“白”字，“看，這就是我們白家的‘白’字，今天先學(xué)你的名字。好了，現(xiàn)在你寫一個(gè)給我看看?！?p> 他把棍子丟到一旁，拍去手上的土，轉(zhuǎn)頭盯著白明萱，心中得意地想著，自己當(dāng)初學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，夫子都是一個(gè)個(gè)地教，每個(gè)字教三遍，就算這樣還是有的時(shí)候?qū)戝e(cuò)，更何況你？寫不出來(lái)可不要哭著告狀，到時(shí)候自己可不會(huì)心軟。
白明萱心中暗笑，小屁孩，以為我不知道你這是故意為難我？看了兩眼，就拿起棍子照著寫起來(lái)，幾筆就寫出來(lái)了。為了顯得自己是初學(xué)者，還故意寫得歪歪扭扭。
白明誠(chéng)見(jiàn)了，心中驚訝，又覺(jué)得這是“白”字簡(jiǎn)單的緣故。面上卻很是鎮(zhèn)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“寫對(duì)了，就是這個(gè)字寫得不夠端正，還需要多練練?！?p> “嗯，明白了”白明萱點(diǎn)頭，面上一派謙虛乖巧的樣子，低頭掩去了眼底的笑意。
“那好，我再教你‘明’字怎么寫。”
白明誠(chéng)說(shuō)著，就在旁邊一筆一劃地寫下了一個(gè)“明”字，邊寫邊解說(shuō)，“日月為明，明，光亮也。”
隨即丟開(kāi)“筆”，看著白明萱怎么寫。
白明萱低著頭，努力做出專注的樣子，先是盯著字看了片刻，才拿起棍子，慢吞吞地在地上劃出一個(gè)個(gè)筆畫，接著一個(gè)結(jié)構(gòu)散亂的“明”字就出現(xiàn)在旁邊。
這字雖然不好看，但卻是寫對(duì)了。居然教一遍就學(xué)會(huì)了，白明誠(chéng)心下驚訝于妹妹的聰明，不由得略有些心虛。
“哇，姐姐好厲害！會(huì)寫字了！”白明薇看見(jiàn)哥哥姐姐湊在一起，也過(guò)來(lái)湊熱鬧。
“安靜！不要說(shuō)話。”白明誠(chéng)正惱著，見(jiàn)此皺眉喝道。
白明薇嚇了一跳，馬上閉緊嘴巴，蹲在一旁，不敢再多聲，只睜著兩只大眼睛望著。
白明萱撇撇嘴，暗道，這便宜哥哥脾氣真是不好。又默默在心中記了一筆。
“嗯，這個(gè)字也寫對(duì)了?！卑酌髡\(chéng)抿了抿嘴，“我再寫一個(gè)‘萱’字。這個(gè)字筆畫多，你要看好了。”
說(shuō)完，三兩下就寫出了一個(gè)“萱”字，寫在前兩個(gè)字后面，剛好組成了“白明萱”這個(gè)名字。
“萱為萱草之意，傳言食之可令人忘憂，萱草又借指母親。這是字意，你可要記住?！闭f(shuō)完，他料定白明萱不能馬上寫出來(lái)，又拿出書來(lái)看，目光卻不由自主地歪過(guò)去。
白明萱認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，這萱字比之前兩個(gè)字筆畫多了不少，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜些，不過(guò)這三個(gè)字的繁體簡(jiǎn)體是一樣的，都不算難寫。
但她還是決定裝作被難倒的樣子，緊皺眉頭，盯著這個(gè)字看了又看，才開(kāi)始慢吞吞地動(dòng)筆寫。
白明薇手里捏著根狗尾巴草，看看哥哥，又看看姐姐，見(jiàn)兩人都專注眼前，也不說(shuō)話，便覺(jué)得無(wú)聊，跳起來(lái)跑走了。
這時(shí)，白明萱涂涂改改，才寫出一個(gè)“萱”字，隨即裝作終于寫出來(lái)的樣子，大松了一口氣。
白明誠(chéng)見(jiàn)了，頓時(shí)也松了一口氣，這才是一個(gè)初學(xué)者該有的樣子嘛，之前一定都是巧合，于是又找回了自信。
然后探過(guò)頭，把地上白明萱寫的字裝模作樣地瞧了瞧，挑了幾個(gè)“字形差”“筆畫不對(duì)”之類的毛病，便宣告今天教學(xué)結(jié)束。
結(jié)束了今天順利的教學(xué)，白明萱心情愉悅，仿佛看到了這個(gè)世界的大門在向她緩緩打開(kāi)。
晚飯又是熟悉的紅薯和雜糧粥，盡管白明萱現(xiàn)在餓得厲害，紅薯卻是無(wú)法再激起她的食欲了。
連續(xù)吃了近一個(gè)月的紅薯，任誰(shuí)都無(wú)法再對(duì)它生出喜愛(ài)之情了吧，況且這紅薯的做法單一，只有蒸紅薯這一種做法，不僅味道單調(diào)，吃多了還脹氣。
想到放屁的尷尬，白明萱決定以后一定要想辦法，改善一下家里的伙食，不說(shuō)要吃得多好，至少不能再這么單調(diào)了。
這樣繼續(xù)下去，不僅嘴巴受不了，營(yíng)養(yǎng)方面也會(huì)受到影響，白明萱可不想因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而長(zhǎng)成個(gè)矮子。
咽下口中粗糙的雜糧粥，環(huán)視一圈，看到大家的臉色都由于勞累和營(yíng)養(yǎng)不良而微微泛著蠟黃，白明萱心中發(fā)酸，一定要想辦法豐富白家飲食！
......
白駒過(guò)隙，時(shí)間如流沙，仿佛眨眼間日子就過(guò)去了。
白明萱在桃花村過(guò)著規(guī)律的生活，慢慢適應(yīng)，漸漸融入其中。
平時(shí)和姐姐一起外出干活，隔一天就去王大夫那一次。有時(shí)候能夠見(jiàn)到春花，就一起干活，有時(shí)候遇到立秋，白明萱就試著小心套話，卻是沒(méi)有得到什么。
當(dāng)北風(fēng)吹拂大地，仿佛一夜之間，陽(yáng)光就散了暖意，山間的松柏也悄悄披上了一層白紗。不知不覺(jué)，桃花村就進(jìn)入了冬天。
村人都脫下了單衣，換上夾襖，田間地里的人影也越來(lái)越少。
時(shí)間最是公平，不因世間貧富而區(qū)別對(duì)待。
鄰近臘月，眾人都在為過(guò)年準(zhǔn)備著。而白家孩子們期待已久的趕集，也快到了。