當(dāng)韓勛的班機(jī)抵達(dá)上京，仿佛全世界都知道他回來(lái)了一般，接機(jī)的粉絲可以說(shuō)人山人海，多到機(jī)場(chǎng)都組織人員進(jìn)行管制。
但是韓勛到?jīng)]有因他們而多做停留，只是簡(jiǎn)單打了招呼，然后就在安保人員的護(hù)送下離開(kāi)。不是他冷落粉絲，而是現(xiàn)在時(shí)間確實(shí)緊張。
飛機(jī)落地已是晚上八點(diǎn)，而今晚八點(diǎn)半，《百家講壇》第一期就將播放！
要知道《百家講壇》也是直播放映的，就是為了能夠能早點(diǎn)登上電視。別以為直播多難，其實(shí)相應(yīng)的特效完成之后，只需要一個(gè)攝像機(jī)對(duì)著講臺(tái)和教授，一個(gè)攝像機(jī)隨時(shí)鏈接特效畫面就行，簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單。
但為什么韓勛還要這般急迫呢？
因?yàn)樗氲谝粫r(shí)間在電視臺(tái)接受播放的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，《百家講壇》可不止大漢央視在播放，轉(zhuǎn)播權(quán)已經(jīng)在韓勛的示意下交到世界各國(guó)的手里。
有《洪荒》打前陣，大漢文化也該遍地開(kāi)花了！
“喂，啟明哥?！逗榛摹吩诰€預(yù)熱情況怎么樣？”韓勛上車，一隔離喧鬧，立馬就給張啟明打過(guò)電話。
“反響很高?？磥?lái)之前的策略是正確的，現(xiàn)在都有八千多萬(wàn)玩家在等待《百家講壇》直播呢?！?p> “行，你那邊繼續(xù)加大力度。我現(xiàn)在就去央視電視臺(tái)，有情況隨時(shí)聯(lián)系。”
“好！”
要說(shuō)精還是韓勛精，你們真的不知道這貨為了讓《洪荒》玩家各種了解大漢神話故事以及正史內(nèi)容究竟做了什么。以此開(kāi)展的游戲活動(dòng)簡(jiǎn)直不要太多，甚至玩家要是沒(méi)做過(guò)功課，可能一言不和就被各路“大能”滅殺。
玉帝一個(gè)噴嚏？
通天一道神念？
牛魔王一聲屁響？
太多了?。?！
這么說(shuō)吧，自《洪荒》運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)在也就一個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)肝帝可以把《神話故事集》和《洪荒小課堂》兩本書(shū)倒背如流了！
為了應(yīng)和《百家講壇》的開(kāi)播，韓勛還讓張啟明在游戲里開(kāi)辦了“大課堂”活動(dòng)。嘿！還真別說(shuō)，眾玩家不但不惱，反而特別積極。
他們可以“死”，但不能不玩《洪荒》，所以都拿起小本本，早早守在電視機(jī)前準(zhǔn)備上課！
……
韓勛這頭，緊趕慢趕還是到了電視臺(tái)，讓安保把溫晴送回家，自己直接向著臺(tái)長(zhǎng)辦公室而去。
之前和安臺(tái)長(zhǎng)有過(guò)交流，今天他們兩人一同觀看和分析。
“小韓，你可算到了?！?p> “哈哈，就差兩分鐘，但總是趕到了?！?p> “快坐，馬上就開(kāi)始了?！卑餐ㄟ_(dá)把韓勛帶到沙發(fā)上一坐，指著屏幕說(shuō)。
之前九宮格播放不同畫面的屏幕，現(xiàn)在就合成一個(gè)，只放這一個(gè)畫面——“百家講壇直播間”。
“安臺(tái)長(zhǎng)，這位教授之前講過(guò)這些嗎？”看著已經(jīng)站在講臺(tái)上的人，韓勛問(wèn)。
“你就放心吧，他叫陳國(guó)彬。是國(guó)內(nèi)首屈一指的歷史學(xué)家，尤其是古代的神話傳說(shuō)方面涉獵最深。而且我之前也和他過(guò)過(guò)幾遍臺(tái)本，講的真的不錯(cuò)?！卑才_(tái)長(zhǎng)回答著，反過(guò)頭看著韓勛，說(shuō)：
“是不是像你們這種天才，涉及哪個(gè)方面都很容易精通??？”
“哈哈，我可不是什么天才，不過(guò)我倒希望這位陳教授是天才！”對(duì)于安臺(tái)長(zhǎng)的吹捧韓勛只是淡淡一笑，簡(jiǎn)單回應(yīng)后看向屏幕?，F(xiàn)在去使用系統(tǒng)探測(cè)功能已經(jīng)來(lái)不及，更別提提升這陳教授的語(yǔ)言表達(dá)能力了。
不過(guò)韓勛倒是記下了安臺(tái)長(zhǎng)的話。如果他真的講得好，韓勛還是愿意結(jié)交的，畢竟天才的可塑性還有成長(zhǎng)空間都強(qiáng)。只有強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，韓勛的目標(biāo)才能早日實(shí)現(xiàn)！
兩分鐘很快過(guò)去，《百家講壇》第一專欄第一期——“洪荒生”開(kāi)始！
“觀眾朋友們大家好，我是陳國(guó)彬，歡迎……”
“我們這第一期節(jié)目，說(shuō)實(shí)話對(duì)我而言壓力山大！并不是因?yàn)檫@是第一次直播，也不是因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)講師?！?p> “我的壓力只在于我要講的內(nèi)容——洪荒！”
“這個(gè)洪荒是何物？它是怎么產(chǎn)生的？完善的？”
“下面就由我……后面的短視頻來(lái)告訴你！”
鏡頭切換，一位揮舞巨斧的從虛空而來(lái)，掃過(guò)面前眾多黑影，一斧子把混沌震裂。
斧頭碎、人消散、萬(wàn)物生……
所有人都在驚嘆這樣的特效。要是有懂行的就會(huì)知道，這樣的特效制作，哪怕是一幀都是極難。
陳國(guó)彬再次發(fā)聲：“這里所呈現(xiàn)的洪荒誕生，是有盤古撕裂混沌而開(kāi)辟，如果大家在玩《洪荒》這款游戲就會(huì)知道。但是我要告訴大家的是，其實(shí)這些都是后人加以想象，編撰的?！?p> “《洪荒》游戲的背景是以現(xiàn)代大漢網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和神話故事相互依據(jù)形成的。不盡對(duì)，但也不能說(shuō)是錯(cuò)。因?yàn)檫@就是文化的誕生和發(fā)展。”
“但既然我為講師，我就有義務(wù)為大家說(shuō)明，洪荒它的原味！”
“首先，洪荒指的是一種混沌蒙昧的狀態(tài)。也可以看成是地球形成以后的早期狀態(tài)?！?p> “大家肯定會(huì)問(wèn)這是為何？那時(shí)根本沒(méi)有人類，但這就能體現(xiàn)出我大漢前人的智慧！”
“如同現(xiàn)在科技進(jìn)步，大家能夠知曉地球的年齡，經(jīng)歷等等。我大漢古人也有其方法和手段?！?p> “如謝靈運(yùn)《三月三日侍宴西池詩(shī)》：詳觀記牒，洪荒莫傳?！?p> “南朝的陳徐陵《在北齊與楊仆射書(shū)》：凡自洪荒，終乎幽厲。”
“等等，都是反映或者代指這一時(shí)期?！?p> “要知道，洪荒的‘洪’字，就是說(shuō)人類誕生早期，造山運(yùn)動(dòng)引發(fā)的那次洪水?！?p> “可見(jiàn)我大漢文化傳承之悠久和浩瀚！”
“古人云：天地玄黃，宇宙洪荒！”
“所以，比之西方的‘地心說(shuō)’、‘日心說(shuō)’，我國(guó)先人其實(shí)更早就有對(duì)宇宙的探索，對(duì)人類起源的猜測(cè)?！?p> “天圓地方、二十四節(jié)氣，等都是對(duì)地球格局和氣候的認(rèn)知和掌握。”
“話說(shuō)回洪荒。其實(shí)我很贊同，也特別欣賞《洪荒》這款游戲的背景選擇。因?yàn)樗?jiǎn)直構(gòu)建了一個(gè)我理想中的洪荒世界。”
“萬(wàn)般生靈，萬(wàn)般聚集。妖巫，仙神，魔鬼……”
“大千世界，小三千世界。應(yīng)有盡有，視為造化！”
陳國(guó)彬語(yǔ)氣盡是激昂，抑揚(yáng)頓挫間，把控著所有觀眾的心神。
特效畫面穿插其中，搭配他的講解，一個(gè)洪荒世界映入眼簾。
“所以，我現(xiàn)在還要講講我們大漢后人們所‘建立’的洪荒！”