“嗯！對(duì)?。 ?p> 龍耀則是點(diǎn)點(diǎn)頭同意道，
“那不就是嘛！藥給我吧！”
我伸出收來(lái)跟它討要藥道，
“嗯？不對(duì)?。 ?p> 龍耀剛要拿出藥來(lái)，頭腦一轉(zhuǎn)便是發(fā)現(xiàn)這情況不對(duì)，迅速搖搖頭否定地把藥拿回來(lái)，很是生氣地跟我講道。
“哎呦我去！哪里不對(duì)??！”
我見(jiàn)龍耀伸出藥來(lái)，便想伸過(guò)手去拿，只不過(guò)龍耀清醒過(guò)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，把藥拿回去后，便有些著急地問(wèn)龍耀道。
“你看看！啊！”
龍耀手上拿著藥，剛想跟我解釋一下的時(shí)候，便被我乘機(jī)拿走，龍耀便驚慌失措地大喊出來(lái)！
“我去！那啥！沒(méi)啥事！我先走一步咯！”
我拿到藥之后，便迅速睜開(kāi)眼睛不多留一會(huì)兒，留下這這么一句話(huà)扔給氣急敗壞的龍耀。
“哎呦我去！怎么會(huì)有這么坑系統(tǒng)的宿主?。 ?p> 龍耀只能愣在原地干生氣，也是沒(méi)有辦法阻止我拿著藥給保安。
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?。ㄖ蟠蠹铱唇酉聛?lái)的吧！）
“我去！頭好暈啊！不過(guò)這擋不住我?guī)团肿拥牟椒?！這不會(huì)便是龍耀說(shuō)的負(fù)荷吧！”
我可謂是身子有毛子虛脫，硬是靠著墻一步一步，走向胖子今天早上要教書(shū)的那個(gè)班。
與此同時(shí)的妲己………………
“誒！奇怪！怎么主人回來(lái)這么慢？”
妲己可謂是走出我的房間，左看右看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的身影，便疑惑地說(shuō)出口。
“沒(méi)有主人的影子！主人不會(huì)真的拋棄我了吧！”
妲己見(jiàn)這左右沒(méi)有我的身影，便走向廚房看看，走向客廳看看，走向老爸老媽睡得房間看看，走向廁所看看，再者最后便是走向妹妹的房間看看，硬是停坐在客廳的沙發(fā)上胡說(shuō)八道起來(lái)。
“不行！我不能這樣停留在家里！我要去找主人！”
妲己便覺(jué)得不能就此放棄，從沙發(fā)上起身，走出門(mén)鼓舞自己道。
她殊不知自己的一根頭發(fā)飄落在沙發(fā)上啦！
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“啊切！誰(shuí)在罵我！還是在想我?。俊?p> 我可謂是一步一步艱難地走進(jìn)胖子要教書(shū)的班級(jí)里，只不過(guò)我剛走進(jìn)去的時(shí)候同學(xué)們那可謂是一個(gè)熱鬧的啊！剛想制止這班級(jí)同學(xué)的熱鬧，來(lái)一個(gè)帥氣的制止，哪曾想啊！被妲己這么一想，毀了我的一世英名??！
至于我沒(méi)有進(jìn)這個(gè)班之前，這個(gè)班的熱鬧討論便是我穿著凱皇的鎧甲那事件。
“你們說(shuō)說(shuō)！李老師是不是鎧甲勇士啊？”“對(duì)??！他那鎧甲真的太帥啦！”“能不是嘛！真不知道摸上去手感怎么樣？”“李老師是不是深藏不露?。俊薄罢l(shuí)知道李老師會(huì)藏著這么厲害的殺手锏??！對(duì)不對(duì)？”“哈哈！對(duì)??！”“李老師那樣！搞得我都想說(shuō)一句鎧甲勇士變身！”“害！你真別說(shuō)！我也想說(shuō)一句鎧甲勇士變身！”“誰(shuí)說(shuō)不是呢！”“…………”（這個(gè)班的同學(xué)們便激烈討論著）
只不過(guò)討論的正開(kāi)心地時(shí)候，卻被我這么一聲啊切搞得啊！全場(chǎng)安靜下來(lái)，瞬間回座位之術(shù)！
“誒！是李老師啊！”“李老師！是你?。 薄昂?！原來(lái)是李老師??！”“嚇得我們??！”
同學(xué)們坐回位置上的時(shí)候，抬起頭看見(jiàn)是我，便松下一口氣道。
“嘿！現(xiàn)在上課時(shí)間啦！你們?cè)趺礇](méi)有讀書(shū)?。俊?p> 我質(zhì)問(wèn)這個(gè)班的學(xué)生怎么沒(méi)有朗讀書(shū)本上的課文?。。ù_實(shí)！我已這樣的身軀走進(jìn)這班級(jí)，可謂是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦?。『貌蝗菀装。∵M(jìn)來(lái)之后便是響了很久的上課鈴?。?p> “那啥？”“李老師！”“你再來(lái)變一個(gè)唄！”
這時(shí)候的同學(xué)們各個(gè)眼巴巴地看著我，很是期待地跟我講道。
“嘿！你們這群學(xué)生！想屁吃呢！給我讀書(shū)！等會(huì)我來(lái)教課！”
我見(jiàn)這群學(xué)生各個(gè)都這樣的表情，便隨意打發(fā)地說(shuō)道。
“??！”“不要啊！”“我們沒(méi)有看夠呢！”“對(duì)??！我們還想看你穿著鎧甲！”“是??！李老師求你啦！”“…………”
同學(xué)們更是各個(gè)擺出可憐樣，以此來(lái)博取我的同情。
“去去去！你們這群學(xué)生不好好學(xué)習(xí)！看什么看！”
我看著這群學(xué)生無(wú)理取鬧，便硬是不想搭理道。
“李老師！你就來(lái)一個(gè)嘛！”
同學(xué)們可謂是異口同聲道，
“不可能！”
我則是無(wú)情地打破這群學(xué)生的最后一縷希望，
“?。±罾蠋?！”
同學(xué)們可謂是很不想放棄，再次懇求我變身。
“你們不是有手機(jī)嗎？不是有照片嗎？這還不夠啊！”
我這時(shí)候見(jiàn)這群學(xué)生還是如此之執(zhí)著，也是無(wú)奈地拍著額頭，生無(wú)可戀地問(wèn)這群學(xué)生。
“哎呀！李老師！照片哪有真人變出來(lái)的好看??！”“對(duì)?。∥覀冞€想摸一摸你那身鎧甲！”“拍到的照那多沒(méi)意思??！”“誰(shuí)說(shuō)不是呢？”“…………”（這群學(xué)生便各個(gè)說(shuō)出自己的意思）
這群學(xué)生可謂是紛紛道出真相的，很是期待我再次變身。
“沃特法克！你們給我好好！學(xué)習(xí)！”
我屬實(shí)見(jiàn)這群學(xué)生這樣，便再也抑制不住自己的怒火，用力地拍著講臺(tái)大聲沖這群學(xué)生吼道。
“噢！”
這群學(xué)生也是只好同意，紛紛低下頭學(xué)習(xí)，不再多說(shuō)關(guān)于我那鎧甲的事情。
“這才對(duì)嘛！”
我看著這群學(xué)生紛紛低下頭學(xué)習(xí)起來(lái)，便滿(mǎn)意點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
“不對(duì)啊！我是來(lái)教語(yǔ)文的！不是來(lái)看這群學(xué)生自學(xué)的！絕了！同學(xué)們！給我抬起頭來(lái)！說(shuō)說(shuō)那個(gè)死胖子教到哪啦？我來(lái)教你們！”
我可謂是剛前腳踏出教室門(mén)，后腳沒(méi)有跟著踏出來(lái)的時(shí)候，便想起來(lái)我是來(lái)教書(shū)的，而不是體育老師看這群學(xué)生自學(xué)的，
“我們學(xué)到哪啦？”“不知道啊！”“你知道嗎？”“我不知道??！”“…………”
同學(xué)們可謂是紛紛抬起頭，問(wèn)向旁邊的同學(xué)，這群學(xué)生可謂是可以去領(lǐng)最佳演員獎(jiǎng)啦！這可謂是逢場(chǎng)作戲??！
“去去去！一邊去！還演戲！以為我知道??！把書(shū)給我看看！”
我可謂是了解這群學(xué)生的小伎倆，便跟這群學(xué)生解釋說(shuō)道，再者自己伸手去拿一位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)。
“李老師！不給！”
這同學(xué)可謂是用自己的上身護(hù)著自己的書(shū)堆，不想被我拿走還笑著跟我說(shuō)道。
“嘿！我就不信啦！我還不信別的同學(xué)不借給我語(yǔ)文書(shū)！”
我可謂是這么說(shuō)不信別的同學(xué)不借給我，可是不到一秒便被打臉??！這所謂是瞬間打臉啊！
“李老師！不給！”“嘿！李老師！不給！”“李老師！我也不給！”“李老師！不給！”“不給你！”“我也是！”“……”
大家可謂是想見(jiàn)證我被打臉，紛紛用自己的上身護(hù)著自己的書(shū)堆勒！再者紛紛跟我講一聲！不給！
“嘿！各個(gè)都針對(duì)我！”
我可謂是氣急敗壞地說(shuō)道，
“哈哈！”
這群學(xué)生也是覺(jué)得我的現(xiàn)狀，很是搞笑便笑出聲來(lái)！
“嘿！我去找其他老師要書(shū)去！看你們?cè)趺崔k？”
我見(jiàn)這群學(xué)生不肯給我書(shū)，便想起來(lái)其他老師應(yīng)該有書(shū)才對(duì)，這才跟這群學(xué)生道別，我走出教室后便走向辦公室的方向。
“我去！李老師真的去找其他老師拿書(shū)??！”“不會(huì)的！”“對(duì)??！因?yàn)榻裉煨瞧谒模∷哉f(shuō)這學(xué)校一整天的語(yǔ)文課，都有老師要上的呦！”“可以說(shuō)是！李老師肯定借不到語(yǔ)文書(shū)的！”“哈哈！也是哦！可以！”“……”
同學(xué)們便紛紛議論起來(lái)道，