第六章 上課進(jìn)行時
“老三，不是說好今天下午不上課的嗎？
趙海棠跟著肖奈身后抱怨道。
“事情解決完了，必須上課!”
肖奈用十分簡單的幾個字，回答了趙海棠。
“海棠，三兒也是為我們好，他身為高三一班的班長，必須要以身作則。
顧未易對著趙海棠說道。
“他以身作則，關(guān)我們什么事啊？”
趙海棠說著看了一眼身旁的李明凱。
“凱神，我今天下午預(yù)定了網(wǎng)吧的豪華VIP包間，要不要去試一試??！”
趙海棠看著李明凱說道。
“不去!”
李明凱淡淡的回復(fù)了他兩個字。
如果換做以前的他，肯定會毫不猶豫的答應(yīng)趙海棠，并且跟著他逃課，然后玩一下午的LOL。
如今他有了系統(tǒng)，自然就不能和以前相提并論了。
李明凱拍了拍趙海棠的肩膀表示安慰。
“不是？你們這是什么意思。”
趙海棠有些摸不著頭腦的意思。
“我們到了!”
肖奈來到教室門口，給眾人做了一個請的手勢!
雖然這個樣子看起來十分的紳士，但在趙海棠眼里，這就是活生生的一個魔鬼，而且自己還和這個魔鬼，同居了三年之久。
趙海棠看著肖奈那微笑的表情，不知道為什么給他腦補(bǔ)出了兩只惡魔小角，以及一對蝙蝠翅膀!
“海棠，發(fā)什么楞?。∵M(jìn)教室了?！?p> 李明凱打斷了胡思亂想的趙海棠。
哦!
趙海棠淡淡的回了一聲，跟著三人走進(jìn)了高三一班的教室里。
“海棠，為什么我的旁邊會坐著一名短發(fā)女生？”
李明凱湊到趙海棠的耳邊問道。
女孩低著頭看著一本叫《相對論》的書籍，由于光線的原因，李明凱并不能看見她的面孔。
“這是剛剛從魔都黃埔中學(xué)交換過來的交換生，好像叫什么諸葛大力，聽說是黃埔中學(xué)的校花?！?p> 趙海棠湊到李明凱耳邊說道。
“不過，這個樣子，還真挺好看的!”
趙海棠看著諸葛大力，不自覺的流下了口水。
“大哥，你克制一點，口水流了我一身?！?p> 李明凱瞟了一眼趙海棠。
諸葛大力!
自己看《愛情公寓5》的時候，就特別喜歡這個女孩子，一直想找一個大力式的女朋友。
要不是系統(tǒng)爆表的原因，說不準(zhǔn)他這輩子只能在夢里見到她了。
李明凱，想到這里，心情突然美麗了起來!
不過，在原劇情里，自己身邊的這位趙同學(xué)，好像就是這位女神的頭號追求者。
李明凱想到這里，下意識的看了看身邊的趙海棠。
“果然!看著一臉癡漢狀的趙海棠，李明凱搖了搖頭。
江山易改，本性難移?。?p> 李明凱拍了拍趙海棠的肩膀，對著他們說道。
轉(zhuǎn)身朝著自己的座位走去。
“你好，可以讓一下嗎？
我的座位在里面。
李明凱走到諸葛大力面前，微笑著說道。
“不好意思!
諸葛大力慢慢的站了起來。
好美啊！
諸葛大力抬頭的那一瞬間，讓李明凱陷入了絕對的幻想之中。
一張充滿了膠原蛋白的臉蛋映入眼簾。
叮!
發(fā)現(xiàn)宿主有強(qiáng)烈的情緒波動，發(fā)布任務(wù)——
追求諸葛大力!
任務(wù)獎勵:“六國語言精通”
任務(wù)失敗:“隨機(jī)收回一名召喚人物”
系統(tǒng)居然要我追求諸葛大力？
李明凱坐在自己的座位上，右手拖著下巴，不知道在想些什么。
“你好!我叫諸葛大力，是剛轉(zhuǎn)過來的交換生?！?p> 諸葛大力向李明凱伸出了自己的右手。
“李明凱!
李明凱回應(yīng)道，也伸出了自己的右手和諸葛大力的右手緊緊的握在了一起。
“李明凱，我對你有印象!
諸葛大力說著對著李明凱眨了眨眼睛。
“你認(rèn)識我？
李明凱有些不解，說實話剛才的那一下眨眼確實電到了自己。
“當(dāng)然，你在操場上的行為挺聰明的。
諸葛大力毫不猶豫的夸獎著李明凱。
“謝謝!”
李明凱有些害羞的不敢抬頭。
“你的桌子有點臟了，擦一擦吧！”
諸葛大力遞給了李明凱一包濕巾，濕巾的包裝是黃色的海綿寶寶。
“你喜歡海綿寶寶嗎？”
李明凱打算從諸葛大力的愛好入手。
“嗯!”
諸葛大力只是點了點頭，緊接著又看向了自己的《相對論》。
“好羨慕凱神?。∧芎瓦@么漂亮的女孩做同桌。”
趙海棠坐在最一排，看著諸葛大力的背影，表現(xiàn)出一副癡漢的表情。
“趙秀兒，你屬實惡心到我了?！?p> 顧未易推了推趙海棠，讓他從那個狀中恢復(fù)了過來。
“認(rèn)真聽講，老師要來了!”
顧未易湊到趙海棠的耳邊說道。
“同學(xué)嗎，下午好，馬上就要高考了，你們對自己有沒有信心？”
進(jìn)來的人叫路遠(yuǎn)，是高三一班和高三二班的物理老師。
正如大家所見，路遠(yuǎn)長著一張偶像練習(xí)生的臉，卻偏偏跑來講最無聊的物理課程。
不過路遠(yuǎn)對待同學(xué)和善，是非常好的老師。
“不是吧！又是物理課?！?p> 趙海棠艱難的低下了自己的頭顱。
“我聽說，我們班來了一名新同學(xué)呀！”
路遠(yuǎn)掃了一眼全班同學(xué)的身影，似乎是在找尋諸葛大力。
“大家好，我叫諸葛大力，諸葛亮的諸葛，大力出奇跡的大力，以后大家都是同學(xué)了，請大家多多關(guān)照。
諸葛大力合上了自己的《相對論》站起來自我介紹道。
“我們歡迎諸葛同學(xué)加入我們高三一班的這個大家庭中?！?p> 路遠(yuǎn)說著帶著高一三班的同學(xué)鼓起了掌。
“我發(fā)誓，這絕對是我見過最好看的女生!”
“廢話，人家可是魔都黃埔中學(xué)的?；?，能不好看嗎？”
“嘛嘛，我戀愛了!”
諸葛大力的到來，讓所有高三一班的男生都有了聚焦點，以至于路遠(yuǎn)講的什么，沒有一個男生聽的進(jìn)去的。
現(xiàn)在的這幫孩子呀!
路遠(yuǎn)看到這里，搖了搖頭。
“諸葛同學(xué)，請你回答一下物體運(yùn)動的幾個基本概念?！?p> 為了能讓這幫男生好好聽講，路遠(yuǎn)提問了聚焦點的本身，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的諸葛大力。
“機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動，它包括平動、轉(zhuǎn)動和振動等形式。
2．參考系：被假定為不動的物體系。
對同一物體的運(yùn)動，若所選的參考系不同，對其運(yùn)動的描述就會不同，通常以地球為參考系研究物體的運(yùn)動。
3．質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點。它是在研究物體的運(yùn)動時，為使問題簡化，而引入的理想模型。僅憑物體的大小不能視為質(zhì)點的依據(jù)，如：公轉(zhuǎn)的地球可視為質(zhì)點，而比賽中旋轉(zhuǎn)的乒乓球則不能視為質(zhì)點?！?p> 物體可視為質(zhì)點主要是以下三種情形
物體平動時
物體的位移遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體本身的限度時；
只研究物體的平動，而不考慮其轉(zhuǎn)動效果時。
時刻和時間時刻指的是某一瞬時，是時間軸上的一點，對應(yīng)于位置、瞬時速度、動量、動能等狀態(tài)量，通常說的“2 秒末”，“速度達(dá) 2m/s 時”都是指時刻。
時間是兩時刻的間隔，是時間軸上的一段。對應(yīng)位移、路程、沖量、功等過程量．通常說的“幾秒內(nèi)”“第幾秒內(nèi)”均是指時間。
位移和路程
位移表示質(zhì)點在空間的位置的變化，是矢量。位移用有向線段表示，位移的大小等于有向線段的長度，位移的方向由初位置指向末位置。當(dāng)物體作直線運(yùn)動時，可用帶有正負(fù)號的數(shù)值表示位移，取正值時表示其方向與規(guī)定正方向一致，反之則相反。
路程是質(zhì)點在空間運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量。在確定的兩位置間，物體的路程不是唯一的，它與質(zhì)點的具體運(yùn)動過程有關(guān)。
位移與路程是在一定時間內(nèi)發(fā)生的，是過程量，二者都與參考系的選取有關(guān)。一般情況下，位移的大小并不等于路程，只有當(dāng)質(zhì)點做單方向直線運(yùn)動時，二者才相等
速度是描述物體運(yùn)動方向和快慢的物理量。
瞬時速度：運(yùn)動物體經(jīng)過某一時刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
平均速度：物體在某段時間的位移與所用時間的比值，是粗略描述運(yùn)動快慢的。
平均速度是矢量，方向與位移方向相同。
平均速度的大小與物體不同的運(yùn)動階段有關(guān)。
v=s/t 是平均速度的定義式，適用于所有的運(yùn)動。
平均速率：物體在某段時間的路程與所用時間的比值，是粗略描述運(yùn)動快慢的。
平均速率是標(biāo)量。
v=s/t是平均速率的定義式，適用于所有的運(yùn)動。
平均速度和平均速率往往是不等的，只有物體做無往復(fù)的直線運(yùn)動時二者才相等。
諸葛大力一口氣說出了關(guān)于這個問題的所有答案。
“諸葛同學(xué)回答的非常正確?！?p> 路遠(yuǎn)抹了一把汗，他沒有想到剛轉(zhuǎn)來的這位新同學(xué)不僅人長得漂亮，連學(xué)習(xí)能力也是這么的恐怖。
“你怎么懂得這么多??？”
雖然李明凱早就知道諸葛大力在《愛情公寓5》中就是個學(xué)霸人設(shè)，單數(shù)為了增進(jìn)感情，還是假裝十分驚訝。
“說實話，剛才的題目并不算太難，我初中的時候就已經(jīng)自學(xué)完畢了?！?p> 諸葛大力說完，下意識又對著李明凱眨了眨眼睛。
轉(zhuǎn)頭又將目光聚集在了《相對論》上面去了。
“太恐怖了，李明凱倒吸了一口涼氣?！?p> 他從沒有感覺到，追求一個女生，居然會有一種參加考試的恐懼感。