第一章：果然，三霓尤沒(méi)有這么簡(jiǎn)單
“喵嗚，喵嗚......”我呢喃著，目光一排一排掃過(guò)眼下的草坪。
不是吧，要是再找不到，我就真的沒(méi)有辦法了，學(xué)校的網(wǎng)球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，飯廳什么的我都找過(guò)了。
嗯，既然這樣，那我應(yīng)該換個(gè)思維方式。首先從叫聲開(kāi)始換吧。用貓的叫聲來(lái)吸引貓不可靠，那就用魚(yú)的。
“咕嚕嚕......啪嗒.......”
算了，還是不要再發(fā)出這種聲音了，感覺(jué)和神經(jīng)沒(méi)什么兩樣，要是被別人聽(tīng)到了也怪羞恥。
我活動(dòng)活動(dòng)手臂。
“啊！”
“抱歉抱歉，沒(méi)事吧。”
瞅著眼前被我手肘打到的女生。
“沒(méi)關(guān)系，嗯？！門中同學(xué)你怎么在這里？”
她用手掌揉著額頭，盡管從其表情中可以看出她很難受，但她依然面帶微笑地向我說(shuō)道。
同時(shí)我也觀察到她手里抱著一只貓，隨后，我的手便指向她手中的貓。
“哦！原來(lái)是你啊，偵探先生！”
參宿面上的痛苦全部消失，隨即轉(zhuǎn)換成如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
啊，好刺眼，Smile！光之美少女！
“參宿同學(xué)，既然你找到的話，就直接告訴我，免得我找這么久。”
“對(duì)不起啦，我也是剛剛找到。”
“喲！參宿找到了啊！”
聲音是由一個(gè)離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方來(lái)自一位矮個(gè)子女生發(fā)出來(lái)的?？礃幼舆€是個(gè)太平公主，加上剛才的聲音，我已經(jīng)猜到是誰(shuí)了。
我轉(zhuǎn)頭對(duì)著參宿，
“原來(lái)你是來(lái)拜訪老師?！?p> “是啊，在初中的時(shí)候我就和青木老師關(guān)系好，沒(méi)想到高中的班主任還是青木老師！”
參宿把雙手合在一起放在背后，踮踮了腳。
＊＊＊＊
“咚！”
“要不我送你們回家，怎樣？”
青木老師關(guān)上車門，順手從口袋里抽出根煙。
“我說(shuō)老師，能不能在我還沒(méi)有上車的時(shí)候問(wèn)。”
我被青木老師強(qiáng)行給拽上了車后，不禁開(kāi)始抱怨。
反觀參宿，她倒是很開(kāi)心。
“老師就是那種先行后聞的人嘛?！?p> “是先斬后奏.......那個(gè)，老師，你去教高中是什么狀況？”
“小子，你可不是我的上級(jí)，先斬后奏明顯用錯(cuò)了，怪不得語(yǔ)文剛過(guò)百。”
老師向車窗外噴出一串煙霧。
“還有我本來(lái)就是統(tǒng)合高中的老師，只不過(guò)上江這邊的語(yǔ)文老師大批調(diào)走，我才來(lái)這里幫忙教你們。”
老師又向車窗外噴出一串煙霧。
“原來(lái)這樣?！?p> 我說(shuō)完這句話，車?yán)锿蝗怀聊?。參宿?yōu)那一只手撫摸著臂彎里那只具有光澤毛發(fā)的埃及貓，另一只手正不停地?fù)芘謾C(jī)。
為什么這只貓瞪著我，果然我不惹貓喜歡，當(dāng)然我也不喜歡貓，甚至是任何動(dòng)物。因?yàn)椴恢罏槭裁矗r(shí)候養(yǎng)它們時(shí)總是會(huì)被它們咬......
看著這只貓，我想起了不愉快的往事，于是我就向前看著青木絢老師。她怎么還在吸煙，你是西爾維斯特貓嗎？一圈一圈的煙踏出窗外，漸行漸遠(yuǎn)。
一直望著她們也有點(diǎn)尷尬，剛從口袋里掏出手機(jī)，一條消息浮現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。
點(diǎn)擊一看，首先映入眼簾的是——“門中同學(xué)，請(qǐng)幫我挽回友誼！”
他怎么知道我的名字，我撇了一眼參宿，她咧咧嘴對(duì)我笑。
“剛才幫你找貓已經(jīng)是我干的最后一票了，而且我也已經(jīng)不缺錢了，也沒(méi)必要折磨自己了?！?p> “剛才你不是沒(méi)找到嗎，中國(guó)人講究善始善終，所以你就當(dāng)作是我拜托你了?！?p> 參宿歪歪頭，眨巴眨巴眼睛，雙手合十。
裝可愛(ài)也沒(méi)用！嗯，不過(guò)要徹底拒絕她，用強(qiáng)硬的方式肯定是不管用的，相反會(huì)使得她糾纏不休。
我整理了下自己的思路，沉思了片刻。
“...唉—其實(shí)我也很想幫幫她的，不過(guò)我要參加十月份的轉(zhuǎn)換生考試，而且很不巧我被調(diào)到了文科班。說(shuō)也真是，為什么我選擇選修課程的時(shí)候程序出錯(cuò)......”
我搬用了以往身為現(xiàn)充時(shí)拒絕他人的方式——自然地上揚(yáng)一側(cè)嘴角，利用遺憾的腔調(diào)加上說(shuō)完拒絕理由后無(wú)關(guān)緊要的話。
在這么說(shuō)完后，我已經(jīng)確信決對(duì)可以拒絕她了。
假如她不再要求我?guī)瓦@件事，那最好不過(guò)。要是還在尋求幫助，那就打馬虎眼糊弄過(guò)去。畢竟在上一次對(duì)話中我就用了這一招，連續(xù)兩次這么做其實(shí)就是把拒絕權(quán)掌握在自己手里的最好辦法?！拜p諾必寡信”老子都這么說(shuō)過(guò)。
“你這么說(shuō)，我就放心了?！?p> 參宿把貓抱到胸前，如釋重負(fù)般倒向靠背。
什么？
“等等，你什么意思？”
“因?yàn)橐郧懊看文氵@么說(shuō)完，阿平就把所有問(wèn)題都解決了啊?！?p> 出現(xiàn)了！Max Heart！Cure White！
“不是，我......”
沒(méi)有料想到會(huì)是這種情況，盡管她如此可愛(ài)，我還是要用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣拒絕她。
“喂，睦平，該下車了?！?p> 青木老師又用強(qiáng)行的方式打斷了我的話。
“好...好吧?！?p> 我不得不打開(kāi)車門，同時(shí)參宿的聲音從背后傳來(lái)，
“那個(gè)，阿平。我可以把我周末的時(shí)間安排給你補(bǔ)習(xí)，就當(dāng)是對(duì)你的補(bǔ)償吧！”
“哦，哦，好?！?p> ＊＊＊＊
回到家，習(xí)慣性地跑了一壺茶。因?yàn)槟涿畹亟酉聛?lái)一件委托，所以準(zhǔn)備晚上抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我可不想再失敗一次了。
打開(kāi)書(shū)包，翻了出了一本“新生手冊(cè)”，順手打開(kāi)。
明天要進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，我猜八成是那種看視頻的教育。
真不明白為什么不統(tǒng)一為“學(xué)生手冊(cè)”，刻意突出“新”的存在，其實(shí)是在為“舊”的悲哀埋下伏筆……？
還有什么“挽回友誼”，如果只靠一個(gè)外人就能解決的問(wèn)題，那還叫什么友誼。雖然極其不想插上這件事，但沒(méi)辦法，既然沒(méi)有正式拒絕別人，那還是要付點(diǎn)責(zé)任。明天先觀察一下吧。
這些無(wú)關(guān)緊要的麻煩事真是不想管，可真的不管又覺(jué)得很不好意思。
“哎。”
還有我好像發(fā)現(xiàn)了為什么剛剛參宿會(huì)這么說(shuō)。
暫且把這事放到一邊，備考才是今晚的主角。
＊＊＊＊
從今天開(kāi)始我就是一名高中生了。步入高中生活理因是一件令人興奮激動(dòng)的事，或許大多人都是這樣想的。但是有權(quán)享受著輕松愉悅的校園生活的往往是各式各樣的集體成員。換句話說(shuō)，就是一個(gè)人永遠(yuǎn)不能體會(huì)到校園的快樂(lè)。
不休地隨聲附和，不停地裝瘋賣傻，不斷地四處跳動(dòng)，不絕地吸引目光……這種“四不”行為簡(jiǎn)直愚蠢至極，校園喜劇與我無(wú)緣倒也沒(méi)關(guān)系。
“門中，暑假過(guò)的怎么樣？”
一個(gè)女生十分大方地向我打招呼，差不多比肩的中長(zhǎng)發(fā)也跟著搖晃。
“江之島同學(xué)，你好。麻煩不要這么引人注目?！?p> 在她向我打招呼的時(shí)候，班上僅來(lái)的幾個(gè)人都注視著這邊。為什么他們總是這么自來(lái)熟。我盡量在離她稍微遠(yuǎn)點(diǎn)的地方坐上。
“啊呀，我是有點(diǎn)失禮了。嘿嘿。”
江之島托著下巴，露出些許窘態(tài)。
“.......”
“有什么事嗎？”
“你靠近點(diǎn)不就聽(tīng)得清了嗎！”
她想干嘛，好麻煩。
我把書(shū)包從抽屜里拿出來(lái)，走到她旁邊的座位。
“我做你同桌不介意嗎？”
我極力使自己面露友善。
“無(wú)所謂啦！”
“所以剛才你說(shuō)什么？”
姓名加同學(xué)的叫法果然夠麻煩的。
“我是想問(wèn)你選擇這些科目的理由啦?！?p> “系統(tǒng)出錯(cuò)，把我調(diào)到這里來(lái)的?！?p> “嗯？還有這樣？”
“對(duì)，就是我這樣?！?p> 氣氛突然寂然，本來(lái)我跟她就沒(méi)什么可聊的，我也不像以前那樣愛(ài)沒(méi)事找事聊。
因?yàn)閬?lái)得太早了，老師還沒(méi)有來(lái)，百無(wú)聊賴之際，只好趴在桌子上裝睡。
其實(shí)昨天晚上睡得很晚，也想睡覺(jué)。
“聽(tīng)說(shuō)三霓尤也在這個(gè)班，你知道嗎？”
“不知道。”
關(guān)我什么事，我還是繼續(xù)趴在桌子上。
但是，既然三霓也在這個(gè)班......
我緩緩把頭倒在一邊，睜開(kāi)一只眼睛望著教室的前門。
不知不覺(jué)一張兩側(cè)向內(nèi)彎曲的白布擋住了我的視線。
什么東西？我解除了休眠模式，把頭探近那塊白布，想把它扯掉，隨即便用力一拽。
“啊～！你在干什么啊，門中同學(xué)！”
我聞著聲音，抬起頭有一個(gè)女生雙頰緋紅，，兩眼正直勾勾地盯著我，手還在用力扯住衣角。
不妙，原來(lái)……
要是我說(shuō)睡糊涂了，有人信嗎？
“wow～～”
現(xiàn)在在班的同學(xué)驚訝地再次注視著這邊。
“門中，原來(lái)你是變態(tài)啊～麻煩不要這么引人注目。”
額呵，有夠諷刺的。
我什么都沒(méi)說(shuō)，果斷走出教室。
這是這時(shí)想到最好消除目光的方法。
走出教室的我，趴在離教室不遠(yuǎn)的欄桿上。
噠噠噠.......
三霓一陣小跑，好像已經(jīng)把她的體能消耗干了，上氣不接下氣。
“你是來(lái)道歉的嗎？”
“你怎么知道？！”
“我猜的。”
確實(shí)是猜的。記得初三那年，開(kāi)始完全脫離班級(jí)集團(tuán)的時(shí)候，我常常宅在家里玩gal，里面超弱氣角色都是這種做法。
“還有剛才那件事，錯(cuò)的是我，不是你，所以你沒(méi)有必要道歉?！?p> 我必須要趁她沒(méi)有向我道歉前說(shuō)出了，否則她肯定會(huì)道歉得讓我融化成腦漿。
“哦。”
“說(shuō)說(shuō)昨天事吧?！?p> “哦…好。先等一下，讓我想想。”
“.......”
“其實(shí)我和立來(lái)她在暑假期間發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，想麻煩你幫我問(wèn)問(wèn)她是不是還在生氣?！?p> 三霓的眼神一直在四處游離，聲音十分得小，是什么矛盾，她也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
明擺著，她不想讓這件事外露。是不信任我嗎？想想自己曾經(jīng)的確完成過(guò)這類壯舉。還是不追問(wèn)她，因?yàn)槲乙郧昂退粯印?p> “嗯，就這樣。”
我推開(kāi)欄桿，快步走向教室。
“有勞了，門中同學(xué)?！?p> 從進(jìn)入教室到回到座位上，大家都忙著和彼此談話，沒(méi)有一個(gè)人再注意我。
或許逃避也是一種好方法。如此地想著本身是否就是逃避呢？
“三霓剛才找你干什么？”
“沒(méi)什么?！?p> “好了！你們快回到座位上的”
一位留著傳統(tǒng)武士發(fā)型（？），身材偏瘦的老年人（？）破門而入，以極快的步調(diào)走向講臺(tái)。感覺(jué)性格應(yīng)該和青木老師差不了多少。
老師用行云流水的筆法在黑板上刻下二字：
“源勞”。
在寫字的過(guò)程中，順手從口袋里掏出U盤插入電子白板接口。
“這上面是名字，你們就先看這個(gè)視頻。”
說(shuō)完簡(jiǎn)短的話后，老師又火急火燎地趕出教室。
......
“你早上吃了沒(méi)？”
“吃了?！?p> 想引入話題，用古方兒果然沒(méi)錯(cuò)。
“嗯，那中午你在哪里吃，食堂還是校外？”
“怎么，要約我?。俊?p> “是?！?p> 對(duì)話就要不按套路出牌，不然什么線索都找不到。
“能不能麻煩你帶我去看下學(xué)校食堂，我還不知道它在哪？”
江之島深深地把眼睛閉上，然后又迅速?gòu)堥_(kāi)，用手指輕輕按壓著自己的太陽(yáng)穴。
“你下樓之后向左手方向有個(gè)側(cè)門，走出去后四處望一望，應(yīng)該會(huì)有一個(gè)玻璃櫥窗，最后繞過(guò)去就行了?！?p> 江之島把手指比比劃劃，再把頭轉(zhuǎn)向我。
“對(duì)不起啦～剛才和尤她約好了?！?p> “哦，沒(méi)什么，反倒是我還要謝謝你?！?p> 成功把三霓引入話題，耶！
“你約了三霓？說(shuō)真的，你們是青梅竹馬嗎？”
雖然“青梅竹馬”這個(gè)詞用錯(cuò)了，但意思她肯定能理會(huì)。
“從小學(xué)二年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，關(guān)系可不是一般的好哦！”
當(dāng)她說(shuō)完這句話時(shí)，一絲不安貌似在她臉上閃過(guò)。
“果然~~”
聲音混雜著得意與輕狂感。
“不過(guò)為什么你不坐在三霓旁邊，這樣就連上課都在一起了吧。”
江之島搖著頭。
“不，天天黏在一起不算是朋友，不給朋友她自己的私人空間，未免也太自私了?！?p> 實(shí)在是沒(méi)有弄懂她在說(shuō)什么，所以我就問(wèn)了她一句。
“你又不天天跑到她家里去，怎么沒(méi)給她私人空間。還有女生不是天天邀著一起去洗手間嗎？”
江之島的臉上沒(méi)有什么表情，只是稍微清了清嗓子。
“天天邀著一起，還不是怕像你這樣的變態(tài)！”
在此，我有必要解釋：我不是變態(tài)。本人自從離開(kāi)現(xiàn)充團(tuán)隊(duì)后，每天都很充實(shí)，打網(wǎng)球，做俯臥撐，引體向上，還有play gal。最近我感覺(jué)自己已步入了賢者模式，所以說(shuō)，我怎么可能會(huì)去偷窺，說(shuō)出去真是個(gè)笑話！
“我不會(huì)這么無(wú)聊，放心吧。還有麻煩解釋一下第一個(gè)問(wèn)題?！?p> 江之島又是輕嘆一口氣，頭向斜前方抖動(dòng)一下。
“你還是不明白嗎？”
朝著江之島示意的方向，三霓正和周圍的女生聊得開(kāi)心。
“嗯，原來(lái)是這樣......沒(méi)想到你還這么體貼人。”
的確，如果剛開(kāi)學(xué)就和關(guān)系最好的朋友待在一起，再加上三霓的性格。
要是再讓她深交其他的同學(xué)，實(shí)在是有些困難。
“哈？這么？我以前在你眼中到底是怎樣？”
“吵鬧，太妹的感覺(jué)……嗯，大概就這樣吧?！?p> “哎......”
本以為江之島聽(tīng)了這種話還要來(lái)聒噪一番。
“雖然刻薄，但要是三霓也能這樣就好了……”
江之島輕緩地說(shuō)道，目光也漸漸從三霓移到桌面。
時(shí)間總是過(guò)得很快，只不過(guò)是閑聊了一會(huì)，下課鈴聲卻突然響起。
沒(méi)有什么說(shuō)的了，剛開(kāi)學(xué)也沒(méi)認(rèn)識(shí)什么志同道合的人，其實(shí)呢，要想脫離戲劇性生活，最好不要與人深交。
雖然不是什么正經(jīng)的戲劇性生活罷了。
移開(kāi)凳子，徑直走向classroom's door，腦子里回想著昨晚聽(tīng)的音樂(lè)，正準(zhǔn)備下樓，習(xí)慣性地摸摸口袋。
手表呢？
應(yīng)該是放在抽屜里了。我還在思考到底要不要回去拿它時(shí)，身體已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)身。
.......
把手表戴上，下意識(shí)地把頭抬起。
正巧和三霓對(duì)上眼，說(shuō)是讓我挽回友誼，可從她的神色中絲毫沒(méi)有看出失落。
她們正準(zhǔn)備出門，我也順勢(shì)跟在她們的后面。
看著前面已三霓為中心向四周擴(kuò)散的女生小團(tuán)體總覺(jué)得哪里怪怪的。
“喂喂，大家中午想好在哪里吃飯了沒(méi)有？”
應(yīng)該是三霓尤在發(fā)問(wèn)。
“晨光對(duì)面的甜品店，不是早就約了？”
聽(tīng)起來(lái)好像是江之島立來(lái)的聲音。
“對(duì)不起啊，立來(lái)。我們覺(jué)得那里的食物熱量是不是過(guò)高了。”
“嗯～不如去超市隔壁的意面店，聽(tīng)播音室的學(xué)姐說(shuō)那里超贊的?！?p> 其他人的聲音，聽(tīng)起來(lái)非常具有活力，八成是一個(gè)過(guò)度活潑的女生。
之后其他班級(jí)的人也陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)，她們之間的對(duì)話就沒(méi)有聽(tīng)得太清楚了。
尾隨她們一段后，就被擁堵的人群強(qiáng)行擠開(kāi)。
在回家的路上也經(jīng)差不多明白了三霓與江之島之間發(fā)生了什么，即便并不知道具體的情況。