第七章 初次交流
“水韻參見陛下，參見皇后娘娘，”
進(jìn)來對著主座上的皇帝和皇后規(guī)規(guī)矩矩行了一禮，好在這里沒有講究必須跪行這種，哪怕普通官員和侍仆見到皇帝皇后都是站著鞠躬行禮。
水韻神態(tài)認(rèn)真肅然，雖然不知道皇帝和祖父對自己這樣安排的目的，但還是規(guī)矩點(diǎn)好，皇后則美目上下好奇的打量著這個聽聞中很不一樣的孩子，前幾年聽族里長老談到這孩子六歲時想用零花錢買水清牧的時間陪他玩，就覺得這孩子有趣，
在了解皇帝的安排后又召見明成公主的侍女打聽了水韻的成長，兩人才知道這孩子有多渾，除了確實是天賦異稟，非常好學(xué)外，個性也極度跳脫，不僅耍小聰明向長輩們討要寶貝，還經(jīng)常‘勒索’哥哥姐姐們的進(jìn)門費(fèi)，感覺方禮璇都快把他寵上天了。
軒轅德看著一臉肅穆恭敬的水韻，太規(guī)矩了點(diǎn)，這可不是他想要的，得釋放他的本性，這大源國朝堂規(guī)矩的人太多，皇族規(guī)矩的人太多，這樣大的國家里，規(guī)矩也就意味著走不到頂峰，他需要培養(yǎng)一個能眼界廣厚且不拘于世俗規(guī)則的人，那樣才能有突破發(fā)展的可能，不知道這小子能否到那一步。
“我聽明成說你小子乖張得很，怎么突然這么規(guī)矩了？”
“嘿嘿，這不是有皇后娘娘在嘛！初次見面，不能給人印象不好，”
撓撓頭回道，水韻其實是搞不懂皇帝和祖父的意思，所以謹(jǐn)慎點(diǎn)，但有不能直說是擔(dān)心你們對我搞鬼。
“還知道初次見面注意形象，你覺得你初次見面就打劫我，在皇后這還有什么印象可言？”
聽言水韻訕訕笑，內(nèi)心無語，那是我家好不好，誰知道會遇到皇帝。
“所以，為了挽回我被你打劫的面子，召你來好好敲打敲打一番，”
啊哈？有沒有搞錯，你一個快兩萬歲的皇帝還好意思和一個十二歲的孩子過不去？
“陛下，我還小，”
趕緊委屈巴巴的賣乖，雖然知道皇帝不會拿自己怎么的，但是說了要敲打就肯定不會松活。
“??？不小了，吟詩作詞，打劫皇帝，你現(xiàn)在是個名人了，滿京城傳著呢，”
軒轅德嘴角翹翹，
“不會吧？這不是害我嗎？我這么小他們應(yīng)該不會信吧？”
“當(dāng)時好幾位都是朝中大臣，人家已經(jīng)向人確認(rèn)了，你覺得別人會不信？倒是很多人不信你能作出那么好的詞，等著你的續(xù)作呢，”
水韻眉頭都愁死了，有個詩詞天才的名聲是好事，可是打劫皇帝和大臣這個就孟浪了，以后還怎么立足？還想著抄詩詞歌曲當(dāng)名人呢，還想著賺大把大把的錢財呢？一個不好的名聲幾乎都斷絕這些了，水韻感覺未來越來越黑暗了。
看著唉聲嘆氣的水韻，千慧英興趣越來越濃，確實太有靈性了，自己的孩子在自己和陛下面前，從來都沒有這么坦性，都是規(guī)規(guī)矩矩的，到長大后自然而然就有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了。
“什么時候打算再作詩詞啊？”
“陛下，那個哪是想作就能作的？肚里都沒幾滴墨水，”
“過來坐這，最近在學(xué)什么？”
水韻隨即到軒轅德旁邊坐下，看著皇帝一直忙碌手中的奏折秘軸，
“看一點(diǎn)歷史來著，祖父說讀史能開人靈智，對世界有一個初步的概念，接下來才能更容易參悟事物規(guī)則和人際關(guān)系，”
“有什么感獲？”
“感獲嗎？沒有呢，”
能說嗎？都是看一些源國的歷史，外加一些前朝的歷史以及地方的演變簡史，水韻有認(rèn)真的細(xì)讀，但可不敢全信，兩世為人，知道歷史都是勝利者寫的，多以宣傳和教育為主，少了幾分真實。但水韻可不敢把自己想法跟皇帝說，找抽呢？再說自己的目標(biāo)可是修煉飛升，歷史多讀讀了解一下就行了，深究就沒必要，反正飛升后就沒多大聯(lián)系了。
軒轅德聞言頗感驚訝，轉(zhuǎn)首瞅瞅這孩子，他從小檢查孩子學(xué)業(yè)到現(xiàn)在，還沒哪個孩子這么干脆拒絕回答提問，都是規(guī)規(guī)矩矩在回答著自己的所得感悟，軒轅德自然不是一般人，哪看不出水韻在敷衍他？
“讀這么久了，什么都沒有？”
“沒有，”
“一點(diǎn)都沒有？”
“一點(diǎn)也沒有，”
“都讀狗肚子去了？”
“我還小!”
千慧英看著無語的軒轅德，掩嘴輕笑，難得看見皇帝也有這一面，
“你祖父教你怎么看來著，”
“額，隨便看，”
“你剛才不是說你祖父叫你讀史是為了開人靈智，了解世界參悟人與物的嗎？給我說說，少把貨都藏肚子里，”
“不知道該怎么說，”
水韻想想就了然，自己這點(diǎn)隱藏態(tài)度在皇帝面前確實不夠看，不過還是決定不作答。
“既然是歷史，那么你認(rèn)為什么是歷史？”
“就是記錄事物的進(jìn)程嘍，”水韻想了想回答到，
“那么歷史的意義你怎么看？”
“不知道，”
“找抽是不是？趕緊回答，”
“這個，歷史涉及這么廣泛，有人類國家社會歷史，世界歷史，動物種族歷史，地方歷史，文化歷史，我又沒了解多少，”
軒轅德看看水韻，恩，果然在敷衍，眼睛有神清澈，不像不懂的那種迷茫神情，隨即把手頭的東西放心，兩眼盯著水韻看著。
“油頭東西，”
知道不能善了的水韻，訕訕撓頭，醞釀一下隨即說道：
“歷史的意義即鑒往知今，資政育人，展望未來，”
“恩，見解還不錯，詳細(xì)一點(diǎn)，”
深吸一口氣，水韻隨即認(rèn)真的繼續(xù)說道：
“歷史學(xué)習(xí)主要有幾點(diǎn)功能，一者認(rèn)識功能，了解過去，認(rèn)知現(xiàn)在，方能預(yù)測未來，二者推動世事的發(fā)展，三者有借鑒功能，汲取歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，四者有教育功能，小子淺見，就這些了，”
看著水韻一臉認(rèn)真的態(tài)度，兩口子滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“恩，不錯，那么各中因果邏輯有體悟多少？”
“這個真不了解了，”
“世事萬物，都有其發(fā)展規(guī)律，物之陰陽，事之正反，總有其跡可尋，讀書不僅知其言，會其意，還得理清其脈絡(luò)，方能掌觀全局，不惑者，才得立不敗之地，”
“知道了，謝陛下教導(dǎo)，”
水韻有些懵，你一個皇帝不好好管理你的國家，還管我讀書的事情干嘛？
“你對國家的概念是什么？”
“??？這個不了解，”
好端端的問這個問題干嘛，這個就算了解，能在皇帝面前說的嗎？畢竟自己是紅旗下長大的孩子，跟皇帝說社會主義，共和民主會不會被吊起來打？
“就是你對于‘國’，是怎么理解的，不許說不知道，”
“書曰：國者，邦也，即一定地域范圍內(nèi)人群所形成的共同體形式，其中涉及國土、人民、文化以及朝廷等要素，我個人覺得就是一群人在特定的領(lǐng)域內(nèi)各司其職的生存，”
“恩，還行，從今天起，你除了一些必要的學(xué)習(xí)外，要多在國家上面多學(xué)習(xí)了解，將來才能做好一個為官者，展現(xiàn)自己的才能，助國家向前發(fā)展，這些都要看你們年輕人的了?！?p> 考察水韻的目的達(dá)到，兩人都對此比較滿意，不管言行舉止，學(xué)識，水韻都展現(xiàn)了極大的潛力，軒轅德有對他重看幾分。
到現(xiàn)在水韻終于確定今天的事了，看來是準(zhǔn)備培養(yǎng)自己這個官三代來著，了解到祖父從小和皇帝長大，現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己是接班來著，可是自家那么多兄長，干嘛選擇了自己？
“這個小子沒考慮過這方面，像我這樣的人步入朝堂萬一成為禍國殃民的就不好了，還是好好修煉，見識世間風(fēng)光，飛升上界為要，”
從小祖母就沒往這方面教導(dǎo)過自己，哪怕祖父的豐功偉績都很少提及，祖父也沒有要求過，怎么就要準(zhǔn)備往官場走了？難到是自己修煉體質(zhì)太好，能抽出更多時間？
“這個你不得拒絕，在哪不能修煉，而且站在朝堂這個平臺，你會看得更多更遠(yuǎn)，這都怪你祖父太懶，要是他多花點(diǎn)時間幫我，哪里需要你這小子，這叫爺債孫償。”
對于今天見水韻的目的，軒轅德就是在孩子小的時候就給他種下一個種子，那么他以后考慮事情就會不經(jīng)意間往這方面考慮，久而久之就會成為一個合格者，今天看來這孩子不管才情個性都符合自己的要求，好生教導(dǎo)不難出一個水清牧的接班人。