當(dāng)秋日的風(fēng)緩緩送入這個(gè)教室里，人們已經(jīng)迫不及待的跑向了操場(chǎng)，落楓一眼看到了躺在操場(chǎng)上的吳常雨，他抱著一本書，靜靜的看著。
落楓跑了過(guò)去也躺在了操場(chǎng)，“看啥呢？”落楓問(wèn)。
吳常雨目不轉(zhuǎn)睛的說(shuō)：“圍城?！?p> “哦，我知道嘛，圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去。”落楓說(shuō)。
“你看過(guò)？”吳常雨問(wèn)。
“哦，小學(xué)的時(shí)候幾乎把大部分名著都看過(guò)了?！甭錀髡f(shuō)。
“你這性格可真想不到！”吳常雨說(shuō)。
“哦，小時(shí)候性格和現(xiàn)在不一樣嘛?！甭錀鞑[著眼睛看著太陽(yáng)。
“哦?！眳浅Ｓ暌膊[著眼看向了太陽(yáng)。
“你想考哪個(gè)大學(xué)？”吳常雨問(wèn)。
“我也不知道。”落楓看向了不遠(yuǎn)處坐在臺(tái)階上看書的宋清芷。
“至少是個(gè)一本吧?！眳浅Ｓ暧终f(shuō)。
“或許，現(xiàn)在談這些有點(diǎn)太早了?！甭錀髡f(shuō)。
“快快快，快來(lái)打球??！”遠(yuǎn)處的同學(xué)們喊著。
“好。”落楓起身走到了球場(chǎng)。
“落楓，過(guò)來(lái)一下！”曲夢(mèng)在不遠(yuǎn)處喊道。
“喔喲！”一陣起哄的聲音傳來(lái)。
“去去去，啥呀？”落楓對(duì)遠(yuǎn)處的同學(xué)擺了擺手。
“咋啦？”落楓對(duì)曲夢(mèng)說(shuō)。
“你和葉雨住一塊是吧？”曲夢(mèng)低著頭問(wèn)。
“哎，可不能這么說(shuō)，我們是住一個(gè)單元，不是住一塊，你這么說(shuō)會(huì)被人誤會(huì)的?！甭錀髡f(shuō)。
“哦，我的錯(cuò)，我的錯(cuò)?！鼻鷫?mèng)那緊張的心忽然變得舒緩。
“那，那，那你知道，就是，知道葉雨考哪個(gè)學(xué)校了嗎？”曲夢(mèng)問(wèn)。
“之前不是說(shuō)了嗎，去了愚人了?！甭錀鹘辜钡目粗贿h(yuǎn)處打籃球的同學(xué)們。
“哦，那你們一定還有聯(lián)系吧，那你知道他什么聯(lián)系方式嗎？”曲夢(mèng)鼓起勇氣問(wèn)道。
“哦，我知道他Q，我寫紙上吧。”落楓說(shuō)。
“對(duì)，筆，我看看，我問(wèn)吳常雨借一下?！甭錀骺聪蛄诉h(yuǎn)處躺在操場(chǎng)上的吳常雨。
“筆?！甭錀髡f(shuō)。
“你怎么知道我有筆？”吳常雨疑惑的問(wèn)。
“之前看到你把筆裝兜里了?！?p> “來(lái)來(lái)來(lái)，再給個(gè)紙。”落楓說(shuō)。
“沒(méi)有?！?p> “寫我手上吧?！鼻鷫?mèng)伸出了手。
“網(wǎng)名是落楓葉雨?！闭f(shuō)完落楓便跑向了籃球場(chǎng)。
落楓的字很抽象，曲夢(mèng)甚至連最后一個(gè)數(shù)字是0還是6都沒(méi)有看出。但曲夢(mèng)終于沒(méi)有勇氣再去問(wèn)了。
夜里的月光藏匿于厚厚的云層之中，忽暗忽明間，散發(fā)著淡淡的光輝。回到家里，曲夢(mèng)猶豫了好久，到底該不該加？當(dāng)她小心翼翼的輸入數(shù)字后，終于看到了他的頭像。
不知為何，曲夢(mèng)心中的思緒一瞬間變得復(fù)雜，我應(yīng)該怎么和葉雨說(shuō)呢？只說(shuō)是初中同學(xué)？那為什么畢業(yè)后才加呢？又為什么找落楓要呢？或者為什么在初中時(shí)主動(dòng)向他本人要呢？之前看到葉雨在校門口和一個(gè)女生聊的熱火朝天，不知道那個(gè)女孩是不是他的對(duì)象呢？或者說(shuō)，葉雨會(huì)不會(huì)上了高中已經(jīng)有了對(duì)象呢？我這樣去加他，會(huì)不會(huì)對(duì)他是一種打擾呢……一連串的問(wèn)題在曲夢(mèng)的腦海里浮現(xiàn)，她靜靜的躺在床上思索了很久，直到周六的太陽(yáng)緩緩升起，終于她還是沒(méi)有鼓起勇氣申請(qǐng)?zhí)砑印?p>