第17章 那一張純潔無(wú)瑕青春的紙
掛斷電話，結(jié)束與王揚(yáng)的通話，王思宇揉了揉眉心，內(nèi)心久久不能平靜。
今天接受的信息太多了，也令人震撼。
當(dāng)然，其中最關(guān)鍵的還是關(guān)于超凡者的秘密。
白森星竟然無(wú)法存在超凡者。
是的。
王思宇注意到王揚(yáng)的說(shuō)法。
不是沒(méi)有。
是根本無(wú)法存在。
這讓他想到了沉睡中的小母龍。
王思宇覺(jué)得，這甚至像是一種法則一般的力量。
沒(méi)有道理可講。
結(jié)束通話以前，王揚(yáng)告訴他，創(chuàng)造社將會(huì)竭盡全力尋找陸冰嫣的下落，若發(fā)現(xiàn)了她的蹤跡，亦會(huì)通知他，到時(shí)可能需要他出手相助。
王思宇聽(tīng)出了其言外之意。
王揚(yáng)終究不相信他是孤身一人，堅(jiān)信他身后有可依靠的組織，所謂叫他出手，便是尋求其背后的幫助。
我一人，便是一個(gè)組織！
王思宇站起身，神采飛揚(yáng)，帶著一股氣勢(shì)，自信而強(qiáng)大。
他又打開(kāi)系統(tǒng)面板，望著淡藍(lán)色的光幕，更加心安了。
咔嚓。
防盜門(mén)關(guān)閉的聲音。
王思宇離開(kāi)了租住的房子，一通電話過(guò)后，將他瞌睡也打醒了，左右無(wú)事，索性出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
他坐上公交車(chē)，直往老城區(qū)而去。
一個(gè)小時(shí)后，王思宇來(lái)到了一座大門(mén)前。
抬頭一望，方方正正的四個(gè)大字，赫然掛著的，正是“神頌中學(xué)”。
金黃色的漆面在陽(yáng)光下熠熠生輝，竟給人一種詭吊的肅穆之感。
王思宇站在大門(mén)對(duì)面。
今天是周末，神頌中學(xué)柵門(mén)緊閉，透過(guò)柵門(mén)的空欄，學(xué)校里一片沉寂。
只隱約能聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)邊的保安室內(nèi)有聲音傳出，似乎有保安正在里面看電視。
王思宇順著學(xué)校的圍墻繞了一圈，所有的圍墻上都有一團(tuán)團(tuán)帶尖刺的鐵絲網(wǎng)纏繞著。
他來(lái)到一個(gè)相對(duì)偏僻之處。
猶豫一下。
這些鐵絲網(wǎng)自然攔不住他，他是在擔(dān)心里面會(huì)不會(huì)有監(jiān)控?cái)z像頭，將其發(fā)現(xiàn)。
片刻后，他下定決心。
他原地起跳，雙腳離地，竟然彈起了近三米高，一個(gè)前空翻，再落地時(shí)，已經(jīng)踩在神頌中學(xué)的土地上了。
他弓著身子，警惕的四處張望，還好，附近沒(méi)有監(jiān)控，也沒(méi)有人。
他站著的地方正位于一棟教學(xué)樓和學(xué)校圍墻的夾角。
他走到教學(xué)樓邊，推了推窗戶。
刺溜——
一道尖刺之聲，推開(kāi)了，竟然沒(méi)有上鎖。
王思宇大喜過(guò)望，雙手一撐，翻入了一間教室里。
寬闊的教室里放了有四五十個(gè)桌子，翻了翻課桌上的書(shū)本，似乎是一個(gè)高一班級(jí)。
很普通的一間教室。
黑板上殘留著未擦拭干凈的粉筆字跡，看起來(lái)他們上周的最后一節(jié)課似乎是語(yǔ)文課。
講臺(tái)上覆蓋著一層薄薄的粉筆灰，橫七豎八的散落著完整或斷裂的粉筆。
許多課桌上碼放著學(xué)生未帶回家的書(shū)本，也都是標(biāo)準(zhǔn)的教材。
一切太正常不過(guò)了。
如果是四天前，有人信誓旦旦地告訴他，這里的學(xué)生每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，虔誠(chéng)地拜祭一個(gè)連名字都沒(méi)有的神。
他一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)狂敲那人的腦袋。
并大聲呵斥，你當(dāng)是在寫(xiě)小說(shuō)呢！
但現(xiàn)在，經(jīng)歷了不少事情，縱然他并沒(méi)有完全相信王揚(yáng)，但也不會(huì)輕松打消他的懷疑。
突然，他好像想到什么。
來(lái)到門(mén)口，果然，門(mén)旁張貼了一張干凈整潔的白紙，紙上印著一個(gè)四四方方的表格，表格橫縱分列，填寫(xiě)了一個(gè)個(gè)熟悉的名詞。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理……
課程表！
王揚(yáng)曾說(shuō)神頌中學(xué)每天都有一節(jié)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的禮敬課，若是真的，課表上不會(huì)沒(méi)有體現(xiàn)。
果然，沒(méi)有絲毫掩飾，課程表上黑紙白字，清楚印著——
中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)。
“禮敬”。
這時(shí)，王思宇注意到。
眼前的課程表格外的干凈。
一般而言，粘貼在教室門(mén)口的課程表，由于經(jīng)常有學(xué)生觸摸，不可避免的會(huì)產(chǎn)生許多污跡。
可眼前的這張課程表，潔白簇新，甚至連一絲灰塵都不曾沾染，仿佛才印刷好，剛剛粘貼上去似的。
但顯然，這張課程表不應(yīng)該是剛剛粘上的。
王思宇又在教室里搜尋一圈，再無(wú)其他線索，只好從門(mén)口離開(kāi)，來(lái)到教室外的走廊上。
這座教學(xué)樓整體呈一個(gè)“U”字型，王思宇觀察到，教學(xué)樓的拐角處，似乎是老師們的辦公室。
他心念一動(dòng)，便徑直向辦公室走去。
來(lái)到門(mén)口，他一擰把手，鎖住了。
他繞到教學(xué)樓外邊，不過(guò)，窗戶也鎖住了。
無(wú)奈，他只好再次回到辦公室門(mén)口，摸了摸，敲了敲門(mén)。
不是很結(jié)實(shí)的樣子。
不費(fèi)吹灰之力就能踹開(kāi)。
只是，他不清楚這棟教學(xué)樓是否還有其他人。
踹門(mén)必定會(huì)有不小的響動(dòng)，若是驚動(dòng)了神殿的人，得不償失。
所以，王思宇最后還是放棄了。
離開(kāi)辦公室，王思宇又到其他教室查探了一番，每一間教室里的課程表都潔白如新。
他沿著來(lái)時(shí)的路線離開(kāi)神頌中學(xué)，回到了出租屋內(nèi)。
從冰箱里取出一大坨牛肉，洗凈焯水，切成小塊，大鍋架大火開(kāi)燉。
完事后，他回到客廳等待，坐在沙發(fā)上。
這一趟出門(mén)并非全無(wú)收獲，至少佐證了王揚(yáng)的話，有一部分是真的。
在此之前，王思宇對(duì)神頌集團(tuán)其實(shí)頗有好感。
神頌中學(xué)建設(shè)“慈善中學(xué)”，雖是低調(diào)行事，但也并未過(guò)分遮掩，亦被不少有心人注意，紛紛夸贊，引為良心企業(yè)。
王思宇便是其中之一。
但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他們苦心孤詣開(kāi)辦學(xué)校，竟還有其他不可告人的目的。
雖然目前看來(lái)，神頌中學(xué)除了每天有一節(jié)“拜神課”，其余一切并無(wú)不妥。
但就這一節(jié)“拜神課”，卻很值得警惕。
尤其，其還與傳聞中的超凡力量扯上了關(guān)系。
但除此之外，其余一切都是空白，毫無(wú)頭緒。
王思宇搞不明白，神頌集團(tuán)這么做到底有什么用意。
各大勢(shì)力的核心目的，都是為了能在白森星展現(xiàn)超凡。
但是，讓一群學(xué)生每天“拜神”，能有什么作用？
難道，是以信徒的虔誠(chéng)感動(dòng)神祇，祈求其解除封鎖白森的超凡力場(chǎng)？
思緒紛飛間，鍋里的牛肉已經(jīng)燉好了，王思宇舀了一大碗，坐在餐桌旁，正準(zhǔn)備大快朵頤。
突兀地，像是一根細(xì)小的絲線不斷在心底拉扯，有一種感覺(jué)忽然產(chǎn)生。
小母龍修養(yǎng)好了。
她想出來(lái)。