李天明豪言壯語說得輕松，但現(xiàn)實(shí)并沒改觀，“子楓教育”APP試運(yùn)行的日子一天天過去，問題也在不斷積累。
王志格介紹的一個(gè)退休老師反應(yīng)，系統(tǒng)經(jīng)常卡殼，他聽不到學(xué)生，學(xué)生也聽不到他，畫面都不動(dòng)，他得重新登錄好幾次才能解決，但重新登錄需要時(shí)間，這樣就會(huì)遭到學(xué)生的差評(píng)。
“咱們這如果真轉(zhuǎn)起來，我評(píng)分低就會(huì)影響我接下來的生源?！蹦俏焕蠋煴г梗跋到y(tǒng)默認(rèn)邏輯是評(píng)分高的老師才能出現(xiàn)在學(xué)生...