李廣源買(mǎi)回宵夜時(shí)，王雷校長(zhǎng)正在詢問(wèn)李光各方面的情況。
“邊吃宵夜邊說(shuō)吧?！崩顝V源招呼道。
李廣源很幸運(yùn)的趕在小飯館關(guān)門(mén)之前買(mǎi)到飯菜，雖然味道不是很好，但是李光卻感覺(jué)前所未有的幸福感，因?yàn)檫@就像一個(gè)家。
李廣源在李光六歲左右，基本就很少在家，所以獨(dú)自一個(gè)人在家的李光每次吃飯都會(huì)去酒館楊英阿姨那里，荔枝會(huì)找他聊會(huì)天，然后等到晚上酒館開(kāi)始忙碌起來(lái)時(shí)一個(gè)人悄悄離開(kāi)。楊英阿姨總是會(huì)對(duì)他說(shuō)很多父親往事，希望他能理解父親。李光也的確不哭不鬧，懂事乖巧地獨(dú)自生活了六年，可是他還是寂寞。他有時(shí)會(huì)呆呆地看著相同年齡的孩子扯著父親的衣袖要買(mǎi)糖葫蘆，心生羨慕。但是，他也很驕傲，因?yàn)樗母赣H是戰(zhàn)圖中的雙戰(zhàn)車之一，是整個(gè)晨曦共和國(guó)的英雄。
“你傻笑什么?快吃飯，給，這個(gè)雞腿給你。”李廣源看著像個(gè)傻子一樣傻笑的李光說(shuō)道，而后從飯盒里面夾出一個(gè)雞腿放到李光的碗里。
“沒(méi)什么?！崩罟饣剡^(guò)神來(lái)，趕緊送了幾口飯。
看著李光沉默片刻，忽然說(shuō)道：“我的任務(wù)已經(jīng)完成大半了，以后回來(lái)的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)?！?p> “真的？”李光喜出望外，仿佛過(guò)年收到壓歲錢(qián)的小孩一般。
“真的?！崩顝V源點(diǎn)點(diǎn)頭。
王雷校長(zhǎng)笑呵呵地喝著二鍋頭，他如今也是孤家寡人，這種家的氣氛讓他感到很愉快。他忽然王華說(shuō)過(guò)的一句話。
“人類正是因?yàn)橛屑疫@個(gè)概念才能不斷強(qiáng)大，存活至今。”
結(jié)束晚飯后，李光留在病房休息，李廣源與王雷校長(zhǎng)則走出病房商量起李光的事情來(lái)。
“李光的報(bào)告我看了，這的確是聞所未聞的一件事?！蓖趵仔ｉL(zhǎng)皺著眉頭說(shuō)道。別看他平時(shí)一副酒鬼的模樣，但是作為一所學(xué)院的校長(zhǎng)，對(duì)于人類的覺(jué)醒進(jìn)化方面他可以說(shuō)算得上半個(gè)專家。
“那會(huì)不會(huì)有什么不好的發(fā)展？”李廣源擔(dān)憂地問(wèn)道。
“依照目前的變異情況來(lái)看，好處大于壞處，畢竟他還是名異能覺(jué)醒者?！蓖趵仔ｉL(zhǎng)從懷里拿出一份李光的醫(yī)療報(bào)告思考一番后作出推斷，李廣源點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。
這個(gè)世界上并非覺(jué)醒越多越好，如果是覺(jué)醒異能的同時(shí)又覺(jué)醒戰(zhàn)士基因，那么這就是毒藥，覺(jué)醒者會(huì)莫名其妙地陷入精神虛弱最后死亡。但是如果覺(jué)醒異能的同時(shí)覺(jué)醒騎士基因，覺(jué)醒者便會(huì)在進(jìn)化途中一路突飛猛進(jìn)，其實(shí)力也會(huì)強(qiáng)于常人，而這類騎士被稱為覺(jué)醒騎士。只是其中原理，至今無(wú)人可以給出令人確信的答案。
“可是他的基因鏈條屬于兼容型，既包含了騎士基因的特質(zhì)，又包含戰(zhàn)士基因的特質(zhì)，這讓我有些擔(dān)憂。其實(shí)也可以通過(guò)藥物抑制這種變異，不過(guò)這樣顯然會(huì)害了那孩子?！蓖趵仔ｉL(zhǎng)看著手里的報(bào)告嘆了口氣。老實(shí)說(shuō)，他也沒(méi)有絕對(duì)的把握判斷李光的這類變異是好是壞。那個(gè)孩子的命運(yùn)已經(jīng)開(kāi)始脫離正常軌道了。
“如今只能走一步看一步了?！崩顝V源說(shuō)道，“但是我相信，即使這是一條絕路，他也能踏出一條生路來(lái)?！?p> 王雷校長(zhǎng)深以為是地點(diǎn)點(diǎn)頭，那個(gè)孩子擁有超越常人的勇氣、智慧與毅力。
“老師，以后那孩子就拜托你了?！崩顝V源忽然鄭重地向王雷校長(zhǎng)鞠了一躬。
“放心吧，老頭子我照顧好他的，而且會(huì)讓他比你還出色的。”
“那我就拭目以待了?！?p> 走廊上，這師徒二人發(fā)出爽朗的笑聲。
“你們能不能安靜點(diǎn)，病人們都在休息呢，大半夜吵死啊！”醫(yī)護(hù)人員接到病人家屬的舉報(bào)后，氣沖沖從醫(yī)務(wù)室跑出來(lái)罵道。二人立馬如同打霜的茄子般——蔫了。王雷校長(zhǎng)立馬一個(gè)轉(zhuǎn)身溜回病房、反鎖房門(mén)，動(dòng)作一氣呵成?？蓱z的李廣源不得不獨(dú)自一人，無(wú)助地面對(duì)醫(yī)護(hù)人員的炮火。
李光在醫(yī)院完成各項(xiàng)檢查，并確認(rèn)無(wú)事后出了院。李廣源也沒(méi)有和王雷校長(zhǎng)計(jì)較昨天自己被賣(mài)的事情，畢竟自己的兒子以后還得在他這里學(xué)習(xí)，只是前幾天準(zhǔn)備的美酒怕是要自己喝了。
而今李光的問(wèn)題基本已經(jīng)圓滿解決，李廣源也為此在天元區(qū)待了好幾天。他估摸著要是再不回去，怕是那位領(lǐng)導(dǎo)就要提著刀親自來(lái)找自己了。
“李光，爸爸又要走了。記得乖乖聽(tīng)老師的話，自己注意身體，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”李廣源看著眼睛紅紅的李光，教導(dǎo)道。
“聽(tīng)見(jiàn)了?！崩罟庥昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
一旁站著的王雷校長(zhǎng)摩挲著李光的腦袋，看著李廣源說(shuō)到：“放心吧，只要老頭子在，他就出不來(lái)什么事，所以放心地去完成你的使命?！?p> 李光與王雷校長(zhǎng)目送著李廣源坐上前來(lái)接他的軍車走遠(yuǎn)。
“走吧，我們回家?！蓖趵仔ｉL(zhǎng)輕輕拉著李光的小手說(shuō)道。
“王爺爺，”李光抬起頭，在熠熠生輝的金色陽(yáng)光下，少年堅(jiān)定地說(shuō)道：“我也想成為像爸爸一樣的英雄?！?p> “放心，爺爺會(huì)將你培養(yǎng)成比你父親還優(yōu)秀的人。”王雷校長(zhǎng)拉著李光的手，笑著承諾道。
于是，李光跟隨王雷校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活就此開(kāi)始。
天元學(xué)院的操場(chǎng)內(nèi)，一名十歲的小孩背負(fù)著巨大的石頭正圍著跑道一圈圈好似不知疲倦地跑著，另一個(gè)拄著拐杖、年近花甲的老人正中氣十足地大喊。
“快點(diǎn)，你沒(méi)吃飯嗎？才兩百斤就不行了嗎？”
這種場(chǎng)面以及持續(xù)十幾天了，所以周圍的同學(xué)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。不少女孩子還因?yàn)槁?tīng)說(shuō)有個(gè)長(zhǎng)得可愛(ài)好看的小正太在每日在操場(chǎng)訓(xùn)練，特意跑來(lái)圍觀。
其實(shí)這也是王雷校長(zhǎng)根據(jù)李光的實(shí)際情況額外安排的訓(xùn)練。為了掌握李光的各項(xiàng)情況，王雷校長(zhǎng)曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)李光的異能到底是什么，但是李光表示自己也不知道，因?yàn)樗麩o(wú)法使用異能。
王雷校長(zhǎng)還是第一次面對(duì)這種情況，只能推測(cè)是因?yàn)榛蜣D(zhuǎn)換還沒(méi)有測(cè)底完成的原因。為了加速這種轉(zhuǎn)變，就必須要進(jìn)行超負(fù)荷的訓(xùn)練，于是便有了如今這一幕。
“你說(shuō)他是第幾圈了？”圍在跑道外面的圍觀人群中，剛剛上完體育課的一個(gè)麻子臉男生向同伴問(wèn)道。
“估計(jì)有十圈了吧，乖乖，不是人啊?！迸赃厠雰悍实哪猩氐?。
“馬上要上課了，趕緊回教室！”正有事要找校長(zhǎng)的王華看見(jiàn)不少學(xué)生正在圍觀，立馬呵斥道。學(xué)生們一聽(tīng)是學(xué)院主任的聲音，立馬歡笑著跑開(kāi)了。
王華嘆了口氣，他是不建議王雷校長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)訓(xùn)練李光的。只是校長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生的質(zhì)量是一屆不如一屆，所以必須好好刺激一下他們才行。王華拗不過(guò)王雷校長(zhǎng)那犟脾氣，也只能由他。
“校長(zhǎng)，李區(qū)長(zhǎng)找您有事，現(xiàn)在正在校長(zhǎng)辦公室?！蓖跞A走到王雷校長(zhǎng)身旁報(bào)告道。