手機(jī)息屏，然后一片寂靜。
夏紫打開excel，輸班級(jí)學(xué)生的姓名。
丁靈兒洗了個(gè)臉，等她從衛(wèi)生間里出來，夏紫把電腦交給丁靈兒：“還有十幾個(gè)，你來輸，我去洗把臉。”
等夏紫從衛(wèi)生間里出來，名字打好了。
丁靈兒打開了自己的電腦：“洗好了，電腦還給你，你把名單發(fā)給我，接下來，我們分工一下，你來輸入身份證號(hào)碼，我輸入分?jǐn)?shù)。”
兩個(gè)人配合默契，半個(gè)小時(shí)左右，夏紫興奮地叫起來：“耶，終于輸完成了?！?p> 過了一會(huì)兒，丁靈兒也大叫起來：“我也輸完了?！?p> “耶！”兩個(gè)人擊掌慶祝。夏紫：“你把文件發(fā)給我，我把兩個(gè)文件復(fù)制到一起，接下來就計(jì)劃一下怎么安排座位了?！?p> 丁靈兒把文件發(fā)送給了夏紫，說道：“根據(jù)楊老師的意思，班級(jí)分成四人一個(gè)小組，男女混搭。你先根據(jù)身份證把那女區(qū)分出來，看看有幾個(gè)男的，幾個(gè)女的?！?p> “不好，602班，總共42人，女生19人，男生23人。怎么辦？”
“一個(gè)班級(jí)，42個(gè)人，四個(gè)人一個(gè)小組，正常男女混搭，可以安排九個(gè)學(xué)習(xí)組。剩下還有五個(gè)男的，一個(gè)女的，怎么處理？”
夏紫和丁靈兒爭(zhēng)論了很久，終于有了初步的方案。
13:30，夏紫和丁靈兒到了三號(hào)樓五樓實(shí)習(xí)生辦公室。楊浩坐在里面寫教案。
“楊老師，你怎么也把辦公室搬到這里來了？”夏紫問。
楊浩答道：“當(dāng)然，必須的，我是你們的總指導(dǎo)師。”楊浩又看了看手機(jī)，問道，“排座位的方案擬定好了嗎？”
夏紫答道：“楊老師，我們經(jīng)過討論，想這么安排。以學(xué)習(xí)小組為基本單位，四人一小組，男女混搭，每一個(gè)小組優(yōu)生和后進(jìn)生混合，近視的學(xué)生適當(dāng)向前調(diào)整一兩個(gè)位置?？傇瓌t是矮的在前面，高的在后面，暫時(shí)委任學(xué)習(xí)成績(jī)最好的當(dāng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。其他班干部另選?！?p> “我們班級(jí)42個(gè)學(xué)生，四個(gè)人一個(gè)小組，正常男女混搭，可以安排九個(gè)學(xué)習(xí)組。剩下還有五個(gè)男的，一個(gè)女的，怎么處理？”
“我們打算把靠近講臺(tái)的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組多安排一個(gè)男生，那樣，其他的學(xué)習(xí)小組都是男女混搭了?！?p> “能說說理由嗎？”
“理由一，男生發(fā)育一般都男生比女生遲一點(diǎn)，在小學(xué)階段，一般男生比女生稍矮一些。所以多安排幾個(gè)男生坐在講臺(tái)附近。理由二，小學(xué)男生一般比較好動(dòng)，自我管理能力較弱，講臺(tái)附近離老師比較近，容易看好這些同學(xué)。”
“很精彩，不愧是學(xué)霸?！?p> 夏紫紅著臉，心都快蹦出來了，“哪有那么夸人的？”
她繼續(xù)說道：“我們打算四個(gè)人一個(gè)學(xué)習(xí)小組，前后兩桌一個(gè)組，第五排左右兩桌一個(gè)組。還有兩個(gè)人坐在第二組第六桌?！?p> “第六排兩張桌子孤零零地在那里，不是很難看嗎？”
“楊老師，我們是這樣想的，靠近門邊放兩張桌子，可以讓學(xué)生平時(shí)收發(fā)作業(yè)用，窗戶邊也放兩張桌子，可以養(yǎng)幾盆花，以后有新同學(xué)進(jìn)來的話，再把桌子騰出來。第三組最后兩張桌子，就給我和丁靈兒聽課用。”
“好！很好！把自己的座位都安排起來了?！睏詈乒钠鹫苼?，“好，我支持你們的方案，這也是你們對(duì)602班學(xué)生的一次全面性了解的機(jī)會(huì)，要好好把握。下午第二節(jié)課，我就不去教室了，排座位就交給你們?nèi)珯?quán)處理。如果有問題解決不了，可以打電話給我，我會(huì)馬上過來。”
第一節(jié)課下課，鈴聲響過。夏紫和丁靈兒準(zhǔn)時(shí)到了602教室，孩子們打招呼很熱情。一種初為人師的幸福感油然而生。
不多時(shí)，上課鈴聲響了，做好了眼保健操之后，夏紫到了講臺(tái)上，捋了捋預(yù)想中的方案：“根據(jù)楊老師的安排，這節(jié)課我們來安排座位，下面請(qǐng)我們班級(jí)的全部同學(xué)到走廊上去排隊(duì)。點(diǎn)到名字再進(jìn)教室?！?p> 學(xué)生們紛紛走到走廊排隊(duì)。
夏紫：“李思思、楊昭月、李長(zhǎng)河……你們到教室里來?！?p> 十一個(gè)學(xué)生紛紛走進(jìn)教室?！澳銈儾挥梅帜信?，按照高矮排好?！毕淖献哌M(jìn)隊(duì)伍中，調(diào)整了幾個(gè)人的位置，學(xué)生們嘰嘰喳喳，不知道接下來干什么。
“接下來，你們十二個(gè)人就是我們班級(jí)的小組長(zhǎng)，四個(gè)人一個(gè)小組，我每點(diǎn)到一個(gè)人，你們報(bào)告一下自己的名字，讓丁老師登記一下你的座位。
“你叫什么？”
“我叫武圣潔?！?p> “好，你坐在第一組第二桌靠過道的位置。你來當(dāng)?shù)谝粚W(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)。”
“你叫？”
“夏老師，我叫王景柔?！?p> “好，你坐在第二組第二桌靠過道的位置，你來當(dāng)?shù)诙W(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)?！?p> ……
安排好了全部的小組長(zhǎng)，丁靈兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏紫走到走廊，根據(jù)名單，點(diǎn)十名后進(jìn)的學(xué)生：“震天徐、劉俊杰、應(yīng)惠然……請(qǐng)你們進(jìn)教室?！?p> 十個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室。
夏紫繼續(xù)說：“不分男女，從矮到高排隊(duì)。”說完，調(diào)整了幾個(gè)位置。然后安排座位。跟組長(zhǎng)不同性別的，坐在一起，組長(zhǎng)相同性別的坐在組長(zhǎng)的前面。
安排好了這一個(gè)組別的學(xué)生位置，丁靈兒走到每個(gè)人中間，登記座位表。
夏紫到走廊把剩下的學(xué)生都請(qǐng)進(jìn)了教室，分男女排成兩隊(duì)，從矮到高，第一學(xué)習(xí)小組開始性別混搭。第二三小組，多安排了一個(gè)男的在第一桌，其他全都男女同桌。一直安排到最后，全部學(xué)生都有了自己的座位。
夏紫調(diào)整了幾個(gè)沒有佩戴眼鏡的近視學(xué)生。
丁靈兒來不及登記學(xué)生姓名，請(qǐng)班長(zhǎng)李思思上講臺(tái)，登記空白處的姓名。一會(huì)兒功夫，座位表就登記好了。
夏紫看了看手表，已經(jīng)半節(jié)多課了：“請(qǐng)同學(xué)們把自己的書包和抽屜里的全部東西搬到新的座位?！彼齻冏叩搅俗呃?，發(fā)微信給楊浩，告知座位已經(jīng)安排完畢，問問接下來是否有任務(wù)要布置。
新安排的座位，都有一種莫名的興奮感，教室里的學(xué)生嘰嘰喳喳的，像是夏天的叢林音樂會(huì)。
---
++排個(gè)座位不簡(jiǎn)單++