“稟告陛下，靖江王把宜州城給控制了，現(xiàn)今太子下落不明?！?p> 書(shū)房中，新上任的皇帝肖逸，聽(tīng)到匯報(bào)的內(nèi)容并不驚訝，并沒(méi)有對(duì)此事有過(guò)多疑問(wèn)，他心中早已了然。
“下去吧?！?p> “屬下告退?！?p> 那名傳令官卻是滿肚子疑惑，又在心中感嘆，不愧是能當(dāng)皇帝的人，當(dāng)真是面部改色，淡定且淡然。
看著下屬走后，肖逸也進(jìn)入了思考，無(wú)非是想著，如何能應(yīng)對(duì)肖然手中的那股力量，現(xiàn)在又如何避免沖突。
……
晚上，酒足飯飽后，肖然進(jìn)入自己的房間，脫衣躺在床上蓋上被子，但整個(gè)人沒(méi)有半分睡意，反而陷入深深的思考中。
如今靖江市成立后，已經(jīng)開(kāi)始平穩(wěn)的發(fā)展，學(xué)校醫(yī)院已經(jīng)建立，設(shè)施也越來(lái)越齊全，市民也不像原來(lái)一樣，什么都不懂，這讓肖然很欣慰。
而宜州城進(jìn)入肖然的版圖后，肖然還需對(duì)宜州城進(jìn)行更多的資源傾斜，已確保宜州城能建造成一座現(xiàn)代化城市。
剩下的便是研究衛(wèi)星，開(kāi)始探索這個(gè)世界，從而了解世界，想著想著，本來(lái)不困的肖然還是困了。
靖江市，老城區(qū)。
枯黃的落葉紛飛，其中一片有些綠意的葉子，飄落在干凈的道路上，剛落地便被城市環(huán)保機(jī)器人收走，不留一絲痕跡，它甚至還沒(méi)有好好感受地面的溫度，就消失在人們的視野中。
秦羽站在老樹(shù)旁，整個(gè)人矗立不安，而在老樹(shù)邊上是一道墻，墻很厚實(shí)且新，順著墻壁是一道門(mén)，門(mén)邊兩根高大的圓形門(mén)柱拔地而起，上面立著一塊精美絕倫的牌匾，上面刻著一行字，如鬼斧神工般一氣呵成，叫人望而稱贊。
“靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！?p> 這便是秦羽望而卻步的原因，他怕進(jìn)去之后，再也不能隨時(shí)看動(dòng)畫(huà)片了，看著大門(mén)仿佛喜洋洋再和他揮手拜拜。
一位夫人手中拿著礦泉水，遞給他一瓶后說(shuō)道：“走吧，殿下特別叮囑我要好好監(jiān)督你學(xué)習(xí)，以后在里面一定要聽(tīng)話。”
萬(wàn)惡的大人主義……
自從肖然在全民狂歡那天，發(fā)現(xiàn)秦羽沉迷動(dòng)畫(huà)片無(wú)法自拔，肖然深刻的意識(shí)到，不能讓他繼續(xù)墮落下去，必須讓他感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
隨后又向秦睿給出各種建議，對(duì)秦羽做出各種未來(lái)規(guī)劃，之后秦睿貫徹到底，給秦羽做出了最長(zhǎng)五年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并規(guī)定今后玩樂(lè)的時(shí)間減少，讓秦羽整個(gè)人都不好了。
“知道了，母親。”
秦羽不敢違背自己的母親。
“行了，趕緊進(jìn)去，別像個(gè)小姑娘似的磨磨噌噌?！鼻仡４叽俚?。
然后帶著秦羽在招生部辦理好手續(xù)，便把秦羽托付給這里的老師，而自己還要忙著看店無(wú)暇陪同。
秦羽跟著身前的美女老師，突然覺(jué)得上學(xué)也不是那么枯燥了，跟著這位美女老師，便來(lái)到牌子上印著“一年級(jí)”的地方。
“秦羽，這就是你以后的班主任?！?p> 溫柔的聲音傳來(lái)，秦羽突然覺(jué)得不那么悅耳了，老師也不美了。
因?yàn)榍赜鸩胖?，原?lái)美女老師并不是他的老師，而他的老師是這位中年大叔，穿著一絲不茍，威嚴(yán)且禿頂。
在肖然的計(jì)劃中，教學(xué)機(jī)器人負(fù)責(zé)高中及大學(xué)的課程，而中小學(xué)便由機(jī)器人臨時(shí)教一些成年人。
挑一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的來(lái)?yè)?dān)任，并且現(xiàn)在大多是一年級(jí)的學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單，所以很快就有一些人學(xué)成。
雖然有著機(jī)器人，可以讓肖然將這個(gè)世界以一己之力改變成現(xiàn)代模樣，甚至建筑設(shè)施都能快速建成。
高科技產(chǎn)品也能快速問(wèn)世，但唯獨(dú)教育不行，肖然也做不到把知識(shí)硬塞在人腦中，教育才是重中之重。
沒(méi)有十多年，無(wú)法完善整個(gè)體系，肖然對(duì)教育這方面無(wú)法使其加快步伐，只能任由其緩慢發(fā)展。
當(dāng)知道自己的老師就是面前的中年人，讓秦羽有些失望，但秦羽還是主動(dòng)和老師問(wèn)好。
中年人老師也對(duì)秦羽回好，并給其安排座位。
“你去三排第二張那個(gè)空位，以后那里就是你的書(shū)桌?！?p> 坐到書(shū)桌前，秦羽打量著周?chē)耐瑢W(xué)，當(dāng)真是參差不齊，上到十五六，下到六七八，他秦羽十歲夾在中間，不上不下的感覺(jué)。
班上的學(xué)生也在打量他，陌生的環(huán)境，陌生的人都需要有個(gè)熟悉的過(guò)程。
……
又是一天早上，肖然打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微聊圖標(biāo)，給寥寥幾個(gè)好友逐一問(wèn)好，再次搜索一圈附近的人，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人。
上一次搜索到的陌生人，還是一個(gè)妹子，網(wǎng)名叫“不可思議的夏天”。
到了現(xiàn)在就再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)陌生人，難道沒(méi)人用這個(gè)軟件嗎，是不會(huì)用，還是買(mǎi)手機(jī)的人也不多？
肖然準(zhǔn)備了解一下情況，隨即撥打手機(jī)店經(jīng)理的電話，最后得知手機(jī)賣(mài)的并不好，這讓肖然很意外。
為什么這么高科技的東西沒(méi)人買(mǎi)，難道是貴了，不可能，一個(gè)月工資都不到，有什么買(mǎi)不起的。
最后多方致電，得出結(jié)是舍不得，雖然錢(qián)變多了，人們省吃儉用的心卻沒(méi)變，手機(jī)只有在靖江城中能打電話，有那錢(qián)不如多走兩步，這錢(qián)不就省了。
肖然表示不理解，是這個(gè)世界太勤勞，還是我太懶。
“好吧，我懶！”
肖然決定讓人們改變對(duì)手機(jī)的認(rèn)知，不然光發(fā)福利，他拿什么收回來(lái)，說(shuō)好的大家一起打傳奇呢。
肖然準(zhǔn)備把一些手機(jī)游戲搬出來(lái)，各種電影音樂(lè)小說(shuō)也全部拿出來(lái)，不光手機(jī)就連電腦都要同步進(jìn)行，要讓這個(gè)世界清楚的感受到電子產(chǎn)品的魅力。
順便把下個(gè)月福利直接改為手機(jī)，是你們逼我的，我不發(fā)錢(qián)了，我發(fā)手機(jī)行不，強(qiáng)勢(shì)推廣想不要都不行。
有錢(qián)不知道花，這個(gè)世界怎么了，實(shí)在太單純了，都這么單純，以后我的商業(yè)國(guó)計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)。
“叮咚……”
原來(lái)是自己的群發(fā)的問(wèn)好回話了，其中“不可思議的夏天”讓肖然有些激動(dòng)，原因是對(duì)方有可能是一位仙女，隨后肖然趕忙回話。
光明磊落的宅男：“仙女，在干嘛呢？”
不可思議的夏天：“彈琴?！?p> 光明磊落的宅男：“仙女的琴聲一定很好聽(tīng)，好想聽(tīng)吧！”
江府大院，江靈兒書(shū)房。
“小姐，那人說(shuō)想聽(tīng)您彈琴?！毖诀吣弥謾C(jī)對(duì)江靈兒說(shuō)道。
江靈兒暫停了手中的動(dòng)作，想了想一時(shí)沒(méi)有拒絕的理由便說(shuō)：“我談一段，你放給他聽(tīng)即可?！?p> 聽(tīng)到手機(jī)中傳過(guò)來(lái)的一段琴音，肖然想到能彈出如此優(yōu)美的琴聲，定是一位仙女，如果是摳腳大漢那…...
肖然絕對(duì)不信，打死也不信，不敢相信，想都不敢想。
越不想越感受到來(lái)自摳腳大漢的微笑，那絕對(duì)是媲美喬碧蘿殿下般的喬娜麗莎的微笑啊。
“啊、呸呸……”
“仙子，琴聲實(shí)在優(yōu)美，那下次再聊?！?p> 來(lái)自一位光明磊落的宅男的回話。
“小姐，他說(shuō)下次再聊。”
江靈兒很奇怪，平時(shí)這人不是只要和自己微聊，便會(huì)濤濤不覺(jué)。天南地北，從海里游的到天上飛的都能講出一堆有趣的話題，今天是怎么了？
是你光明磊落的宅男厭倦了，還是我不可思議的夏天彈的不好聽(tīng)了？
隨后搖頭不在多想，沒(méi)人聊天便只能繼續(xù)彈琴，琴聲再次悠揚(yáng)。